《沪教小学数学四下《1.1四则运算》word教案 (2)》由会员分享，可在线阅读，更多相关《沪教小学数学四下《1.1四则运算》word教案 (2)（4页珍藏版）》请在金锄头文库上搜索。
1、四则运算第一课时教学目标：小学资源网 【知识与技能】1. 复习加、减、乘、除四则运算。2. 能正确计算两、三步计算式题。【过程与方法】1. 让学生经历自主复习的过程，感受复习的方法。2. 培养学生用数学语言进行交流。【情感、态度与价值观】1. 激发学生爱国主义的情感。2. 培养学生认真、严谨的学习态度、良好的计算习惯。3. 体验数字的魅力。教学重点：能正确计算两步计算式题。教学难点：结合算理，在计算中对错误的辨析。教学准备： 教学平台、多媒体课件。教学过程设计：小学资源网 一、创设情景1. 师：你知道“福娃”吗？把五个福娃的名字连在一起读，你会发现什么？2. 观看“福娃”吉祥物的动画片。3师：
2、你想了解更多的奥运会知识吗？在这个五环都有许多相关的知识，你喜欢选哪个福娃呢？结合迎奥运主题，从“福娃”引出本节课的内容，使枯燥的计算变得生动有趣，能够引起学生的注意力，积极投入本节课的学习中。二、探究知识小学资源网 1. 正确的计算结果就是奥运知识的答案。独立计算：欢欢：2630-867+1332. 用数学的语言说一说运算顺序。3. 让学生提问学生：你为什么这样计算？这道题在计算的时候要注意什么？4. 学生可能出现的错误：2630-867+133 2630-867+133=2630-（867+133） =1863+133=2630-1000 =1996=16305评析：运算顺序错误 计算退位
3、减法时出错6独立计算：先说说运算顺序再计算：581-3118 （159-8+125）2 4561983 196（712-698） 944（105-89）7小组竞赛： 1210（89+21） 2112（163） 1341617 1300（70010）8师：将正确的计算结果填写在相应的方框里，并把整段话连起来读一读。因为是复习课，所以重点不应该放在教法上，而是要引导学生把以前所学过的知识联系起来，形成一个知识体系，并能从中学到一些复习的方法。三、小结：师：通过今天的学习你有什么收获？ 在计算的同时了解了许多奥运的知识，中华运动健儿为国争光，感到民族的自豪。四、作业布置：基础题1256-786+214 1256-（786+214）在下列式子里填上括号，使式子成立59+153-2=3859+153-2=6059+153-2=1859+153-2=30 分层次的练习，能够满足不同需要的学生。4实用文档 精心整理
