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1、 广西理工职业技术学院 建筑工程施工专业 2 3 课程标准 建筑建材系 2016 年 8 月 广西理工职业技术学院 建筑 CAD 课程标准 一 课程代码 二 适用专业 建筑工程施工专业 三 课程性质 建筑 CAD绘图是建筑工程专业的一门重要的专业基础课 本课程不但要求掌握制图的基 本理论 而且必须立足于实践运用 培养学生的识图和绘图的能力 使学生了解AutoCAD软件 操作的相关知识 掌握AutoCAD软件二维 三维绘图作业的一般技法 在建筑施工设计相关 专业领域 能够利用该软件进行辅助设计或制图作业 四 课程学分与时数分配 表 1 课程学分与时数分配表 序号教学任务名称 教学时数 小计 理论
2、 教学 实践 教学 项目 1 AutoCAD系统工作环境的设置4 2 2 项目 2 绘制线性对象和几何图形10 4 6 项目 3 编辑图形4 2 2 项目 4 对图形中的图层与对象特性设置4 2 2 项目 5 使用图块和图案填充8 2 6 项目 6 文字和尺寸标注8 2 6 项目 7 绘制平面 立面图 12 4 8 项目 8 绘制大样剖面图12 4 8 项目 9 图纸布局和创建图纸集10 4 6 合计72 26 46 五 课程设计思路 本课程的总体设计思路是 以校企合作 工学结合为平台 以案例教学为途径 倾力打 造建筑 CAD 绘图人员的课程 主要思路有 加强实践案例教学 充分利用校内计算机实
3、训室 加大实践课时 进行教师现场辅导 师生互动交流 利用 工学结合 校企合作 机遇 积 极进行顶岗实习 参与项目工程合作 培养实际动手 动脑能力 与职业技能鉴定结合 或 结合软件工程师考证 明确培养目标 加强上机训练 为就业拓宽一条路子 课程建议课时 为 72 学时 六 课程总体目标 一 知识目标 1 掌握 AutoCAD的绘图命令及编辑命令 掌握绘制平面图形 三视图 正等轴测图及三 维模型的基本方法 2 掌握 AutoCAD的文字标注命令和编辑命令 熟练掌握AutoCAD的尺寸标注命令和编辑 命令 3 掌握 AutoCAD的图层设置与控制的基本方法 4 熟悉 AutoCAD的图块操作及设计中
4、心的基本知识 5 掌握 AutoCAD图形打印的基本知识 二 能力目标 1 具备能自主学习 理论联系实际的能力 2 具备能利用国家标准设计图集指导识图的能力 3 具备能利用软件帮助系统学习软件功能的能力 4 具备能利用多媒体获取信息的能力 5 具备能利用网络资源自我学习的能力 三 素质目标 1 培养规范意识和质量意识 2 培养吃苦耐劳 爱岗敬业精神 3 培养高度的责任心 精进的意识 4 养成科学严谨的工作态度 5 树立安全意识和环保意识 七 课程内容与教学要求 表 2 课程内容与教学要求一览表 序号工作任务知识要求技能要求学时 1 AutoCAD系统 工作环境的 设置 1 熟悉 AutoCAD
5、绘图界面及系统启 动 关闭 文件加密存储等操作 2 了解几种基本坐标系 1 能够设置绘图环境 绘图单位 和绘图界限 2 掌握命令的输入方法 下拉菜 单 命令行 工具栏及快捷菜单 4 2 绘制线性对 象和几何图 形 1 掌握绘制线性对象的方法 2 掌握绘制几何图形的方法 1 学会用圆弧 直线 射线 样 条曲线画法 2 能够绘制简单几何图形 10 3 编辑图形 1 掌握命令的输入方法 下拉菜单 命令行 工具栏及快捷菜单 2 掌握旋转 阵列 倒圆角 打断 等编辑 3 掌握复制 镜像 移动 偏移 修剪 延伸等命令 利用绘图辅助工具精确绘制平面 图形 4 4 对图形中的 图层与对象 特性设置 1 熟练掌
6、握图层操作 2 熟练对象特性的设置 1 能够创建和设置图层的颜色 线型 线宽和状态 2 能够设置对象特性 4 5 使用图块和 图案填充 1 图块的概念 2 图案填充的意义 掌握图案填充的操作方法 8 6 文字和尺寸 标注 1 设置文字样式 2 了解尺寸标注的规则与尺寸标注 的组成 1 掌握设置文字样式的方法 2 掌握创建与设置尺寸标注样式 的方法 3 掌握各种类型尺寸标注的基本 方法 8 7 绘制平面 立 面图 利用 CAD绘图和编辑命令来绘制平 面 立面图 绘制完整的平面 含家具布置 立面图 12 8 绘制大样剖 面图 熟练图案填充命令及其他CAD绘图 和编辑命令 掌握大样剖面图的画法 12
7、 9 图 纸 布 局 和 创建图纸集 1 图纸布局 2 整理图纸集 创建完整的二维图 10 总课时72 八 教学实施建议 教材 教材使用中国地质大学出版社出版的 建筑autoCAD 教学建议 本课程需要结合一定的专业知识学习 主要包括 建筑识图 的学习等 作为一种良好 的绘图方法 并可为后面一些专业课程如 建筑CAD绘图强化训练 的学习提供铺垫 给毕 业前课程设计的高质量完成打下良好的基础 1 教学理念 1 明确本课程的性质 任务和重要性 树立正确的学习目的 2 了解本课程的主要内容 学习特点和学习方法 3 了解计算机绘图 CAD 技术发展简史 4 熟悉 AutoCAD2009 软件功用 2
8、教学设计 本课程主要以教师演示为辅 学生实践操作为主 让学生以主动的 实践的 课程之间 有机联系的方式进行学习 以此培养学生的实践操作能力 学习能力 团队交流能力等 3 教学方法 本课程主要采用任务驱动的教学方法 即每节课都有一个明确的任务要学生动手完成 教师的讲解起辅助作用 主要使学生通过观看教师演示操作以及自己的探索 解决实际问题 从而提高学生的综合能力水平 4 教学手段 采用多媒体课件和广播教学软件 以课件为辅 演示操作为主 围绕学生动手操作展开 教学活动 5 任课教师要求 具备家具设计专业的专业基础 具备一定的计算机水平 熟练使用多媒体教学设备 教学条件 1 具有专业 CAD 绘图水平
9、的授课教师 2 AUTOCAD2010及以上中文版软件 多媒体机房 学生每人一台电脑 多媒体广播教学 软件 课程资源的开发和利用 1 建立开放式实训室 在课外开放多媒体机房 让学生有实际动手操作的条件 增强学生 的实践能力 2 将教师所制作的课件 教学资源共享给学生 建立绘图素材图库 3 建立实训基地 满足学生实训和毕业实习的需要 让学生在真实的环境中磨练自己 并 在合作中关注学生职业能力的发展和教学内容的调整 教学评价 1 改革考核手段和方法 突出阶段评价与过程评价 结合课堂训练 技能比赛 任务 模块测试等手段 加强实践性教学环节的考核 并注重平时打分 2 强调目标评价 注重引导学生进行学习方式的改变 3 强调课后的综合评价 充分发挥学生的能动性 注重学生的职业素养能力的培养 其他说明 本课程标准主要适用于中等职业学校建筑工程施工专业 2 3 对口升学学生
