《2020年幼儿园大班桂林桂花香——大班综合活动教案（一）》由会员分享，可在线阅读，更多相关《2020年幼儿园大班桂林桂花香——大班综合活动教案（一）（2页珍藏版）》请在金锄头文库上搜索。
1、学海无涯桂林桂花香 大班综合活动设计意图 桂花是桂林是的市花 桂林市一到秋天 整个城市都飘洒着清香 真可谓 桂林秋天到 桂花香味飘 我们铁西幼儿园的桂花今年迟迟没有开 真是让人等得着急 昨天它终于盛开了 本班的幼儿早上一到幼儿园就兴奋地叫个不停 有的小朋友问我 桂花怎么这么小呢 桂花和其他的花有点不一样 不少小朋友跳着去摘 还有个小朋友搬来椅子踩在上面一边用手去拨弄着桂花 一边自言自语地说 桂花到底是什么样子的呢 看到这一切我没有直接去回答他们的问题 而是确定设计这一活动 让幼儿自己去观察 桂花到底长样子 有什么用 活动目标 1 通过看看 闻闻 摸摸 尝尝等活动让幼儿了解桂花的特征和用途 2
2、发展幼儿的观察能力 表达能力和动手能力 3 培养幼儿热爱家乡 热爱大自然的情感 活动重点 让幼儿了解桂花的特征和用途 活动难点 引导幼儿深入细致地观察 活动准备 1 桂花及桂花制品 糖 饼 香水 茶 酒等 2 制作特产的材料和工具 纸 笔 胶泥 桂花香包等 活动流程 郊游 引出课题 幼儿观察了解桂花的特征 了解桂花的用途 品尝使用桂花制品 动手制作特产送客人 活动过程 一 随音乐 郊游 进入课题 教师向幼儿提出问题 这儿和我们教室有什么不一样 是什么东西这么香 桂花 它长在哪里 二 幼儿观察 了解桂花的特征 1看一看 学海无涯教师提问 你看到的桂花是什么样子的 什么颜色 2 闻一闻 教师提问 闻起来有什么感觉 3 比一比 教师 我请小朋友看桂花和有什么不一样 2教师引导幼儿归纳 我看见的桂花 它的花瓣很小 而且一支有很多朵小花 教师适当补充 三 了解桂花的用途 1 引导幼儿说出桂花的用途 观赏 制作吃的 用的 还可以当药材等 2 教师小结 强调桂花是桂林的特色 是值得大家 骄傲的 四 品尝试用桂花制品 1 幼儿自由选择物品尝一尝 用一用 2 引导幼儿说一说味道和感受 五 引导幼儿自己动手制作 特产 送客人 1 幼儿自由选择工作车间 要求仔细听技术员介绍制作方法 安静地工作 可分成三个车间 制作明信片 桂花糖 桂花香包 2 幼儿动手教师巡回指导 六 幼儿给客人送特产 结束活动
