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螳螂捕蝉 苏教版六年级语文下册第三组 1 自己找对象 分别扮演吴王和少年 朗读课文第五到第十二节的对话 2 把握人物心理 注意人物的动作 神态 表情等 朗读时可根据需要模仿 分角色朗读 一 体会体会它的动作 神态等 二 想象想象它的心理活动 三 练读练习有感情的读 学习方法提示 贼 盗超市前上演 螳螂捕蝉 黄雀在后 好戏 据上海警方7日公布的案情通报 十月一日晚九时许 一辆深色轻便摩托车停在了超市门前 车主走进超市购物 几分钟后 一青年男子从店里闪身出来 东张西望一番后 便接近轻骑掏出工具开始撬窃 此人的一番动作被正好巡查至此的警员尽收眼底 正当警员们准备实施抓捕时 又一名可疑男子闯进了他们的视线 只见一身休闲装束的此人快步走向正埋头撬车的男子 趁其不备猛地抢过对方别在腰间的一部银色手提电话机 转头就逃 你怎么抢我手机 抓强盗 正专心撬车的男子惊呼 面对这一突如其来的变故 几位警察配合默契 立刻调整战略 将抢手机的劫匪一把掀翻在地 先予抓获 撬车的男子见势不妙 顾不上被抢走的手机 转身逃窜 警员们紧追不舍 在过往市民的协助下 经历了半个多小时的追捕 最后在附近停车场内的一辆废弃的卡车下 正簌簌发抖的犯罪嫌疑人被抓获 再见
