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1、实验课程大纲格式及要求XXX院（部）XXX专业（XXX方向） XXXX 实验课程大纲（三号黑体字）一、课程基本信息（小四号宋体字，加粗）课程名称(宋体小四号)：XXXXXX (宋体小四号)课程编号(宋体小四号)： XXXXXX （Times New Roman小四号字体）课程类别(宋体小四号)：XXXXXX (宋体小四号)课程学时学分(宋体小四号)：课程总学时：XX 课程总学分：XX 实验课总学时：XX（Times New Roman小四号字体） 适用专业(宋体小四号)：XXXXXX (宋体小四号)二、课程性质、目的与任务（小四号宋体字，加粗）XXXXXX （宋体小四号，300字以内）三、本课
2、程教学要求与教学内容（小四号宋体字，加粗）（一）教学基本要求（小四号宋体字，加粗）1主要实验技能（宋体小四号）（1）熟练掌握（宋体小四号）（2）一般掌握（宋体小四号）2实验素养（宋体小四号）3能力培养（宋体小四号）（二）主要教学内容（小四号宋体字，加粗）XXXXXX （宋体小四号）（三）具体实验教学内容及学时分配（小四号宋体字，加粗）序号实验项目名称学时必做选做实验类型每套仪器人数主要仪器设备实验目的与要求1表格内标题：宋体五号，加粗；内容：宋体五号。四、课程评价建议（小四号宋体字，加粗）考核方式及成绩评定（宋体小四号）五、教材及参考书（小四号宋体字，加粗）XXX，XXX主编，XXX出版社，X
3、XX年出版（宋体小四号）执笔人： 审核人： 审定：XXXXXX院（部）注：要求页面用A4 纸，页边距，上下为2.54cm，左右为：3.17cm，1.5倍行间距有关说明：1课程类别填写“必修”或“选修”。3实验类型应为演示性、验证性、综合性、设计性四种类型之一。（1）演示性实验：由教师操作，学生仔细观察，验证理论、说明原理和介绍方法。（2）验证性实验：按照实验教材（或实验指导书）的要求，由学生验证课堂所学的理论，加深对基本理论、基本知识的理解，掌握基本的实验知识、实验方法、实验技能和实验数据处理，撰写规范的实验报告。（3）综合性实验：实验内容涉及本课程的综合知识或与本课程相关课程知识的实验。（4
4、）设计性实验：给定实验目的、要求和实验条件，由学生自行设计实验方案并加以实现的实验。4每套仪器人数：基础课实验1人1套，专业基础课实验可2人1套，某些实验因特殊要求可结合专业特点，以满足实验要求的最低人数为准制定。5考核方式及成绩评定：根据各门实验课程自身的特点，制定合适的实验教学考核办法，可采用现场操作、提问、笔试、提交设计方案；成绩评定可采用笔试与平时实验成绩相结合等多种形式，建议平时成绩占总成绩的比例为60左右。6每门实验课程必须指定实验教材及参考书3本以上。对于自编的实验指导书，同样要求列出作者、书名、院（部）、编制日期等信息。7、本大纲原则上全院统一按本参考模式编写，每个项目里的填写
5、说明作为参考，在大的框架统一（尤其是项目名称和顺序要统一）和版面格式统一的前提下，各专业可根据学科特点的具体情况对填写的内容作适当修改。实验课程大纲范本生物化工与环境工程学院化学专业（应用化学）无机化学实验课程大纲一、课程基本信息课程名称：无机化学实验课程编号：8354014-8354015课程类别：必修课程学时学分：课程总学时：98 课程总学分：3.5 实验课总学时：98 适用专业：应用化学（分析技术） 二、课程性质、目的与任务无机化学实验是化学专业的一门独立设课的实验课程。通过无机化学实验课程的教学，使学生能掌握无机化学实验的基本操作技能；学会正确地使用一些常用基本仪器测量实验数据，正确地
6、处理数据和表达实验结果；学习制备、分离、提纯无机物的一般方法；通过实验使学生获得感性认识，巩固和扩大课堂上获得的知识，从而对无机化学的基本理论和基本知识有深入的理解。通过实验培养学生科学思维的能力，实事求是的科学态度，良好的实验作风和环境保护意识。为学生学习后续课程、参与实际工作和进行科学研究打下良好的基础。三、本课程教学要求与教学内容（小四号宋体字，加粗）（一）教学基本要求（小四号宋体字，加粗）本课程按照从易到难、循序渐进的原则安排无机实验教学进度，从基本操作练习入手，逐渐提高实验要求和加大训练力度。从基本操作练习、验证性试验到综合性以及设计性实验。具体要求如下：1主要的实验技能（1）熟练掌
7、握： 玻璃仪器的洗涤与干燥；托盘天平的使用；分析天平及电子天平的使用；酒精灯的使用；试剂的取用（正确的取用及估量）与溶液配制；试管操作；气体发生器的使用，仪器装置气密性的检查，气体的收集和净化；搅拌和振荡；加热（水浴加热）、烘干、灼烧与冷却；蒸发、浓缩与稀释；溶解和重结晶；过滤方法的选择和使用（常压过滤、减压过滤），倾泻分离；移液管、容量瓶、滴定管的使用与滴定操作；离心分离、减压分离、重结晶分离；温度计的使用；实验现象的观察与记录，实验报告书写与实验装置图的绘制。（2）一般掌握： 一般仪器的连接、安装与拆卸；冷冻剂、干燥剂的选择；气压计的使用；pH计的使用；分光光度计的使用；秒表的使用；工具书
8、的查阅方法等知识。2实验素养实验素养包括：理论联系实际、实事求是、严谨务实的科学态度 良好的无机化学实验习惯 安全意识 环保意识 团队意识和协作精神。3能力培养注重以下方面能力的培养：查阅无机化学文献的能力 设计实验方案、观察实验现象、分析和解决问题的能力 正确、科学、合理地绘制无机实验仪器装置图的能力 科学规范地撰写实验报告能力 合作能力 创新意识和创新能力。（二）主要教学内容（小四号宋体字，加粗）1无机化学实验的基本要求。2基本操作和技能的训练实验。 3无机制备实验 本部分包括：粗盐的提纯、硝酸钾的制备和提纯、纯碱的制备及含量分析、十二钨磷酸和十二钨硅酸的制备、硫代硫酸钠的制备和应用、由二
9、氧化锰制备碳酸锰、硫酸锰铵的制备和检验、硫酸铝的制备等。4化学原理和常数测定实验 本部分内容包括：摩尔气体常数的测定、气体的发生、净化、干燥和铜相对原子质量的测定、二氧化碳相对分子质量的测定、I3-I2+I-平衡常数的测定、化学反应速率和活化能的测定、醋酸电离度和电离常数的测定、电离平衡与沉淀平衡、氧化还原反应、配合物的生成和性质、分光光度法测定Ti(H2O)63+的分裂能、硫氰酸铁配位离子配位数的测定等内容。5元素化学实验 本部分内容包括：碱金属和碱土金属、P区非金属元素(一)(卤素、氧、硫)、P区非金属元素(二) (氮族、硅、硼)、P区金属元素、ds区金属(铜、银、锌、镉、汞)、第一过渡元
10、素(一)(钛、钒、铬、锰)、第一过渡元素(二)(铁、钴、镍)、常见非金属阴离子的分离和鉴定、常见阳离子的分离和鉴定(一)、常见阳离子的分离和鉴定(二)、离子鉴定和未知物的鉴别等。6综合性和设计性实验：本部分内容包括：高锰酸钾的制备及纯度分析、由废铁屑制备(NH4)2Fe(SO4)26H2O及含量分析、过氧化钙的制备及含量分析（微型实验）、铬(III)配合物的制备和分裂能的测定（微型实验）、硫酸铜的提纯（微型实验）、碱式碳酸铜的制备、硫酸四氨合铜（）的制备及铜的含量测定、一种钴（）配合物的制备及组成分析、三草酸合铁(III)酸钾的合成和组成测定、碘化铅溶度积的测定、废干电池的综合利用等无机物的合
11、成、分离和提纯、离子鉴定及组成分析等实验。（三）具体实验教学内容及学时分配序号实验项目名称学时必做选做实验类型每套仪器人数主要仪器设备实验目的与要求1无机化学实验绪论和仪器认领、洗涤和干燥4必做1常用仪器实验课程的介绍、课程的学习方法、实验安全教育；认领无机化学实验常用仪器，了解使用注意事项，学习并练习常用仪器的洗涤和干燥方法。 2试剂取用与试管操作4选做_1试剂瓶等常用玻璃仪器了解试剂的分类、化学试剂的选用、化学试剂的保管；学习固液气试剂的取用、称取及腐蚀性试剂的取用、称取；练习试管操作(持法、振荡、装样量等)和滴管的操作。3天平的使用与溶液的配制4必做验证1台秤、分析天平、移液管、容量瓶、
12、比重计、称量瓶等常用玻璃仪器了解台秤、分析天平的基本构造，了解使用分析天平的规则，学习正确地称量方法；有效数字的概念；练习配制溶液方法和基本操作,量筒、移液管和容量瓶的使用。4摩尔气体常数的测定4必做验证1量气管等常用玻璃仪器学习使用分析天平称量；掌握理想气体状态方程式和气体分压定律的应用；练习测量气体体积的操作和气压计的使用。5滴定操作4必做验证1酸碱滴定管及常用玻璃仪器初步掌握酸碱滴定原理和滴定操作；学习并巩固滴定管和移液管的正确使用方法。6醋酸解离度和解离常数的测定4必做验证1PHS-25型酸度计、复合电极、碱式滴定管等常用玻璃仪器学习使用酸度计；进一步学习溶液的配制操作；掌握测定HAC
13、解离度和解离常数的原理，学会使用pH计测定HAC 解离度和解离常数的方法以及利用缓冲溶液pH的方法测定弱酸的pKa。7气体的发生、净化、干燥和铜原子量的测定4选做验证1分析天平、启普发生器等玻璃仪器了解易燃、易爆气体的安全操作，掌握氢气制备与使用及灯、气体洗涤、净化、干燥等操作方法；学习气密性检验方法。8二氧化碳相对分子质量的测定4选做验证1分析天平、启普发生器等玻璃仪器学会使用启普发生器；学会气体的发生、净化、干燥、收集、提纯的基本操作；学习相对密度法测定气体物质相对分子质量的原理和方法；熟练掌握分析天平的称量方法。9I3-I2+I-平衡常数的测定4选做验证1碱式滴定管、碘量瓶等常用玻璃仪器
14、通过测定I3-I2+I-的平衡常数，进一步理解化学平衡原理, 巩固滴定操作和滴定管、移液管的使用10化学反应速率和活化能的测定4选做验证1秒表、温度计及常用玻璃仪器了解反应物浓度、温度和催化剂对化学反应速率的影响；通过测定(NH4)2S2O8+3KI=(NH4)2SO4+K2SO4+KI3的反应速率，计算该反应的级数、反应速率常数和反应的活化能；学习用作图法处理实验数据。四、课程评价建议无机化学实验课成绩根据平时实验成绩和期末实验考核成绩综合评定，平时占70%，期末考核占30% 。期末实验考核方式为：基本操作考核，结合口试的形式进行，也可进行无机化学实验基本知识、基本理论、基本操作闭卷笔试考试。五、教材及参考书教材及教学参考书的选用拟用教材：无机化学实验，郎建平 卞国庆主编，南京，南京大学出版社出版， 2009.4出版拟用教学参考用书：1 无机化学实验（第三版），北师大无机化学教研室编，北京，高等教育出版社出版， 2001出版2 微型无机化学实验，周宁怀主编，北京，科学出版社，20003 无机及分析化学实验（第四版），南京大学无机及分析化学实验编写组，北京，高等教育出版社，2006出版4无机化学实验（第二版），大连理工大学无机化学教研室编，北京，高等教育出版社出版，2004出版执笔人： 审核人： 审定： 编制日期：
