《四川省北川羌族自治县擂鼓八一中学七年级历史上册第2课原始的农耕文化的遗存导学案(无答案)川教版.pdf》由会员分享，可在线阅读，更多相关《四川省北川羌族自治县擂鼓八一中学七年级历史上册第2课原始的农耕文化的遗存导学案(无答案)川教版.pdf（2页珍藏版）》请在金锄头文库上搜索。
1、1 第 2 课 原始的农耕文化的遗存 学习目标 1 记住河姆渡和半坡原始居民生活的时代 地点和种植的粮食作物 2 认识自然条件对河姆渡和半坡原始农耕生活的影响 教学重点 河姆渡 半坡原始居民的农耕生活 教学难点 原始居民的生活及其与环境的关系 一 课前热身 我们一日三餐吃的主食是什么 导入农业及农业的起 源而导入本课的新课学习 科考队进入下一站 来到浙江余姚 安排学生先阅读全文 作读书标记 然后探索 交流 讨论 练习 二 自主学习 探究 导标 1 出示教学目标 2 出示自学提示 探究 1 河姆渡原始居民生活在距今什么时间的什么地点 生产 工具怎样 他们种植什么作物 住什么样的房子 主要饲养何
2、种家禽 手工业制造有哪些 点拨1 引导学生从生产工具 农作物种植 居住房屋 原 始的饲养业和手工业等方面思考 河姆渡人使用磨制石器 用耒 耜耕地 种植水稻 住干栏式的房子 过定居的生活 已会挖掘 水井 饲养家禽 会制陶器 并能制作简单的玉器和原始的乐器 探究 2 河姆渡原始居民的生活情况是这样的 那么 半坡原始 居民生活情况如何呢 点拨 2 半坡人广泛使用磨制石器 用石铲和石刀从事农业 生产 种植粟 麻和蔬菜 居住在半地穴式房子 能制造各式各 样的陶器 探究 3 大汶口居民的生活情况如何 点拨 3 山东泰安大汶口 约公元前6000 4000 年前 种植 粟 饲养猪 牛 羊 制作陶器 三 能力提
3、升 1 记一记 填一填 河姆渡居民半坡居民 时间 地区 原始农耕 饲 养业 原始手工业 工具 房屋 2 半坡遗址原始居民的生产生活是否与河姆渡原始居民一 课程标准 简 述河姆渡遗址 半坡 遗址等原始农耕文化 的特征 课堂导入 上节课我们学习了我国 境内的远古人类 元谋人 北京人 山顶 洞人 他们是靠什么获 得食物的 采集 打 猎 捕鱼 他们这种靠 采集 获得食物的方 式方便吗 后来的人们 开始定居下来耕种 今 天我们就来学习原始农 耕部落的情况 学情预设与目标 1 通过识图 培养观察 能力 通过观察原始农 耕时代的器物 培养审 美能力 通过河姆渡遗 址和半 坡遗址 旧石器 和新石器的比较 培养
4、 学生掌握 运用比较的 方法 2 认识中国对世界农业 起源的贡献 进行爱国 主义教育 体验原始农 耕劳动的甘苦及其所创 造的价值 认识劳动的 价值和意义 通过他们 适应 利用与改造自然 2 样 有哪些不一样 为什么会出现这样的现象 3 大汶口墓葬里 为什么有了随葬品多少悬殊的现象 由于社会生产力的发展 私有财产和贫富分化出现了 大汶口晚 期的墓葬里出现了贫富悬殊 四 测评 达标 分层练习 一 选择 1 假如你生活在距今约7000 年的浙江余姚河姆渡村 将不会遇 到的情况是 A 用骨耜耕地 B 种 植粮食作物粟 C 用陶器装 食物 D 住在木结构房屋里 2 我国是世界上最早种植水稻的国家之一 种植水稻的原始居 民主要是 A 北京人 B 山顶洞人 C半坡原始居民 D 河姆渡原始居民 3 半地穴式的房屋 冬天人住在里面可以避风避寒 建造这种 有特色的房屋的原始居民是 A 半坡原始居民 B 河姆 渡原始居民 C 大汶口原 始居民 D 山顶洞人 二 书后 学习测评 认识人与自然的关系 教学流程 1 初读课文 勾划重 点 完成知识结构 10 2 组内进行交流 检 查 基础过关 5 3 新课解读 20 4 学习反馈 5 学法指导 1 自主学习 2 组内对子检查 记 忆 3 巩固知识 课后谈收获 1 我记住了 2 我想到了 课后反思
