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1、传统文化与语文学习感受 中华文明有几千年的文化积淀，传承至今，学习汉字汉语，传承历史继往开来，成为我辈之责任。古语有云：作字行文，文以载道，书以焕彩，切如时需。蒙童虽幼，却担负着未来的希望。如何学习语文成了重要的课题。教育改革就是为了与时俱进。我辈虽有至诚之心，却往往乏术，困惑于教育之方法，常常不得要领。通过专题讲座的学习，有顿开茅塞之感。现将感言表于下文，以求相互借鉴，共同进步！ 1.老师之启蒙，家长之责任 孩子在刚入学之阶段，学习之路上有许多的未知和困惑。老师是专业的教育工作者，会给孩子领路，交给孩子正确的认识和方法。但俗话说：师父领进门修行在个人。更多的责任在家长身上，小学阶段是孩子的被
2、动学习阶段，中学以后才能养成主动学习的习惯，所以家长成了孩子学习的主要推动力和关键作用。文化和知识是一个积累的过程，孩子也在一天天的学习中一点点不断进步。家长为了孩子要更多付出和牺牲，陪孩子一起学习，要让她知道她的学习是这个家里最重要的事情。我们虽然不专业，文化水平也有限，但是我们通过不断的学习也可以和孩子一起进步成为优秀的家长！ 2.学习之方法探讨 骐骥一跃，不能十步；驽马十架，功在不舍。契而舍之，朽木不折；锲而不舍，金石可镂。不要急于求成，不要拔苗助长。家长有时候很心急，急躁心态可能很多家长都有，这样对孩子的学习和成长很不利。学习非一朝一夕之功能成事，循序渐进的过程中要给予孩子更多的肯定和
3、鼓励。一味的批评和否定可能会给孩子带来厌烦，厌学情绪，千万要不得！ 子曰：善知不如好知，好知不如乐知。让孩子在快乐中学习，说起来容易做起来却不容易。我们发现孩子对感兴趣的事情往往学的很快很轻松，对不感兴趣的事情你拿着鞭子赶也只能是适得其反。学习语文时，中华文化中有许多典故，故事孩子们是很感兴趣的，学习起来也不觉得枯燥。而不能用死记硬背赶车的方法。 课外读物中良莠不齐，让孩子读好书，学习经典，多学习中华文化的精髓，孩子将来走出去也可以弘扬中华文化，成为四大文明古国之一中华儿女的代言人。 书写至此，即将结尾了，未尽之言以后再续。为了孩子学做一个优秀的家长，这是人生的另一课！ 班级：一（2）班 学生：陈紫涵 家长：陈 涛 2015-3-28
