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1、抽样 哭过 笑过 经历过 体验过 方知生活的甘苦 人生的滋味 猪八戒卖西瓜 猪八戒挑了一担西瓜去卖 有人问 你的西瓜甜吗 猪八戒说 当然了 个个都甜 那人问 你是怎么确定的 猪八戒说 我每个都尝了一遍 那人转身就走了 猪八戒顶着烈日 卖了一天的瓜 但一个也没卖掉 猪八戒实在想不通 为什么他的西瓜会卖不掉 2004年国家教育部和卫生部的一次联合组织大规模调查显示 我国中小学生的视力近视率约为60 要了解全国初中生的视力情况 有人设计了下面三种调查方法 你认为采用哪一种调查方法比较合适 为什么 合作学习 对某一所著名中学的初中生进行视力测试 在全国按东 西 南 北 中分片 每个区域各抽3所中学 对
2、这15所中学的全部初中生进行视力测试 对全国所有的初中生进行视力测试 人们在研究某个自然现象或社会现象时 往往会遇到不方便 不可能或不必要对所有的对象作调查的情况 于是从中抽取一部分对象作调查分析 这种调查方法叫抽样 普查 是指对所有考察对象逐一调查 练一练 请指出下列调查哪些应作普查 哪些应作抽样调查 2 了解居民对废电池的处理情况 3 了解现代大学生的主要娱乐方式 4 防治某突发性传染病期间 某学校对学生测量体温 1 日光灯管厂检测一批灯管的使用寿命 5 要了解八年级所有初中生知道父母的生日的情况 为了了解学生对学校伙食的满意程度 小红访问了50名女生 小聪访问了50名男生 小明访问了24
3、名男生和24名女生 其中七年级 八年级和九年级的男生和女生各8名 你认为小红 小聪 小明三人的不同抽样方法那一种最好 为什么 议一议 在抽样调查中 所要考察的对象的全体叫做总体 组成总体的每一个考察的对象叫做个体 从总体中取出的一部分个体的集体叫做这个总体的一个样本 样本中的个体的数目叫做样本容量 抽样调查要有代表性 要了解全国初中生的视力情况 有人在全国按东 西 南 北 中分片 每个区域各抽3所中学 每所中学任意抽取200名学生 对这15所中学的3000名初中生进行视力测试 做一做 每个初中生的视力情况 抽取的3000名初中生的视力情况 3000 全国初中生的视力情况 要对大批量生产的商品进
4、行检验 你认为下列做法哪种比较合理 为什么 1 把所有商品逐件进行检验 2 从中抽取1件进行检验 3 从中挑选几件进行检验 4 从中按抽样规则抽取一定数量的商品进行检验 议一议 电视台需要在我市调查某节目的收视率 每个看电视的人都要被问到吗 对一所中学学生的调查结果能否作为该节目的收视率 你认为对不同社区 年龄层次 文化背景的人所做调查的结果会一样吗 你认为怎样抽样调查才合理 议一议 请设计一个方案 抽样调查自己身边的事件 如 八年级学生的近视率 学校教师的平均身高 学校领导的抽烟情况 学生对食堂伙食的满意程度等 社会实践 体会 分享 说能出你这节课的收获和体验让大家与你分享吗 例 某地区今年约有10000名学生参加初中生毕业考试 为了了解数学考试成绩 从中抽取1000份学生的答卷来统计合格率 优秀率和平均分 问应怎样抽取这1000份答卷 使所了解的数据具有代表性 已知有关信息如下 抽取在卷头拆封前进行 即看不见考生的姓名 所在学校 准考证号码等 每个考场有25名考生 每个考场考生的答卷装订成一叠 包装袋上写有考生编号 参加考试的同一所学校的各个考场连续编号
