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1、江苏省徐州市第二十二中学八年级下物理 10.3.2气体的压强学案 （无答案） 苏科版 【目标】（1）知道大气压的影响因素并了解生活中利用大气压的现象。（2）了解流体压强的特点和相关危害及应用。【重点】流体的压强【难点】流体压强的应用。【复习提问】1. 历史上哪个实验证实了大气压的存在？哪个实验测量了大气压的值？2. 大气压在生活中有哪些应用？3. 1标准大气压是多少？4. 大气压是否保持不变？大气压改变的原因有哪些？【要点1】 液体沸点跟气压的关系【观察】课本中的如图的实验1液体 与气压有关。气压越大，沸点 ；气压越小，沸点 。 就是利用这一原理来工作的。总结应用解释在青藏高原为什么食物直接煮
2、熟？使用高压锅后为什么可以煮熟？【要点4】 流体压强的特点及应用思考（1）气体和液体都具有流动性，当它们流动起来产生的压强会不会改变呢？（2）如果会，会怎样变化？又与什么因素有关呢？活动完成以下实验，观察分析实验现象。1通常把具有流动性的液体和气体称为 。2流体压强与 有关。流速越大，压强 ；流速越小，压强 。 就是利用这一原理来工作的。总结1下列关于大气压的说法中错误的是 （ ）A.一个标准大气压能支持水柱10m高 B.山顶上的大气压比山脚下的大气压高C.一个标准大气压下水的沸点是100 0C D.同一地区大气压 也是变化的2暑假，小雨和妈妈从沈阳去西藏旅游。返程那天，小雨将已喝了半瓶的矿泉
3、水瓶盖儿拧紧，然后放到旅行箱中带上火车。回到家，小雨惊奇地发现塑料矿泉水瓶变瘪了，这是因为西藏地区比沈阳地区的大气压_ _(填“高”或“低”)3肺与外界的气体交换是通过呼吸运动实现的，当胸部容积扩大时，其内压强与大气压的关系是 ( )A 大于大气压 B 等于大气压 C 小于大气压 D 先大于大气压,后小于大气压4你是否有这样的经历：撑一把雨伞行走在雨中，如图所示，一阵大风吹来，伞面可能被“吸”，严重变形。下列有关这一现象及其解释，正确的是 （ ）A伞面被向下“吸” B伞上方的空气流速大于下方C伞上方的空气流速等于下方 D伞上方的空气流速小于下方5据报道，2020年6月底，达成铁路扩能改造工程完
4、工，行车速度将大大提高。高速列车经过时，若人离铁轨太近容易被吸进铁轨，应特别注意安全。从物理学的角度看，这是因为高速行驶的列车与人之间的（ ）A. 空气流速减小,压强增大 B. 空气流速减小,压强减小C. 空气流速增大,压强增大 D. 空气流速增大,压强减小6有些跑车在车尾安装了一种“气流偏导器”，如图所示，由于“气流偏导器”上表面平直，下表面呈弧形凸起，当跑车高速行驶时，流过它上方的空气速度比下方空气速度 （选填“大或小”），此时，上方空气压强比下方空气压强 （选填“大或小”），这样，“气流偏导器”受到一个向 （选填“上或下”）的压力差，从而使车轮抓紧地面。7阅读下面短文，并回答问题： 我们
5、已经知道静止液体内部压强的规律，那么，流动着的液体的压强大小又有什么规律呢?我们可以通过下面的实验来研究这个问题 打开水龙头，使自来水流过图所示的玻璃管，可以看到A、B处竖直玻璃管中的液面高度不同，这说明A、B处的压强不相同是什么原因引起A、B处的压强不相同呢? 我们知道，在相同的时间内，流过A、B处的水量是相同的但是由于B处水管的横截面积比A处小，所以，水在B处的流速一定比在A处的流速大由此可见，A、B处压强不同是由水的流速不同引起的。(1)根据上面的实验现象，可知A、B两处的压强关系是：PA_PB，其物理依据是：_。 (2)请你总结出流动液体压强大小规律:_ _。(3)根据你得到的规律解释下面的现象：图中表示的是两艘并排的船，它们在航行时常常会不自主地碰在一起，这是因为：_ _。
