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1、5小公鸡和小鸭子 绿色圃中小学教育网绿色圃中学资源网 人教部编版语文一年级下册课件 认识新偏旁 我会认 块捉急直 河行死信 跟忽喊身 ku izhu j zh h x ngs x n g nh h nsh n 结构 独体组词 也是也许 我会写 横折钩的横向右上倾斜 折向左下倾斜竖起笔较高 稍长竖弯钩写得圆润些 弯稍长 我会写 结构 左右组词 他人其他 我会写 亻 的竖是垂露竖 也 的横折钩的横向右上倾斜 折向左下倾斜 竖起笔较高 竖弯钩要圆润 舒展 我会写 结构 左右组词 草地大地 我会写 左窄右宽 也 中横折钩的横要穿插到提土旁的横和提之间 向右上倾斜 折向左下倾斜 竖起笔较高 竖弯钩圆润
2、我会写 结构 左右组词 江河河水 我会写 左窄右宽 氵 呈弧形 不在一条直线上注意 可 中的 口 的位置与大小 在横中线与竖中线交叉的位置 要写得小一些 我会写 结构 左右组词 诉说说话 我会写 左窄右宽 左右下部基本齐平 讠 的点要写得高一些 靠右一些 与横折提的折处对齐注意观察右边 口 的位置与宽窄大小 口 在右上格 上宽下窄 稍小 我会写 结构 左右组词 听话听说 我会写 左小右大注意 口 的位置与宽窄大小 口 在左上格 稍瘦长 斤 第一笔平撇短且稍平 第二笔竖撇在竖中线上起笔 竖劲直 我会写 结构 上下组词 哥哥哥俩 我会写 上部末笔是竖 无钩下部 可 首笔横长 在横中线上起笔 竖钩稍
3、内收第五笔竖和第十笔竖钩对正注意观察两个 口 的大小与宽窄 我会写 读好 不 的变调 zhu b d ob x ngb hu b x n捉不到不行不会不信 朗读指导 不 的变调 不 的原声调是四声 但是在语流中声调有时会发生变化 这叫变调 不 在读四声的字前面 读二声 如 捉不到 不会 不信 1 观察图片 小公鸡和小鸭子有什么不同之处 小公鸡的嘴尖尖的 小鸭子的嘴扁扁的 小公鸡的脚趾分开 小鸭子的脚趾间有蹼相连 2 思考一下 为什么小公鸡能捉到虫子 而小鸭子却不能 因为小公鸡的脚趾是分开的 还有尖尖的趾甲 可以把虫子从土里刨出来 小公鸡的嘴尖尖的 可以把虫子从洞里啄出来 而小鸭子的脚趾间有蹼相
4、连 不适合刨土 小鸭子的嘴扁扁的 不能啄出虫子 3 用一句话说一说第三 四自然段讲了什么事 第三 四自然段讲了小公鸡偷偷下水去捉鱼 小鸭子救了小公鸡的事 4 小公鸡为什么不会游泳 B A 因为小公鸡不好好学习游泳的本领 B 因为小公鸡的脚趾是分开的 不能拨水 5 小鸭子为什么能捉到鱼 小鸭子的脚趾间有蹼 可以拨水游泳 小鸭子的嘴扁扁的 能夹住鱼 6 小公鸡遇到了危险 小鸭子是怎么做的 从中可以体会到什么 7 学了这篇课文 你明白了什么道理 小伙伴之间要团结友爱 互相帮助 小鸭子飞快地游到小公鸡身边 让小公鸡坐在自己的背上 从中可以体会到小鸭子救小公鸡时的急切 卖力 这篇课文讲的是小公鸡和小鸭子之间互相帮助的故事 告诉我们小伙伴之间要团结友爱 互相帮助 朗读这两组句子 说说有什么不同 小公鸡不信 跟在小鸭子后面 也下了水 小公鸡不信 偷偷地跟在小鸭子后面 也下了水 小公鸡不想让小鸭子发现 偷偷地跟在他后面下了水 偷偷地 让人仿佛看到了小公鸡调皮 淘气的样子 小鸭子游到小公鸡身边 小鸭子飞快地游到小公鸡身边 小鸭子听到小公鸡喊救命 以最快的速度游过去救小公鸡 飞快地 让人仿佛看到小鸭子救小公鸡时急切的样子 偷偷地 飞快地 这些描写动作情态的词语 使句子更加生动形象了 你也来试试吧 小鸟 快速 地扇动着翅膀 小狗 直直 地盯着我手中的骨头 王玲 欢快 地跳着皮筋 同学们 再见
