山西省长治市屯留县一中高二生物上学期期中试卷(含解析)

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1、高二生物试题一、选择题1. 人体的内环境是指( )A. 组织液 B. 血液 C. 细胞内液 D. 细胞外液【答案】D【解析】细胞外液构成了细胞赖以生存的体内环境,叫做内环境,包括:组织液、血浆、淋巴。【考点定位】内环境的组成【名师点睛】体内的液体都叫体液,可以分成细胞内液和细胞外液,细胞外液叫做内环境,包括:组织液、血浆、淋巴。2.下列关于内环境的叙述中,正确的一组是( )内环境是细胞赖以生存的液体环境 内环境是细胞内的环境,即细胞内液高等动物细胞只有通过内环境才能与外界进行物质、能量的交换内环境主要由血浆、组织液、淋巴构成A. B. C. D. 【答案】B【解析】内环境是体内细胞赖以生存的液

2、体环境,正确;由细胞外液构成的液体环境叫做内环境,错误;内环境是多细胞生物体内的细胞与外界环境进行物质交换的媒介,正确;内环境主要由血浆、组织液、淋巴构成,正确。综上所述,供选答案组合,B项正确,A、C、D三项均错误。【考点定位】内环境的组成成分及其相互关系3. 下列关于正常人体生命活动调节的叙述,正确的是A. 体温调节和水盐平衡的调节,都与下丘脑有关B. 当人体缺水时,血浆的渗透压会降低,从而产生渴觉C. 寒冷时,体内甲状腺激素分泌增加,促甲状腺激素也随之增加D. 血糖低于正常值时,肝糖原、肌糖原都可以分解成葡萄糖进入血液【答案】A【解析】试题分析:体温调节和水盐平衡调节的中枢都在下丘脑,故

3、A正确。当人体缺水时,血浆渗透压会升高,从而产生渴觉,故B错误。寒冷时,体内促甲状腺激素分泌增加,甲状腺激素也随之增加,故C错误。血糖低于正常值时,只有肝糖原可以分解成葡萄糖进入血液,故D错误。考点:本题考查生命活动调节相关知识,意在考察考生对知识点的理解掌握程度。4.下列关于人体内环境的叙述,错误的是()A. 血浆的主要成分包括水、葡萄糖、血红蛋白和激素等B. 免疫对内环境稳态具有重要作用C. HCO3-、HPO42-等参与维持血浆pH相对稳定D. 淋巴细胞生活的液体环境是淋巴、血浆等【答案】A【解析】【分析】本题考查内环境的成分、稳态的调节等相关知识,意在考查学生掌握内环境知识的能力。【详

4、解】血红蛋白是红细胞的成分,不存在于血浆,A错误.免疫系统可以清除内环境中的衰老死亡的细胞和外来的病菌和病毒,对内环境稳态具有重要作用,B正确.HCO3 、HPO42等可以中和溶液中的酸性或碱性物质,参与维持血浆pH相对稳定,C正确.淋巴细胞存在于血液和淋巴中,所以其生活的液体环境是淋巴、血浆等,D正确.【点睛】易混点:血红蛋白存在于红细胞中,血浆蛋白分布于血浆中。内环境是在神经-体液-免疫的共同调节下实现稳态的。5.如图表示人体中部分体液的关系图,则下列叙述正确的是() A. 内环境是指细胞的内部环境,包含甲、乙、丙B. 乙表示细胞内液,约占体液的2/3C. T细胞、B细胞可以存在于丙液中,

5、也可以存在于乙液中D. 丁液中O2浓度比甲液中高【答案】C【解析】A、内环境是指细胞的内部环境,主要由甲、乙、丙组成,还含有脑脊液等其他液体,A错误;B、由以上分析可知:乙表示组织液、丁表示细胞内液,B错误;C、淋巴细胞存在于淋巴中,也可以存在于血浆中,C正确;D、丁液中O2浓度比甲液中低,D错误【考点定位】内环境的组成【名师点睛】分析题图:图示为人体中部分体液的关系图人体体液包括细胞内液和细胞外液,细胞外液是人体细胞直接生活的环境,又叫内环境,由组织液、血浆和淋巴组成所以图中甲是血浆、乙是组织液、丙是淋巴、丁是细胞内液6. 反射活动的结构基础是 ( )A. 神经中枢 B. 反射弧 C. 中枢

6、神经系统 D. 神经元【答案】B【解析】试题分析:反射活动的结构基础是完整的反射弧。答案选B。考点:本题考查人体神经调节的结构基础,意在考查基础知识的识记能力。7.下列能正确表示神经纤维受刺激前后,刺激点的膜电位变化过程的是 A. B. C. D. 【答案】D【解析】题图可知,表现为外正内负,是静息电位,表现为外负内正,是动作电位,因此神经纤维受刺激时,刺激点膜电位由静息电位转为动作电位的过程是:,故D正确。【点睛】解答本题关键是能记住静息时,膜内外电位和受刺激产生兴奋时膜内外的电位变化,识记兴奋在神经纤维上的传导过程是解题的关键。8. 下列关于神经传导的相关结构与功能的表述正确的是 ( )A

7、. 突触小体能够实现电信号化学信号电信号的转变B. 突触前膜释放的神经递质可以作用到突触后膜C. 感受器是传入神经末梢,效应器是传出神经末梢D. 感受器的基本功能是感受刺激,形成感觉【答案】B【解析】试题分析:突触小体能够实现电信号化学信号的转变;A错误。突触前膜释放的神经递质作用于突触后膜;B正确。感受器是传入神经末梢,效应器是传出神经末梢及其支配的肌肉或腺体;C错误。感受器的基本功能是接受刺激,产生兴奋并传导兴奋;D错误。考点:本题考查神经调节的结构基础和过程,意在考查基础知识的综合运用能力。9. 医生给呆小症、侏儒症和糖尿病患者分别口服相应的激素,有疗效的是 ( )A. 呆小症和侏儒症

8、B. 侏儒症和糖尿病 C. 都有效 D. 只有呆小症【答案】D【解析】试题分析:呆小症是幼年期甲状腺激素分泌不足导致;侏儒症是幼年期生长激素分泌不足引起;糖尿病患者是由胰岛素分泌不足引起。生长激素和胰岛素的化学本质是蛋白质,口服会失效,所以口服相应的激素,有疗效的是呆小症患者。考点:本题考查激素的作用及使用方法,意在考查基础知识的识记及理解应用能力。10. 人体产生的多种抗体能与促甲状腺激素的受体相结合,其中TBAb(抗体)具有与促甲状腺激素相同的生理效应,且不受负反馈调节的影响;TBAb(抗体)与促甲状腺激素的受体亲和力较强,但不影响靶细胞的分泌功能。据此分析,下列叙述不正确的是A. 促甲状

9、腺激素的受体位于甲状腺细胞细胞膜的表面B. TBAb可使甲状腺激素分泌增多,促甲状腺激素分泌减少C. TBAb可使甲状腺激素分泌减少,促甲状腺激素分泌增多D. 两种抗体的产生和作用是机体免疫功能过弱的结果【答案】D【解析】促甲状腺激素的化学本质是蛋白质,蛋白质的受体一般位于细胞膜的表面,A正确;BAb(抗体)具有与促甲状腺激素相同的生理效应,促进甲状腺分泌甲状腺激素,甲状腺激素反馈作用于垂体,使促甲状腺激素分泌减少,B正确;TBAb(抗体)与促甲状腺激素的受体亲和力较强,但不影响靶细胞的分泌功能。所以甲状腺分泌的甲状腺激素减少,甲状腺激素对于垂体的负反馈作用减弱,促甲状腺激素分泌增多。C正确;

10、依据题意,抗体攻击的对象是人体正常细胞的结构,属于自身免疫病,是免疫功能过强的结果。D错误。【考点定位】甲状腺激素的分级调节【名师点睛】分级调节的基本模型分级调节:下丘脑能够控制垂体,垂体控制相关腺体这种分层控制的方式称为分级调节。反馈调节:如图中“相应激素”含量的变化,又反过来抑制下丘脑和垂体分泌相关的激素,进而影响“相应激素”的分泌量。11. 下列关于膝跳反射的叙述,错误的是A. 反射活动由一定的刺激引起B. 反射活动中兴奋在突触出双向传递C. 反射活动的发生需要反射弧结构完整D. 反射活动中神经递质参与兴奋的传递【答案】B【解析】神经细胞未受刺激时保持静息状态,反射活动发生时需要由一定的

11、刺激引起,A正确;兴奋在神经元之间是单向传递的,因为递质只能由突触前膜释放,作用于突触后膜,B错误;反射活动的结构基础是反射弧,反射活动的发生需要完整的反射弧,C正确;兴奋在神经元之间的传递是电信号转化为化学信号又转化为电信号的过程,所以反射活动中神经递质参与兴奋的传递,D正确。【考点定位】神经调节【名师点睛】弄清神经调节过程中兴奋在神经元上的双向传导和在神经元之间的单向传递的相关知识兴奋在神经元上的双向传导:以电信号的形式沿着神经纤维的传导是双向的;二、兴奋在神经元之间的单向传递:递质只能由突触前膜释放,作用于突触后膜,使后膜产生兴奋(或抑制)。12.下图是人体内血糖平衡调节示意图,据图分析

12、不正确的是() A. 由图可知,血糖平衡的调节是由神经调节和体液调节共同完成的B. 图中甲表示胰岛B细胞,乙为胰岛A细胞,A为胰高血糖素,B为胰岛素C. 结构通过释放神经递质,直接影响甲的分泌D. 血糖降低能直接刺激胰岛和肾上腺分泌相应激素【答案】D【解析】由图可知,血糖平衡的调节是由神经调节和体液调节共同完成的,A正确;图中甲表示胰岛B细胞,乙为胰岛A细胞,A为胰高血糖素,B为胰岛素,B正确;结构通过释放神经递质,直接影响甲的分泌,C正确;血糖降低能直接刺激胰岛分泌相应激素,并可通过反射弧间接刺激肾上腺分泌相应激素,D错误。【考点定位】血糖平衡的调节。13. 下列关于内环境稳态及其调节的叙述

13、,正确的是A. 剧烈运动时大量乳酸进入血液,血浆会由弱碱性变为弱酸性B. 内环境的各种成分达到不变时,机体达到稳态C. 免疫系统对稳态的维持是通过其防卫、监控和清除功能实现的D. 内环境是所有生物与外界物质交换的媒介【答案】C【解析】剧烈运动时大量乳酸进入血液,由于血浆中存在缓冲对,故其pH不会发生明显的变化,A错误;内环境的各种成分及其理化性质保持相对稳定时,机体达到稳态,B错误;免疫系统对稳态的维持是通过其防卫、监控和清除功能实现的,C正确;内环境是高等生物或人体与外界物质交换的媒介,D错误。【考点定位】内环境稳态及其调节。14. 健康人在精神紧张时常有明显的出汗现象,说明A. 此时人体的

14、内环境稳态失调B. 汗腺的分泌活动受神经活动影响C. 此时人体激素分泌没有变化D. 这种情况下出汗不影响人体散热【答案】B【解析】健康人体的内环境时刻处于相对稳定,A错误;汗腺的分泌活动受神经活动影响,B正确;此时人体激素分泌发生了变化,如甲状腺激素分泌增加,C错误;出汗是人体散热的主要方式,D错误。【考点定位】体温调节。【名师点睛】(1)体温调节的原理:通过神经体液调节使机体产热和散热保持相对平衡的过程。(2)散热和产热的过程:散热途径主要是通过汗液的蒸发、皮肤内毛细血管的散热,其次还有呼气、排尿和排便等;产热途径主要是细胞中有机物的氧化放能,产热的主要细胞器是线粒体,在增加产热方面,甲状腺

15、激素和肾上腺素属于协同关系。15.下图表示下丘脑、垂体、甲状腺及它们分泌的激素之间的关系,其中表示相关腺体分泌的激素。下列说法不正确的是() A. 人体长期缺碘时,体内均会高于正常水平B. 用饲喂正常动物,将引起的分泌量减少C. 血液中的甲状腺激素含量起着反馈调节的作用D. 切除垂体,则的合成分泌量都将减少【答案】D【解析】图中激素分别为促甲状腺激素释放激素、促甲状腺激素和甲状腺激素。人体长期缺碘时,体内促甲状腺激素释放激素、促甲状腺激素的含量均会高于正常水平,A正确;用甲状腺激素饲喂正常动物,将引起促甲状腺激素释放激素、促甲状腺激素的分泌量减少,B正确;血液中的甲状腺激素含量起着反馈调节的作用,C正确;切除垂体,则促甲状腺激素和甲状腺激素的合成分泌量减少,而促甲状腺激素释放激素的分泌会增加,D错误。【

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