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1、部编版六年级道德与法治下册第一、二单元1-5课知识点考点归纳整理第一单元 完善自我 健康成长第1课 学会尊重填空题：1、每个人都有自己的尊严和价值，只有尊重自己，才会获得别人的尊重。尊重自己包括自尊 、 自重 、 自爱和 自我接纳 等方面。2、尊重他人是一项基本的 道德 要求，也是一个人 文明素养的体现。3、完善下列关于尊重的名言： 自敬 则人敬之 ；自慢，则人慢之。 自尊不是轻人 ，自信不是自满，独立不是孤立。良言一句三冬暖， 恶语伤人六月寒 。4、我国宪法规定：中华人民共和国公民在法律面前一律 平等 。国家尊重和保障 人权 。中华人民共和国公民的 人格尊严 不受侵犯。5、相信自己的价值，不
2、自我贬低， 不自卑 就是尊重自己的重要表现。6“晏子使楚”这则故事告诉我们：只有自己尊重自己，别人才会尊重你。 7在日常生活中，我们尊重他人最基本的表现是对人有礼貌 。 8.彼此 尊重才能赢得尊重。9古人说：“敬人者，人恒敬之”。判断：1、尊重他人既是道德要求，也是法律要求。（ ）2、尊重他人主要表现在话语上。（ X ）3、尊重自己与接受别人的批评是有相矛盾的。（ X ）4、我们要尊重那些有突出成就的人。（ X ）5、每个人都有自己的价值。（ ）6、面对冒犯和侮辱，我们要宽容对待。（ X ）7、被别人尊重让我们感到愉快、满足、充满价值感。（ ）8、维护他人的自尊心也是尊重他人的具体体现。（ ）
3、简述题：1、尊重自己的具体表现有哪些？答：尊重自己的具体表现有：相信自己的价值，不自我贬低；维护自己的形象，爱惜自己的名誉，信守自己的承诺；不拒绝别人善意、正确的批评；不过于爱面子，不过度维护自己。2、刘明是校篮球队队员，有一次他的好友在课间说邻校篮球队的黄某某打得比刘明要好些。刘明觉得很没面子，伤了自尊，要和好友绝交。你对刘明这种做法怎么看？试着劝说刘明。答：刘明的做法不对，因为他过于爱面子，不能接受别人比他优秀事实，不能正视好友对他的评价，这是典型的“输不起，说不得，过度维护自己”。 我们可以这样劝说他：刘明，你要相信自己的能力，但同时也要认识到别人可能比你自己更优秀，这很正常。你要理性的
4、听取好友的意见和看法，分析问题是对事不对人。 第2课 学会宽容关于宽容的谚语：1、宰相肚里能称船。2、量大好做事，树大好遮阴。填空题 1、宽容 让人们彼此宽待、和睦相处，它是我们和谐、美好生活的重要基础。 2、拥有一颗宽容的心，不能“以眼还眼， 以牙还牙 ”。报复不是解决冲突的方式，反而有可能造成更大的伤害。 3、宽容不是无限度的 纵容 和 姑息迁就 ，而是有限度、有原则的。 4、君子 和而不同 。论语 5、生活在充满差异的世界中，学会 和谐相处 、 尊重他人的不同 ，是宽容的必修课。 6、在别人伤害了我们时，要做到宽容，必须先找出我们心中的三条虫子：心中有怒气、 想要报复对方 、 不愿原谅对
5、方 。7、“一个人的快乐，不是因为他拥有的多而是因为他计较的少。”这句话告诉我们，与人交往要 宽容待人 ，与人为善。 8、“世界上最广阔的是海洋，比海洋更宽阔的是天空，比天空更宽阔的是人的胸怀。”9、人与人之间存在各种各样的差异。因此，在交往中需要相互宽容，需要彼此尊重个性。10、“千里修书只为墙，让他三尺又何妨？万里长城今犹在，不见当年秦始皇。”这首诗告诉我们社会生活需要 宽容 。 11、“开口笑笑，笑古笑今，凡事付之一笑；大肚能容，容天容地，于人何所不容。”这幅对联体现的一种美德是 宽容 。判断对错：1、人与人之间要和谐相处，就要附和别人，人云亦云。（ X ）2、宽容是有限度和原则的，必要
6、时要用报复的方式解决冲突。（ X ）3、原谅他人其实也是原谅可能犯错误的自己。 （ ）4、豁达宽容、与人为善能使人身心健康，是健康的“维生素”。（ ）5、宽容是一种美德，能让我们心胸开阔。 （ ）情境分析2017年2月5日凌晨3点，高二学生陈奕帆骑电动车在送外卖的路上不小心撞上停在路边的宝马车，导致宝马车倒车镜损坏，车身多处划伤。肇事后，他没有选择逃跑，而是写了一封道歉信，并用它包着身上全部的311元现金，粘在宝马车左前门的把手内侧。第二天，车主薛战民发现了道歉信和钱，被家境并不太好的陈奕帆的行为所感动，选择了谅解，除将311元钱还给对方外，决定拿出一万元钱资助他的学业，以此来鼓励更多的人像陈
7、奕帆这样去做。（1）请简要评析陈奕帆和薛战民的行为。答：陈奕帆讲诚信，有担当精神；薛战民宽容待人，有仁爱之心。（2）积累几条关于宽容的俗语和名言。答：名言：1、宽容的人最为性急，耐受力强的人最不宽容。贝尔奈2、最高贵的复仇是宽容。雨果3、世界上最广阔的东西是海洋，比海洋更广阔的是天空，比天空更广阔的是人的胸怀。雨果4、正义之神，宽容是我们最完美的所作所为。华兹华斯5、只有勇敢的人才懂得如何宽容；懦夫决不会宽容，这不是他的本性。斯特恩关于宽容的谚语：宰相肚里能称船。大肚能容天下难容之事。第3课 学会反思填空题1、当我们思考过去的事情，并从中得到 经验或教训 时，就是在反思自己。2、通过反思,我们
8、可以总结 经验 ,促进自身能力的发展;也可以看到自己的 缺点和不足 ,避免再犯同样的错误;还能明确自己 努力的方向 ,判断自己的行为是否有助于目标的实现。3、在我们做了错事以后,可以反思 事情的经过 ;在我们取得成功以后,可以反思 成功的原因 ，再接再厉;在看到别人的成功与失败以后,我们也可以借鉴对自身健康成长有益的经验或教训 掌握反思的时机,能达到事半功倍的效果。判断题：1、反思作为内心活动，是自我完善的一种方式。它能帮助我们回顾、分析和总结过去。（ ）2、小明这次月考数学没考好，他仔细回顾了这个月学习状况，发现自己用在浏览网页的时间精力过多。他暗下决心，接下来的一个月要及时复习巩固。小明的
9、做法就是在反思。（ ）3、反思要重过程轻结果。（ X ）4、反思人人时时都能进行，比如老师可以反思教法，学生可以反思学法。（ ）5、反思作为内心活动，是自我完善的唯一方式。（ X ）生活实践： 1、 曾子曰：“吾日三省吾身：为人谋而不忠乎？与朋友交而不信乎？传不习乎？”曾子每天都以这些问题为镜子，对照自己的行为进行自我反思。读了曾子的话，结合你自己的学习和生活某次经历，说一说，反思给你带来了什么好处？ 答：通过反思，（1）我们可以总结经验，促进自身能力的发展；（2）可以看到自己的缺点和不足，避免再犯同样的错误；（3）明确自己的努力的方向，理解和思考自己的生活。 2、以上完一节语文或数学课为例，
10、写出课堂反思。 略 3、新型冠状bing毒肺炎疫情爆发后，全国人民群策群力，抗击病毒。你认为作为中国公民应该对此事反思什么？答：反思：人与动物是否和谐相处；我国的法制建设是否落实到位；人类是否尊重自然；人与自然是命运共同体；人类对大自然的伤害最终会伤及人类自身。第二单元 爱护地球 共同责任第4课 地球我们的家园填空1. 地球 为人类生活提供了所需要的空间、环境和资源等。2.地球孕育了人类，提供了人类生存的 自然环境 。3. 近百年来，随着人口的增长和人类需求的增加，地球越来越不堪重负。地球出现了 资源短缺 、 环境污染 和 生态破坏 等问题。4.为了更有效地保护地球，实现可持续发展，世界各国通
11、过 签订协定 、 制定法律 等方式来限制人类对地球的伤害。我国还把 环境保护 列为一项基本国策。5. 为了安排2020年后全球应对气候变化的行动，2015年12月，联合国气候变化框架公约近200个缔约方在巴黎气候变化大会上一致通过 巴黎协定 。6.人与自然是 生命共同体 。人类对大自然的伤害最终会伤及人类自身，这是无法抗拒的规律。为了保护地球家园，人类不断探索创新，运用聪明才智，将自然界赋予我们的 清洁能源 与现代高科技相结合，大力发展 循环经济 ，实现可持续发展。7.保护环境是每个人应尽的义务，让我们行动起来，把碧绿还给 森林 ，把蔚蓝还给 海洋 ，把清澈留给 天空 。判断对错：1.地球是人
12、类美好的家园，大自然是我们的母亲。 （ ）2.20世纪80年代，英国曾建成一个模拟地球生态系统的“生物圈2号”。（ X ）3.煤炭、石油、天然气属于可再生资源。 （ X ）4.生物赖以生存的森林、湖泊、湿地等正以惊人的速度减少。 （ ）5.化石燃料排放的大量温室气体导致全球气候变冷。 （ X ）6.如果人类不能尊重自然，对默默奉献的地球不去珍惜而是随意破坏，必然会受到大自然的惩罚。 （ ）7、修订后的中华人民共和国环境保护法于2015年1月1日起施行。（ ）连线：1.将下列这些环境问题与其危害连起来。燃煤电厂正在排放废气 海洋上大面积的石油泄漏 资源短缺石油、天然气过度开采 环境污染 岛屿正遭
13、受海平面上升的威胁 生态破坏沙漠在悄然扩大2. 将循环经济和清洁能源包括的内容连起来。产品的清洁生产 生物能 循环经济 太阳能废物的高效回收 风能 水能 清洁能源 资源的循环利用问答1.请利用下面的关系图说一说你对环境问题的理解。排放未处理的废水海水污染鱼虾中毒人生病答：没有经过任何处理的废水（含有对人体有害的汞），排到了海湾中，严重污染了海水和鱼类，导致鱼虾中毒，人又吃了鱼虾，致使使食用鱼虾的人生病。2.为什么说里约奥运会的奖牌为历届奥运会中最环保的奖牌？答：金牌中的黄金在提炼过程中完全没有使用水银；银是从回收旧镜面和废弃X光片中提取而来；银牌和铜牌有30%的成份采用了可回收材料；奖牌挂带中
14、的塑料成份有一半来自回收塑料瓶。3.你知道哪些新能源？这些新能源有什么特点？人类使用新能源替代化石燃料对保护环境有什么意义？答：新能源有：太阳能发电、海浪发电、电热发电、风能发电等主要特点：1）资源丰富，普遍具备可再生特性，可供人类永续利用；2）能量密度低，开发利用需要较大空间；3）不含碳或含碳量很少，对环境影响小；4）分布广，有利于小规模分散利用；5）间断式供应，波动性大，对持续供能不利；6）除水电外，可再生能源的开发利用成本较化石能源高。意义：化石能源不可再生，形成困难，燃烧也会污染环境，使用可再生的新能源可以环保节能。 社会实践1.保护人类赖以生存的地球，我们小学生能做些什么呢？答：宣传垃圾分类的好处，在家与父母一起做好垃圾分类；步行或乘坐公共交通工具上下学；从小事做起，节约每一张纸和每一滴水。2.结合现实生活，制订几条爱护地球的班级环保公约。答：班级环保公约:
