《江西吉安高中生物第五章生态系统及其稳定性5.2生态系统的能量流动1导学案必修31.doc》由会员分享，可在线阅读，更多相关《江西吉安高中生物第五章生态系统及其稳定性5.2生态系统的能量流动1导学案必修31.doc（3页珍藏版）》请在金锄头文库上搜索。
1、5.2生态系统的能量流动导学提纲（1）班级： 组名： 姓名： 使用时间：_【学习目标】导1.结合概念图，概述能量流动的概念。2.结合概念图，描述能量在生态系统中的流动过程。3.结合教材中的有关数据，分析总结能量流动特点。一、基础梳理思什么是生态系统的能量流动？2.生态系统的能量来源是什么？3.能量流动的起点和渠道是什么？4.流经生态系统的总能量是什么？5.各个营养级能量的来源又是什么？6.各营养级能量的去路有哪些？请以生产者(第一营养级)为例说明. 2、 合作探究议、展、评1.某一营养级的生物是指生物个体还是指某个种群？2.判断分析“一只老虎捕食了一只野兔，则野兔的全部能量都流向了老虎”的对错
2、，并思考消费者摄入的能量、同化的能量与粪便中的能量有什么关系？3.完成教材95页的资料分析。4.为什么食物链一般不超过五个营养级？为什么“一山不容二虎”？3、 自我检测检1如图为某草原生态系统流经第二营养级的能量示意图，其中a表示该营养级食物的摄入量，f表示流向下一营养级的能量，以下分析正确的是()。Aa表示流经该营养级的总能量Bb表示用于生长、发育和繁殖的能量Cd中能量均未被该营养级生物同化D为提高羊肉的产量，应该提高图中c/a的比值2.在由草、兔、狐组成的一条食物链中，兔经同化作用所获得的能量的去向不应该包括()。A通过兔呼吸作用释放B通过兔的粪便流入分解者体内C通过狐狸的粪便流入分解者体
3、内D流入狐狸体内3.在一个生态系统中，某草食动物同化的能量等于()。A.生产者固定的太阳能总量B.生产者固定的太阳能总量减去生产者的呼吸量C.被草食动物吃了的植物中所含的能量减去粪便中所含的能量D.用于草食动物的生长、发育、繁殖等生命活动所需的能量4.下图为生态系统能量流动的部分图解，代表一定的能量值。下列相关叙述中，正确的是()。A.生态系统的能量流动是循环进行的B.能量在沿食物链流动时逐级递减C.次级消费者属于第二营养级D.图中代表呼吸作用所消耗的能量5.流经生态系统的总能量是指（ ）A. 照射到该生态系统内所有植物体叶面上的全部太阳能B. 射进该系统的全部太阳能C. 该系统全部生产者所固定的太阳能的总量D. 生产者传递给消费者的全部能量- 3 -
