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1、6.1杂交育种和诱变育种题目6.1杂交育种和诱变育种第1 课时学习目标1. 杂交育种、诱变育种、单倍体育种、多倍体育种的原理、概念、优点、缺点及应用2各种育种方法的步骤 学习疑问学习建议复习巩固:1、基因突变是指DNA分子中发生碱基对的_ _、_ _和_，而引起的_的改变。2、 基因突变的特点是：_、_、_、_、_。3、人类常见遗传病的类型_、_、_一、杂交育种1.概念：将两个或多个品种的_通过交配集中在一起，再经过_和_，获得新品种的方法。2.原理：_。即控制不同优良性状的基因，通过_和_重新组合在一起，产生新的_，从而使存在于不同个体上的优良性状集中到一个个体上。3.基本步骤（1）具有优良
2、性状的两个亲本杂交。（2）子一代只表现出显性性状，让子一代自交。（3）从子二代中选出符合要求的个体进行多次自交纯化，获得新品种。如果生物是通过有性生殖繁殖后代，如小麦、大豆等，则必须选育出具有优良性状的纯合子，以免后代发生性状分离；如果生物依靠无性生殖繁殖后代，如马铃薯、甘薯、果树等，那么只要得到具备该优良性状的个体就可以了。4.优缺点（1）优点：“集优”，即使位于不同个体上的两个或多个优良性状集中到一个个体上。（2）缺点：杂交后代会出现_，育种进程_，筛选过程_；只能利用_，按需选择，并不能创造_。5.应用（1）在农业生产中，是用于改良作物品质，提高作物单位面积产量的常规方法。（2）在畜牧业
3、中，可用于家畜、家禽优良品种的选育。6.归纳总结（1）几种杂交育种的区别培育常规的纯合子品种a.培育隐性纯合子品种：选取双亲子一代子二代选出符合要求的优良性状个体即可推广。b.培育显性纯合子品种：选取双亲子一代子二代选出符合要求的优良性状个体子三代选出符合要求的优良性状个体选出能稳定遗传的个体推广。培育杂合子品种：选取双亲子一代，年年制种。（2）杂交育种与单倍体育种的区别杂交育种可使多种性状集于同一个体，但杂交育种要获得纯合子需( )。单倍体育种所需时间较短，但操作要求技术难度大。二、诱变育种1.概念：利用_因素（X射线、射线、_、激光等）或_因素（亚硝酸盐、硫酸二乙酯等）来处理生物，使生物发
4、生_。2.原理：_。3.诱变类型（1）（ ）诱变：利用各种射线（如X射线、射线、紫外线以及激光等）的照射，都可以使生物在( )过程中发生基因突变。（2）（ ）诱变：许多化学药剂能够在生物DNA复制时，使DNA分子发生碱基对的缺失、替换等，导致生物发生基因突变。4.方法：运用物理的或者化学的手段处理萌发的种子或幼苗，诱导生物发生基因突变，从中选取需要的突变个体，然后进行培育推广。5.优缺点（1）优点：提高_，产生多种多样的新类型，为育种提供丰富的原材料。诱变育种可以使后代性状尽快_，加速育种进程。大幅度地（ ），增强作物的抗逆性。（2）缺点：由于突变的_和_，产生的有利个体往往不多；突变个体难以
5、集中多个优良性状；需要处理大量的材料，工作量很大。6.应用（1）农作物育种：培育出的新品种具有抗病力强、产量高、品质好等优点。如“黑农五号”大豆、“鲁棉1号”棉花。（2）微生物育种：如青霉素高产菌株的选育。7.归纳总结（1）杂交育种只应用于能够进行( )生殖的生物，而诱变育种不仅能应用于进行有性生殖的生物，也可应用于进行无性生殖的生物。（2）杂交育种主要应用于植物和动物（如家畜、家禽），而诱变育种主要应用于植物和微生物。（3）杂交育种不能产生新的基因，只能产生新的基因型；而诱变育种能产生新的( )。（4）杂交育种常常包括对符合要求性状的个体的选育，需连续( )；而诱变育种不需要自交，需用产生诱
6、变的物理因素、化学因素进行处理。育种方法的选择：根据不同育种要求和提供的材料，选择合适的育种方法育种目标育种方案集中双亲优良性状对原品系实施定向改造让原品系产生新性状（无中生有）使原品系营养器官“增大”1某生物的基因型为AaBB，通过下列技术可以分别将它们转变为以下基因型的生物：AABB；aB；AaBBC；AAaaBBBB。则下列排列正确的是（ ）A诱变育种、转基因技术、花药离体培养、细胞融合B杂交育种、花药离体培养、转基因技术、多倍体育种C花药离体培养、诱变育种、多倍体育种、转基因技术D多倍体育种、花药离体培养、诱变育种、转基因技术2下列实践活动包含基因工程技术的是（ ）A水稻F1 花药经培
7、养和染色体加倍，获得基因型纯合新品种 B抗虫小麦与矮秆小麦杂交，通过基因重组获得抗虫矮秆小麦 C将含抗病基因的重组DNA导入玉米细胞，经组织培养获得抗病植株 D用射线照射大豆使其基因结构发生改变，获得种子性状发生变异的大豆3对下列有关实例形成原理的解释，正确的是A培育无籽西瓜是利用单倍体育种的原理 B无籽番茄的获得是利用了多倍体育种的原理 C培养青霉素高产菌株过程中利用了基因突变的原理 D“多莉羊”的诞生是利用了诱变育种的原理4.有一种塑料在乳酸菌的作用下能迅速分解为无毒物质,可以降解,不至于对环境造成严重的“白色污染”。培育专门“吃”这种塑料的细菌能手的方法是( )A.杂交育种 B.诱变育种
8、 C.单倍体育种 D.多倍体育种5.让植株、杂交得到,再将分别作如图所示处理。有关分析正确的是()A.图中秋水仙素的作用是使染色单体分离,染色体数目加倍B.由至过程中产生的变异都是有利的C.获得和植株的育种原理基本上相同D.由到的过程涉及减数分裂和细胞全能性的表现 6.下列关于育种以及相关原理的说法正确的是( )A.通过杂交育种方法培育高产抗病小麦的原理是染色体变异B.可通过人工诱变后选择获得高产青霉素菌株C.三倍体无子西瓜花粉可经培养得到单倍体但不育D.培育无子番茄过程利用了多倍体育种的原理7、杂交玉米的种植面积越来越大，农民需要每年购买玉米杂交种子，不能自留种子来年再种的原因是（ ）A自留
9、种子种子发芽率低B杂交种都具有杂种优势C自留种子容易患病虫害D杂交种的有性繁殖后代会发生性状分离8、可获得无籽西瓜、青霉素高产菌株、矮秆抗病小麦和无籽番茄的方法分别是诱变育种 杂交育种单倍体育种 多倍体育种 生长素处理（ ）A BC D9改良缺乏某种抗病性的水稻品种，不宜采用的方法是A诱变 B花药离体培养 C基因工程 D杂交10.下列有关育种的叙述，正确的是（ ） A单倍体育种得到的新品种一定是单倍体,多倍体育种得到的新品种一定是纯 合子 B杂交育种和基因工程育种的原理都是基因重组，而后者能使生物产生不定向变异 C射线处理得到染色体易位的家蚕新品种属于诱变育种 D农作物产生的变异都可以为培育新
10、品种提供原材料11下列有关培育新品种的叙述，正确的是（ ）A.单倍体育种得到的新品种一定是单倍体B.多倍体育种得到的新品种一定是纯合子C.农作物产生的变异都可以为培育新品种提供原材料D.射线处理得到染色体易位的家蚕新品种属于诱变育种12如图表示利用某二倍体农作物、两个品种培育、三个新品种的过程，表示育种过程，两对基因独立遗传，分析回答：(1)由图中获得称为_育种，其育种原理是_，其中过程是_，过程是_。(2)由图中获得过程称为_育种，其育种原理是_，其中表示_技术。该育种方法的优点是_。(3)由图中获得时，AAbb所占比例为_，由图中获得时，AAbb所占比例为_。(4)图中、过程常用的方法是_。(5)品种为_倍体，它接受花粉后结_(有、无)子果实。(6)你认为成功率最高且工作量最小的培育品种的途径是_(用、等及表示)构建思维导图:
