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1、折线统计图 我们已经学习了哪些统计图 条形统计图 小营村2001 2005年收入情况统计表 你从表中获得了哪些信息 小营村2001 2005年收入情况统计图 50 100 150 200 250 300 2001 年份 2002 2003 2004 2005 220 200 250 300 单位 万元 250 你从图中获得了哪些信息 2006年4月 小营村2001 2005年收入情况统计图 50 100 150 200 250 300 2001 年份 2002 2003 2004 2005 220 200 250 300 单位 万元 250 你从图中获得了哪些信息 2006年4月 想一想 议一
2、议 如果你是班级里的体育委员 准备组织全班同学进行体育项目比赛 为了吸引尽可能多的同学参与 你会组织开展什么比赛项目呢 数据收集 数据处理 作出决策 愉快的体育课 2011年12月制 扇形统计图可以让我们更清楚得了解各部分数量同总数之间的关系 六二班最喜欢的运动项目统计表 2011年12月制 3 如果六二班有60人 那么喜欢跳绳的有多少人 4 如果六二班喜欢打乒乓球的有13人 那么六二班有多少人 1 在这个扇形统计图中 用整个圆表示什么 2 图中的各个扇形分别代表了什么 5 你认为图中的各个百分数是如何得到的 所有的百分数之和是多少 用整个圆表示总数量 每个扇形分别表示总体中的不同部分 扇形的
3、大小反映各部分数量占总数的百分数 这样的统计图叫做扇形统计图 生活中我们经常会遇到类似的统计图 它们都是利用圆和扇形来表示总体和部分的关系 但扇形统计图美中不足的是不能清楚的反映各个数量的多少 1 利用圆和扇形来表示总体和部分的关系2 圆代表总体 各个扇形分别表示总体中不同的部分3 扇形的大小反映部分占总体的百分比的大小 小结 小华说 从下面两个统计图中可以看出 甲校女生人数比乙校女生人数多 你认为呢 扇形统计图只能看出 不能看出 各部分数量同总数的关系 各部分数量的多少 甲校 乙校 数学理解 1 如果用整个圆表示总体 那么哪一个扇形表示总体的25 2 如果用整个圆代表你们学校的人数 那么扇形
4、B大约代表多少人 3 如果用整个圆代表9公顷稻田 那么扇形C大约代表多少公顷稻田 随堂练习 有一台电脑D盘的容量为20GB 则可用空间的容量为 GB 40 8 随堂练习 随堂练习 空气的主要成分按照体积含量各占总体积百分比情况如下图 1 在100L空气中含有多少升氧气 2 估计一下 教室内大约有多少升氧气 1 下图是王大妈批发的三种蔬菜 其中茄子的千克数是三种蔬菜总量的 其中 茄子是40千克 黄瓜是 千克 黄瓜的千克数是西红柿的 40 解决问题 100 50 2 下图是某班一次数学考试成绩统计图 已知不及格的有3人 请你算出各种成绩的人数填入统计表内 解决问题 36人 15人 6人 3人 10
5、0克牛奶里有丰富的营养成分 所含成分如下 每天喝一袋250g牛奶 能补充水分多少克 蛋白质呢 解决问题 小红家2006年7月支出情况统计图 小红家2006年7月的总支出是2400元 1 这个月哪项支出最多 支出了多少元 2 这个月文化教育支出了多少元 3 你还能提出哪些问题 解决问题 填写各部分名称 百分比 计算各个部分圆心角度数 写上统计图的名称 绘制扇形统计图的一般步骤 画出各个扇形 计算各个部分圆心角度数 圆周角 的30 是 的60 是 1 计算各部分数量占总数量的百分之几 2 计算各部分数量的扇形圆心角的度数 绘制扇形统计图的一般步骤 3 按照算出的圆心角的度数 在圆里画出各个扇形 4
6、 在各个扇形内写上名称和百分数 并用不同颜色或条纹区别开 某班40人 知道父母生日的同学有16人 完全不记得父母双方生日的有14人 其它的同学只记得爸爸 妈妈一方的生日 请你画出题目所表示的扇形统计图 40 35 25 145 126 90 你能制作扇形统计图吗 动手做做吧 下面几组数据分别选用哪种统计图表示更合适 1 绿荫小学2005 2009年树木总量变化情况统计表 2 绿荫小学各种树木所占百分比情况统计表 3 绿荫小学各种树木数量统计表 扇形统计图还可以画成圆柱形的 例如 我国人口最多的5个省的人口数量各自占全国的百分比情况如下图所示 你知道吗 1 全世界共有几个大洲 哪个面积最大 2
7、哪两个洲的面积之和最接近地球陆地总面积的一半 3 图中各个扇形分别代表了什么 所有的百分比之和是多少 4 从右图你还能得到什么信息 5 你能从右面的统计图中知道地球陆地总面积是多少吗 随堂练习 有一位同学调查了一个月内全校学生的借书情况 发现借书次数0次的为471人 1次的为422人 2次的为71人 3次的为36人 4次或4次以上的为0 他又统计了本班同学的读书情况 发现喜欢看杂志的为18人 看教辅读物的8人 看小说的5人 看科普读物的4人 看漫画的4人 1 根据以上材料绘制有关的扇形统计图 2 根据扇形统计图分析全校的读书情况 3 根据以上信息 你能向学校提出什么好的建议吗 你会分析以下统计
8、数据吗 提高作业 试一试 想一想 课后 据不完全统计 我国的中学生患近视的比率在全球范围内相当高 有约52 的中学生有近视眼 而且随着年级的增长 患近视的比率也有上升的趋势 近视的原因很多 如看书距离不当 光太暗 持久用眼 饮食不当等 近视已是青少年很常见的眼病 发病率有逐年上升的趋势 直接影响广大青少年的健康成长 请你根据本班同学的近视人数 然后把所得的数据制成统计表提供给班主任 如果要制成扇形统计图 那应该怎么办呢 请试一试 想一想 1 扇形统计图的特点 1 圆代表总体 2 扇形代表总体中的不同部分 3 扇形的大小反映部分占总体的百分比的大小 2 各个扇形所占的百分比之和为1 3 在不同的统计图中 不能简单地根据百分比的大小来比较部分量的大小 小结 谢谢你的倾听 此课件下载可自行编辑修改 此课件供参考 部分内容来源于网络 如有侵权请与我联系删除 感谢你的观看
