清华大学传播学第10讲 媒介与媒介变革

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1、第10讲媒介与媒介变革 传播媒介研究 一 什么是传播媒介 媒介是什么 报纸是媒介还是报社是媒介 电视是媒介还是电视台是媒介 媒介变革的本质是什么 媒介变革的根本动力来自哪里 媒介变革将产生怎样的冲击 1 媒介的本质与特性 传播媒体或称 传媒 媒体 或 媒介 指传播信息资讯的载体 即信息传播过程中从传播者到接受者之间携带和传递信息的一切形式的物质工具 1943年美国图书馆协会的 战后公共图书馆的准则 一书中首次使用作为术语 现在已成为各种传播工具的总称 如电影 电视 广播 印刷品 书刊 杂志 报纸 而自从电脑的普及化 网上媒体在电脑网络中亦成为一种新形式的传播媒体 媒介是指信息传递或接受过程中的

2、载体和中介 媒介是传播信息的工具或技术手段 是传播渠道 媒介也指那些从事信息的采集 加工 处理和传播的社会组织 即媒介机构 郭庆光 传播学教程 媒介的特性 物质性 拟人性 技术性 社会性 2 媒介内涵的衍变 新闻媒介 报纸 广播 电视传播媒介 报纸 杂志 广播 电视 电影 书籍信息媒介 报纸 杂志 广播 电视 电影 书籍 电讯 电脑 网络媒体 二 传播媒介发展史SevenMilestonesintheHistoryofHumanCommunication Language200 000 100 00B C Writing3500B C PrintingA D 1500 SevenMilesto

3、nesintheHistoryofHumanCommunication PhotographyandMotionPictures1800s 1900sTelephoneandTelegraph1800s 1900sRadioandTelevision1900sComputers Internet1900s TheSevenMilestonesTimeline 传播媒介发展史 德弗勒的过渡理论 口语传播时代文字传播时代印刷传播时代电子传播时代网络与数字传播时代 1 口语传播时代 口语使人与人之间的外部沟通更加有效 人们可以结成更大的群体 有组织地处理难题提高了人类推理 计划和概念化等思想能力 利

4、用口语进行信息编码 从而更有效地收集 处理和传递有用的信息 公共传播 publiccommunication 领域的出现 绘画 舞蹈 音乐 歌唱 戏剧表演 公共演讲受众和信息表演者的区分口头传播的局限性 不稳定 不可靠 受时空限制 不易保留 2 文字传播时代 文字克服了音声语言的转瞬即逝性 能够把信息长久保留下来 文字能够把信息传递到遥远的地方 打破了音声语言的距离限制 扩展了人类的交流和社会活动的空间 文字的出现 使人类文化的传承不再依赖容易变形的神话或传说 而有了确切可靠的资料和文献依据 文字作为人类掌握的第一套体外化符号系统 其产生也大大加速了人类利用体外化媒介系统的进程 3 印刷传播时

5、代 唐代刻版印刷术 宋代毕升发明泥活字印刷 11世纪 1456年古登堡的发明 铸字 金属合金 机械印刷机 印刷油墨 200册 圣经 使文字信息的机械化生产和大量复制成为可能 4 电子传播时代 1837年莫尔斯发明电报机 1844年发出第一份电报1858年横跨大西洋的海底电缆竣工1876年贝尔发明电话1895年法国的卢米埃兄弟发明了电影摄影机 20世纪初完成从无声到有声的过渡 1929年 彩色电影实验成功 1899年马可尼发明无线电报1920年 美国西屋电器公司在匹兹堡创办了第一家电台 二次大战以后 电视的发明和普及开辟了大众传播的新时代 1926年全国广播网 NBC 出现1929年机械 电子电

6、视1930年电子电视1939年黑白电视1940年彩色电视1965年彩色电视的普及 三 重要的媒介观 英尼斯著 传播的偏向 ThebiasofCommunication 中国人民大学出版社 帝国与传播 EmpireandCommunication 中国人民大学出版社 英尼斯的媒介观 以媒介发展作文明分期 将经济垄断原理扩展到信息垄断的研究领域 认为对传播媒介的控制是实施社会和政治控制的手段 而新的媒介能打破旧的垄断每种传播媒介都有 偏向 从而影响了文化的稳定程度 保守性以及文化覆盖地域面积的能力 大体分为口头传播偏向和书面传播偏向 时间的偏向和空间的偏向 麦克卢汉的媒介论 1 媒介即讯息 媒介即

7、讯息 1969年版 从漫长的人类社会发展来看 真正有意义 有价值的 讯息 不是各个时代的传播内容 而是这个时代所使用的传播工具的性质 它所开创的可能性以及带来的社会变革 媒介是社会发展的动力 每一种新媒介的产生 都开创了人类感知和认识世界的方式 传播中的变革改变了人类的感觉 也改变了人与人之间的关系 并创造出新的社会行为类型 因此 媒介又是区分不同社会形态的标志 麦克卢汉的媒介论 2 媒介是人体的延伸 理解媒介 人体的延伸 1964年版 任何媒介不外乎是人的感觉和感官的扩展或延伸 媒介和社会的发展史同时也是人的感官能力由 统合 分化 再统合 的历史 麦克卢汉的媒介论 3 热媒介 与 冷媒介 古

8、登堡群英 1962年版 热媒介 传递的信息比较清晰明确 接收者不需要动员更多的感官和联想活动就能够理解 它本身是 热 的 人们在进行信息处理时不需要进行 热身运动 例 书籍 报刊 广播 无声电影 照片等 冷媒介 传达的信息含量少而模糊 在理解时需要动员多种感官的配合和丰富的想象力 例 漫画 有声电影 电视等 麦克卢汉的媒介论 4 地球村 耳朵的社会眼睛的社会重新部落化 口语媒介 部落社会 文字印刷媒介 脱部落社会 电子媒介 地球村 麦克卢汉的媒介决定论评价 它开拓了从媒介技术出发观察人类社会发展的视角 并强调了媒介技术的社会作用 媒介即人的延伸 观点 对我们理解不同媒介的作用机制富有启迪意义关

9、于 地球村 的预言 符合当代世界发展趋势 麦克卢汉的媒介决定论评价 把媒介技术视为社会发展变革的唯一决定因素 而忽略了生产关系和社会关系等各种复杂的社会因素的作用 看不到人的主体性和能动性 人完全成为受到自己发明的媒介技术的主宰对象 其理论集中于媒介工具对中枢感觉系统的影响 但人并不是完全受感觉支配的低级动物 人还有理性的一面 热媒介 冷媒介 的划分并不科学 四 网络时代的媒介变革 1 媒介融合媒介变革的本质是几种强大的信息技术正在把各种媒介推向融合 又因为这种融合而裂变出很多新媒介 美国学者浦尔认为 媒介融合 就是各种媒介呈现出一体化多功能的发展趋势 从根本上讲 媒介融合就是不同技术的结合

10、多种技术融合后形成新的传播技术 新传播技术和新媒介的功能大于原先各种媒介的总和 2 媒介变革的动因 在人类历史的进程中 媒介是不断变化和发展的 媒介变革的主要动力有三个 人类的需要社会的发展科技的进步 3 媒介变革与科技创新 科技创新是媒介变革的动力和灵魂 推动媒介变革的最重要的几项关键性技术是 信息处理技术 信息传输技术以及信息储存技术和信息接收技术 信息技术与媒介的融合过程 4 传播媒介的崔氏定义 传播媒介是指传播活动的中介或中介物 它由四个基本要素构成 物质 技术 符号和人 在社会化的传播过程中媒介往往表现为媒介组织和媒介机构 媒介的形式是多样的 一般可以分为四大类 信息处理媒介 信息储

11、存媒介 信息传播媒介和信息接收媒介 信息技术的发展 使这四类媒介相互融合 形成一个整体的媒介系统 五 把关人与传播制度 传媒内部控制研究InternalControls 新闻选择的把关人 gatekeeper 理论一 卢因的把关概念1 1947年 卢因去丗前不久 在 群体生活的渠道 一文中首次提到 把关 gatekeeping 2 把关 指传播者对信息进行筛选与过滤的行为3 把关人 对信息进行筛选和过滤的人即把关人 施拉姆 在信息网络中到处都设有把关人 例如 记者决定报道哪些事实 编辑决定发布哪些新闻 作家决定反映哪些典型人物 事件 人生观 图书管理员决定买什么书籍 教师决定采用什么样的教科书

12、 餐桌旁的丈夫决定当天办公室发生的新闻 哪些应该告诉妻子 负责汇报的官员决定哪些情况向上级汇报 怀特的把关研究 1 怀特通过输入信息与输出信息的对比 考察在一个具体的把关环节上 信息是怎样被过滤被筛选的 输入信息 输出信息 把关过滤信息输入信息门区输出信息2 怀特记录一位编辑一周收到的全部稿件及用稿情况 收到来稿11910条 用稿件1297条 大约90 被把关 只有10 左右被选用 N N N1 N2 N3 N4 N1 N4 N2 N3 M 门 受众 怀特把关模式 怀特把关模式的缺陷 该模式只是对新闻信息取舍过程的一种简单概括 它指出了经过大众传媒这道关口 某些信息得到入选 某些新闻遭到舍弃这

13、一事实 但并没说明哪些新闻会得到入选 哪些新闻会遭到舍弃 而这个问题才涉及把关过程的实质 将把关人当作一个孤立的因素来考察 过分强调把关人的独立权限 忽略了社会因素对把关人的制约 E R S1 S2 S3 S4 S5 S6 C1 C2 C3 C4 C5 C6 各种事件 新闻受众 C 把关人S 新闻 麦克内利 McNelly 的把关链模式 麦克内利的把关链模式评述 该模式显示了各项国际新闻在由新闻源传向受众的过程中是如何通过多个个体 把关人 的 优点 1 整个信息流通过程中存在着一条有许多关口组成的把关链 2 表现了新闻是如何进入下一关口的 它既可能代替已经存在的新闻项 也可能与它们并为一体 缺

14、点 把每个把关人及其作用都等同了 不分主次 新闻事件 新闻采集者 新闻稿件 新闻加工者 新闻成品 第一阶段 第二阶段 比如 作者记者当地编辑 比如 编辑改稿人员翻译 巴斯 Bass 的 双重行动模式 对巴斯把关模式的评述 巴斯虽然着眼于个体 把关人 但他认为 只有在新闻组织机构内的个体活动才有意义 他提出新闻 把关人 的 把关 功能不尽相同 巴斯将个体 把关人 的研究从怀特对单个新闻加工者的研究拓宽为对明显分为两类的多重 把关人 的研究 影响传播者把关的因素 政治法律因素 社会政治制度决定传播制度经济因素 经济控制远比政府的控制影响大社会文化因素 社会价值体系和文化开放程度 J 鲁尔 中国打开

15、了电视 信息自身的因素 信息价值组织自身的因素 要求 规范 传统受众因素 社会需要 受众结构技术因素 条件传播者个人因素 世界观 个性 水平 把关 过程的实质 大众传媒的新闻或信息生产与传播并不具有纯粹的 客观中立性 而是依据传媒的一定立场 方针和价值标准所进行的一种有目的的取舍选择加工活动 新闻和信息的选择受到媒介经营目标 受众需求以及社会文化等多种因素的制约 但与媒介方针和利益一致的内容更容易优先入选 传媒的把关是一个多环节 有组织的过程 其中虽也有编辑 记者个人的活动 但在媒介内部控制机制的作用下 个人因素所起的作用是有限的 把关 过程及其结果 在总体上是传媒组织的立场和方针的体现 媒介

16、的内部控制与外部控制 行业规范政治经济文化社会信息源广告 媒介伦理 Mediaethics 媒介实务工作者的指导原则 而其产生原因则是重视特定社会中媒介的公共角色以及个别要求 这些指导原则尤其和资讯取得的方式 以及什么可以出版 如何出版 特别是其所造成的后果等决定因素相关 在非资讯内容部分 也存在若干的伦理议题 尽管这些议题少有可能被制定成为信条或者在决策中可以扮演某些角色 新闻记者行为规范 信息的真实性信息的明晰性保卫公共权益形成民意的责任搜集与呈现信息的标准尊重消息来源的尊严 麦奎尔大众传播理论 媒介的伦理 日本新闻伦理纲领 自由与责任表现的自由是人基本的权利 报刊拥有报道 评论的完全的自由 与之相应地在行使中要自觉肩负重任 要充分地考虑到不能损害公共的利益 正确与公正报刊是历史的记录者 记者的任务是对真实的追究 报道一定要正确并且公正 不能被记者个人的立场与信条所左右 评论不要奉承这个世界 应该贯彻所信 独立与宽容报刊为了公正的言论要确保独立 排除所有势力的干涉的同时 还要自我警惕不被利用 另一方面 报刊对与自己不同的 但是正确公正并且有责任的言论 要进一步提供纸张 人权的尊重报

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