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1、强项中学 2015 级初一第二次月考试题语文全卷分 A 卷和 B 卷，A 卷满分 100 分，B 卷满分 50 分；考试时间 120 分钟。A 卷分第卷和第卷，第卷为选择题，第卷为其他类型的题。A 卷（共 100 分）第卷（选择题，共 18 分）一基础知识（9 分，每小题 3 分）1.根据语境，下面加点字注音正确的一项是（ ）A.吾日三省（shng）吾身。B.鸟儿将巢安在繁花嫩叶当中，高兴起来了，呼朋引伴的卖弄清脆的喉咙，跟清风流水应和（h）着。C.当母鸟第一次生下了几颗玲珑剔（t）透，比小指头还小的鸟蛋以后，我和孩子们便眼巴巴地等候小鸟孵出来。D.理想使你微笑地观察生活；理想使你倔（ju）强
2、地反抗着命运2.下列语句中书写准确无误的一项是（ ）A.当他猝然长世以后，我便学会了逆来顺受。B.他们受事业的强烈吸引，既没有闲瑕也没有热情去谋求物质上的利益。C.在她的眼里，月的阴晴圆缺不再各具风韵，反倒险象叠生。D.我的心在瘦骨嶙峋的胸腔里咚咚直跳。3下列语句中加点的成语使用不正确的一项是（ ）A.上苍给它制作出来的居所却是有多精致、多仔细、多么地一丝不苟啊！B.从我丈夫温和沉静的性格中我获益匪浅。C.紫色的瀑布遮住了粗壮的盘虬卧龙般的枝干，不断地流着，流着，流向人的心底。D.在学习上就应该不耻下问，有不懂的问题就主动问老师。二阅读下面的文言文，完成 46 题。 （共 9 分，每小题 3
3、分）子曰：“学而时习之，不亦说乎?有朋自远方来，不亦 乐乎?人不知而不愠，不亦君子乎?”（学而）曾子曰：“吾日三省吾身：为人谋而不忠乎？与朋友交而不信乎？ 传不习乎？”（学而）子曰：“温故而知新，可以为师矣。 ”（为政）子曰：“学而不思则罔,思而不学则殆。 ”（为政）子曰：“由， 诲女知之乎！知之 为知之，不知为不知，是知也。 ”（为政）子曰：“见贤思齐焉，见不贤 而内自省也。 ”（里仁）子曰：“三人行，必有我 师焉。择其善者而从之，其不善者而改之。 ”（述而）曾子曰：“士不可以不弘毅，任重而道远。仁以为己任，不亦重乎？死而后已，不亦远乎？”（泰伯）子曰：“岁寒，然后知松柏之后凋也。 ”（子罕
4、（hn）子贡问曰：“有一言而可以终身行之者乎？”子曰：“其恕乎！己所不欲，勿施于人。 ”（卫灵公） 6子曰：“三人行，必有我师焉；择其善者而从之，其不善者而改之。 ”这句话的主要意思是（ ）A要向所有的人学习，学习好的，不要学坏的。B几个人在一起的时候，里面一定有可以做我的老师的人，要学习老师的优点，对照老师的缺点，予以改正。C每个人都有值得我学习的地方。D别人的优点应该学习，别人的缺点应帮他改正。7下列加黑字解释错误的是（ ）A温故而知新：旧知识，学过的知识。 B人不知而不愠：怨恨。C见贤思齐：看齐，学习。 D择其善者：善于，擅长。8下面不是谈学习方法的为（ ）A学而时习之 B人不知而不愠C
5、学而不厌 D温故而知新第卷（共 82 分）3翻译、默写（10 分）7把上面文言文阅读材料中划横线的句子翻译为现代文。 （4 分）（1）学而不思则罔,思而不学则殆。译文： （2）己所不欲，勿施于人。译文： 8.默写古诗文中的名篇名句。 （6 分）（1）补写出下列名句中的上句或下句。 （任选其中两句） ，志在千里。 （曹操龟虽寿） ，把酒话桑麻。 （孟浩然过故人庄 ）我寄愁心与明月， 。 （李白闻王昌龄 ）（2）在李商隐夜雨寄北和杜牧泊秦淮中任选一首默写。 （4 分）答： 4阅读下面文章，然后完成 912 题。 （12 分）小草偷偷的从土里钻出来，嫩嫩的，绿绿的。园子里，田野里，瞧去，一大片一大片
6、满是的。坐着，躺着，打两个滚，踢几脚球，赛几趟跑，捉几回迷藏。风轻悄悄的，草软绵绵的。桃树、杏树、梨树，你不让我，我不让你，都开满了花赶趟儿。花里带着甜味；红的像火，粉的像霞，白的像雪。闭了眼，树上仿佛已经满是桃儿、杏儿、梨儿。花下成千成百的蜜蜂嗡嗡地闹着，大小的蝴蝶飞来飞去。野花遍地是：有名字的，没名字的，散在草丛里，像眼睛，像星星，还眨呀眨的。 “吹面不寒杨柳风” ，不错的，像母亲的手抚摸着你。风里带来些新翻的泥土的气息，混着青草味儿，还有各种花的香，都在微微润湿的空气里（A )。鸟儿将巢安在繁花嫩叶当中，高兴起来了，呼朋引伴地( B )清脆的喉咙，唱出宛转的曲子，跟轻风流水应和着，牛背上
7、牧童的短笛，这时候也成天嘹亮地响着。 雨是最寻常的，一下就是三两天。可别恼。看，像牛毛，像花针，像细丝，密密地斜织着，人家屋顶上全笼着一层薄烟。树叶却绿得发亮，小草也青得逼你的眼。傍晚时候，上灯了，一点点黄晕的光，( C )出一片安静而和平的夜。在乡下，小路上，石桥边，有撑起伞慢慢走着的人， 地里还有工作的农民，披着蓑带着笠。他们的房屋，稀稀疏疏的，在雨里着( D )。 9以上语段细致生动地描绘了春天的四幅动人画面，它们依次是 、 、 、(2 分）10.请写出古诗中描写春景的两个诗句。 （2 分） 11.“花下成千成百的蜜蜂嗡嗡地闹着，大小的蝴蝶飞来飞去”一句中“闹”可不可以换成“叫”？为什么
8、？（3 分）12.下面各句运用了什么修辞手法？请你选择其中一句分析运用这种修辞的好处。 （5 分）（1）看，像牛毛，像花针，像细丝，密密地斜织着，人家屋顶上全笼着一层薄烟。 （ ）（2） “吹面不寒杨柳风” ，不错的，像母亲的手抚摸着你。 （ ） （3）红的像火，粉的像霞，白的像雪。 （ ） 选择第_句分析：_ _ _ 4、作文（60 分）从下面两个话题中选择一个来作文话题一：“我不想，我不想，不想长大”曾风靡一时，深入青少年心田，再现了大家曾有过的心境。你们是祖国的花朵，正在一天天茁壮成长，成长的路上充满了喜、怒、哀、乐，每个人都有自己独特的感受。请以“成长路上”为话题，谈谈你的体会。话题二
9、：温馨是奶奶慈祥的目光，温馨是妈妈做出的菜肴，温馨是朋友间的会心一笑，温馨是同学间的俏皮幽默，温馨是雨中共撑一把伞，温馨是车棚里扶起一辆车，温馨是帮助盲人过马路，温馨是车上给老太太让座位，温馨是远方友人的一封电子邮件，温馨是漂泊游子的一个报平安的电话，温馨是就着老咸菜下酒，温馨是品一杯清香四溢的茉莉花茶，温馨是淋成落汤鸡时喝下一碗姜汤，温馨是饥渴难耐时喝下一碗白开水，请以“温馨”为话题，写写自己感受。要求：（1）自拟题目 （2）写出真情实感（3）字数不少于 600 字 （4）文体不限（诗歌除外）（5）字迹工整，书写规范B 卷（50 分）一阅读下面诗歌，完成 12 题。 （4 分）钱塘湖春行白居
10、易孤山寺北贾亭西，水面初平云脚低。几处早莺争暖树，谁家新燕啄春泥。乱花渐欲迷人眼，浅草才能没马蹄。最爱湖东行不足，绿杨阴里白沙堤。 1试通过诗中的几个词语来说明作者描绘的是什么季节的景象？ （2分）2、诗中“最爱湖东行不足”一句表达了诗人怎样的思想感情？（2分）二文言文阅读（12 分）阅读下面的文字，完成 35 题宋人或得玉，献诸子罕。子罕弗受。献玉者曰：“以示玉人，玉人以为宝也，故敢献之。 ”子罕曰：“ 我以不贪为宝，尔以玉为宝。若以与我，皆丧宝也。不若人有其宝。 ”注子罕：人名，春秋时官员。 玉人：琢玉的工匠。3、下列句中加点的词语解释有误的一项。 （ ） （2 分）A、以示玉人 以：把
11、B、子罕弗受 弗：不C、玉人以为宝也，故敢献之。故：所以 D、若以与我，皆丧宝也 若：好像4 、翻译。 （6 分）宋人或得玉，献诸子罕我以不贪为宝，尔以玉为宝5 、文通过 _ 描写来刻画子罕 _ 的思想品德。 （4 分）3、阅读（22 分）（一） 名著导读（4 分）6.冰心奶奶写的繁星 、 春水是在印度诗人 的作品 影响下写成的。 （2 分）7.繁星 、 春水主要包含了哪些方面的内容 （2）阅读下文，回答问题。 （18 分）牵着母亲过马路周末下午偕妻儿回家，年近花甲的母亲喜不自禁，一定要上街买点好菜招待我们。母亲说：“你们回来， 妈给你们煮饭，不是受累，是高 兴呀！” 我便说：“我陪你去吧！
12、”母亲乐呵呵地 说：“好，好，你去，你说买啥妈就买啥。 ”到菜市需要走一段人行道，再横穿一条马路。正是下班时间，大街上车来车往，川流不息的人群匆匆而行。年龄大了，母 亲 的双腿显得很不灵便。她提着菜蓝，挨着我边走边谈些家长里短的生活琐事，我宽容地耐心地听她诉说。树老根多，人老话多，母亲这把年纪，自然絮絮叨叨，别人不愿听，儿女们还能不听？穿过马路，就是菜市了。母亲突然停了下来，她把菜篮挎在臂弯， 腾出右手，向我伸来一刹那间，我的心灵震颤起来。这是一个多么熟悉的动作呀！上小学时，我每天都要穿过一条马路才能到学校。母亲那时在包装厂上班，学校在城东，厂在城西，母 亲担心我出事，每天都要送我，一直把我送过马路才折身回去上路。横穿马路时，她 总是向我伸出右手，把我的小手握在她的掌心，牵着手走到马路对面。然后低下身子，一遍遍地叮嘱：“过马路要跟着别人一起过”二十多年过去了，昔日的小手已长成一双男子汉的大手，昔日的泥石路已经变成柏油路，昔日年轻的母亲已经皱纹满面，手指枯瘦，但她 牵手的动作依然如此娴熟。她一生吃了许多苦，受了 许多罪，这 些都被她像掠头发一样一一掠散，但永远也抹不去爱子的情愫。我没有把手递过去，而是伸出一只手从她臂弯上取下篮子，提在手上，另一只手轻轻握住她的手，对她说：“小时候，每逢过马路都是你牵我，今天过马路，让我牵你吧！”母亲的眼里闪过惊喜，
