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1、思想品德复习提纲 七年级（下）册第一单元 做自尊自信的人（第1、2课）1、自尊的含义：即自我尊重，指既不向别人卑躬屈膝，也不允许别人歧视、侮辱。2、 生活中有损人格的不良习惯：说谎、逃避责任、假公济私、阳奉阴违等。 P12 3、尊重他人的最基本的表现，就是对人有礼貌，尊重他人的劳动，尊重他人的人格。 4、怎样尊重他人？首先要善于欣赏、接纳他人其次不做有损他人人格的事情。5、自信的含义：是对自身力量的确信，深信自己能做成某件事，实现所追求的目标。6、自卑与自负都是自信的误区。自卑的人，轻视自己，看不到自己的能力，可以做得很好，也不敢尝试；自负的人，自以为了不起，过高的估计自己，看不起别人，自以为
2、是。（生活中注意区分这两种人） P227、自信是成功的基石。自信者良好的心理品质：乐观，好奇，专注。 P25 8、如何培养自信？（1）要看到进步与长处。有了自信才能有成绩，有成绩就会更自信。 发现自己的长处，是自信的基础（2）增强信心与实力。实力，才是支撑信心最重要的支柱。 （3）做自信的中国人。我们只有把个人的命运与祖国的发展结合在一起，我们的自信才有坚如磐石的根基。 P27P30 第二单元 做自立自强的人（第3、4课）1、自立的含义：自立，就是自己的事情自己干。 2、走向自立我们需要培养哪些能力？推销自己的能力，与人沟通、善解人意的能力 ，远用法律维护自己权益的能力，不断学习、充实自己的能
3、力等等。P38情境材料 3、依赖思想的危害： 会使人丧失独立生活的能力和精神，会使人缺乏生活的责任感，造成人格的缺陷。只想不劳而获，贪图享受，就不能适应社会生活，甚至危害社会和他人，走上违法犯罪的道路是。 P404、如何“告别依赖，走向自立”？从思想上认识到依赖的危害，主动告别依赖学会自主，它是自立的前提条件立足当前的生活学习中的小事，多实践多锻炼。P39435、自强的含义：自强，就是对未来充满希望，永远向上，奋发进取。 P47 6、自强精神的表现：在困难面前：不低头，不丧气；自尊自爱，不卑不亢；勇于开拓，积极进取；志存高远，执著追求；等等。 P487、自强是通向成功的阶梯。 所有自强者共同的
4、特点：对人生理想执著追求。8、少年怎样才能自强？ 树立正确的理想；战胜自身的弱点（自强的关键）；发挥自己的特长，扬长避短就能在自强的人生征途中，劈波斩浪，抵达成功的彼岸。（自强的捷径） P51-56 第三单元 做意志坚强的人 （第5、6课）1、什么是挫折？挫折就是所谓的“钉子”，即人们所遇到的失利、失败和阻碍等。P602、挫折与人生相伴；挫折普遍存在，难以避免。3、造成挫折的原因：不能预测和及时防范的天灾人祸，各种人为因素，个人的道德品质、智力、体力、外貌以及某些生理缺陷等因素的限制。 P61-62 4、面对挫折和困难，大致有三种人：胆怯、懦弱的人，意志不坚定或者容易满足的人，意志坚强、有坚定
5、信念的人。 第三种人善于把前进道路上的绊脚石变成垫脚石，从而锋利成功，实现生命的价值，享受真正的人生。 P635、挫折的作用：消极作用： 使人产生忧愁、焦虑、不安、恐惧等消极心理。积极作用 ：磨炼意志，增长才干和智慧。 P65 6、战胜挫折的有效方法：树立正确的人生目标正确认识挫折，采取恰当的解决方法激发探索创新的热情会自我疏导（如合理宣泄法、移情法、目标升华法）。P67-69 7、意志坚强的人有哪些表现？ 意志坚强的人，对自己的行动的动机和目的有清醒而深刻的认识。能在复杂的情境中冷静而迅速地判断发生的情况，毫不迟疑地采取坚决的措施和行动。在碰到挫折和失败的时候，可以调节自己的消极情绪，控制自
6、己的言行，不灰心、不气馁、不焦躁。能够以顽强的精神、百折不挠的毅力，战胜挫折和困难，实现自己的目标。（即：自觉性、果断性、自制力、坚韧性。） P73 8、坚强意志的意义？有利于坚定正确的人生方向有利于走出失败的阴影；有利于形成良好的学习习惯有助于成就一番事业。它是将失败转化为成功的关键 P75-77 9、如何磨砺坚强的意志？ 必须树立明确的目标。要从细微之处做起，从小来做起。 善于管理自己。 主动在艰苦的环境中锻炼自己。 P80-82 第四单元 做知法守法用法的人（第7、8课）1、规矩，就是人们说话、做事所依据的标准，是社会成员都应遵的行为规则。P86 2、有规矩、懂规矩、守规矩十分重要。规矩
7、分为三类：道德、纪律、法律。P87 3、法律的显著特征：由国家制定或认可。国家强制力保证实施，具有强制性。对全体社会成员具有普遍约束力。 P87 4、我国法律是人民意志和利益和体现，它通过规定权利和义务，规范全体社会成员的行为 5、法律的作用： 规范作用。（突出地表现为规定人们可以做什么，必须做什么，应该做什么，不应该做什么。）保护作用。 P89-90 6、违法行为含义：凡不履行法律规定的义务或做出法律所禁止的行为都是违法行为。7、违法行为的分类：行政违法行为、民事违法行为、刑事违法行为。（违宪 行为） P93 8、行政违法行为、民事违法行为，又叫一般违法行为； 刑事违法行为，属于严重违法行为
8、，是犯罪行为。9、什么是刑法？规定什么行为是犯罪和对犯罪分子处以何种刑罚的法律。 P94 10、什么是犯罪？指具有严重社会危害性、触犯刑法并依法应受刑法处罚的行为。P94 11、犯罪具有三个基本特征：第一，具有严重社会危害性的行为。严重危害性，是犯罪的最本质特征。第二，触犯了刑法。刑事违法性，是犯罪的法律标志。第三，应当受到刑罚处罚的行为。刑罚的当罚性，是犯罪的严重危害性及刑事违法的必然后果。 P94 12、刑罚：又叫刑事处罚、刑事处分，指人民法院对犯罪分子实行惩罚的一种强制方法。13、我国刑罚的种类：主刑，包括管制、拘役、有期徒刑、无期徒刑、死刑五种； 附加刑，包括罚金、剥夺政治权利、没收财
9、产三种。 P95 14、专门规范未成年人行为的法律：中华人民共和国预防未成年人犯罪法 15、凡未满18周岁的公民都是未成年人。保护未成年人的法律有：中华人民共和国未成年人保护法、中华人民共和国预防未成年人犯罪法、宪法 16、法律为什么对未成年人进行特殊保护？未成年人正处于长身体、长知识的重要时期，各方面都很不成熟，缺乏自我保护的意识和能力；生活环境复杂，存在着不利于未成年人健康成长的因素；日常生活中侵犯未成年人合法权益的现象时有发生；未成年人是祖国的未来和希望，是社会主义现代化事业的接班人。所以法律要对其进行特殊保护。17、未成年人保护法的主要内容：家庭保护、学校保护、社会保护、司法保护。18
10、、家庭保护的含义：要求父母或者其他监护人依法履行对未成年人的抚养、监护的职责，尊重未成年人受教育的权利。 P104 19、学校保护的含义：要求学校等教育机构依照法律的规定，对未成年人进行教育，并对他们的身心健康和合法权益实施保护。 内容：学校保护涉及未成年人的教育和发展、人身权利的维护、生命安全的保障等方面。 P104 20、社会保护的含义：要求全社会创造一种有利于未成年人健康成长的社会环境。内容：社会保护包括对未成年人的社会文化保护、身体健康保护、劳动保护、自由权和精神的保护等方面。 P106 21、司法保护的含义：要求公安机关、人民检察院、人民法院以及司法行政部门等依法履行职责，对未成年人
11、实施专门保护措施。 P106 22、我们维护权益的最有力的武器就是法律。 能够为我们提供法律帮助的机构：法律服务所、律师事务所、公证处、法律援助中心等。 P108 23、我们维权的途径：1）非诉讼手段。它是我们维护合法权益常用的有效手段。包括：A、向政府有关部门、司法机关、人民团体、有关社会团体等等方面反映问题，寻求帮助，以解决问题；B、通过调解、仲裁等方式，解决争议、纠纷；2）诉讼手段。它是维护我们的合法权益最正规、最权威、最有效的一种手段。包括刑事诉讼、民事诉讼、行政诉讼。 24、同违法犯罪行为做斗争，是包括我们青少年在内的全体公民义不容辞的责任。 25、未成年人如何同违法犯罪行为做斗争？
12、违法犯罪分子往往是凶恶、狡猾的。我们与其斗争时，既要勇敢，又要机智。行之有效的好方法：设法稳住歹徒，记住歹徒相貌，歹徒去向，及时拨打“110”报警电话。 P113 人教版思想品德七年级下册期末测试题及参考答案一、单项选择题（每小题2分，共40分）1、升入中学后，随着生理的发育和心理的发展，我们越来越注重容貌上的修饰、举止的文雅以及自己言行的后果，为的是塑造更好的形象，以赢得别人对自己的肯定，这是（ ）的表现。A自尊 B自信 C自立 D自强2、下列行为中，能够赢得他人尊重的是（ ）A拿别人的生理缺陷开玩笑B热情主动地帮助有困难的同学C喜欢传播他人的隐私D经常迟到和旷课3、作文课上，王力同学的作文
13、写得很有新意，同学们不由自主地鼓起掌来。没想到他的兴趣越来越浓，后来，在全国中学生作文比赛中获奖。这说明（ ）A自信心只有在获得成功才能获得B只有他人给予积极评价才能获得C自信心是先天形成的D发现自己的长处是自信的基础4、徐悲鸿早年在法国留学时，一个法国学生对他说：“中国人愚昧无知，生来就是当亡国奴的料，即使送到天堂深造，也成不了材！” 徐悲鸿义愤填膺，向这个法国学生提出挑战。结果，徐悲鸿在以后的数次比赛中，成绩都名列前茅，他个人的画展，也轰动了整个巴黎美术界。那位法国青年不得不向徐悲鸿认错并赔礼道歉，这件事说明（ ）A这个法国学生没有自尊心B这个法国学生过于自负C徐悲鸿把个人的自尊自信上升为
14、集体、国家和民族的自尊自信D徐悲鸿善于扬长避短5、维吾尔族谚语说：“自食其力，生活是甘甜的；卑躬屈膝，生活是酸苦的。”这句话告诉我们（ ）A要唱响自信之歌，做一个自信的人B人生需要自立，自己的事情自己干C生活太多事了，人活着很累D甘甜的人生应该要从成年以后能独立生活、自食其力开始6、自强是一种精神，是一种美好的道德品质，对一个人的成长具有重要作用，下列选项能够反映一个人具有自强精神的是（ ）在困难面前不低头不丧气勇于开拓，积极进取志存高远，执著追求得过且过，懒惰成性A B C D7、培养自己的自立能力，最基本的就要（ ）A立足于自己当前生活、学习中的问题，从小事做起B大胆投身社会实践，反复锻炼
15、，不断实践C遇事有主见D告别依赖8、下列事例不是自强的表现的是（ ）A在困难面前不低头、不丧气 B自尊自爱、不卑不亢C志存高远、执著追求 D自己相信自己并充分肯定自己9、茅以升说过：“困难只能吓倒懦夫懒汉，而胜利永远属于敢于攀高峰的人”。在英雄业绩和伟大成就中，一个人的意志品质始终起着重要作用。以上使我们懂得（ ）A成就一番事业需要坚强的意志 B只要有目标，不努力也能成功C坚强意志是成功者的惟一条件 D只有伟大的人物才需要坚强的意志10、“古之立大事者，不惟有超然之才，亦必有坚忍不拔之志。”苏轼这句话表明（ ）A立大事者才具有坚强意志B坚强意志是战胜困难的强大动力C事业上的成功取决于智力的高低、客观环境的好坏D要想取得事业上的成功，必须具有坚强的意志11、狄更斯说：“顽强的毅
