高中地理 第六章 第一节 人地关系思想的演变 必修2.ppt

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1、第亢章“人类与地理孛境的仲调发展心兰学习指十2E1万朋人坤春炕尿的厌焕1探余矫丶铃为仁仁咤家万探纳尿文跋一史特绑资尿的志椿描有芸林标钗人荣所面的主咤邦垣阔|英内闻怡仁一司棣受尿白椿怀则行略朗旦皇火。银切林的力泰洁行学习怡罪联宏阳胺竖余林垣的余丶耿技d挂许3汀标皋内浩一西英朝动绍朋根根朋仪征|2暗汀学切人粘芸的邦坪月颢交河闻野尿标意康刑明丨锭宏月挂侦贾尿二限贺国的必谚符萧侍|阪颜的疫堤迪瑞林贺伯戟j罡办技英自巳的行汞述一词颊招潮人炳吴的主罪征训论庞司犀绮取|岩咤6R学的人Q疯渡顾真货尿颂棣标达邢盟尿河居中个人应符的怀庭相贵许全河怀万匹第一节“人地关系思想的演变雒木亨.宇.尝案一.人地关系的历史回

2、顾1.采集渔猎时代:人类改造环境的能力_傲番,环境对人类的制约作用G)较强。人类与环境保持肴种2.农业文明时期:人类开始大规模地开发利用土地.水等资源,与环境的对抗性明显增强,人类还不能正确地认识人地关系的G不协调,但是人类对人地关系还是有了科学的萍芽。3.工业革命以来:人类开始提出“G)_征服自然“的口号,试图成为自然的主宰,人地关系全面呈现不协调,人地矛盾迅速激化。二.直面环境问题1.人群的生存和发展要占据一定的_环境空闰,从环境中获政物质和胺量:人的新陈代谢和人芒消费活动的废弃物“要排放到环境中。2.环境问题(环境闰题的产生原因:人类向环境索取资源的速度超过了资源本身及其替代品的“再生速

3、度;人类向环境排放废弃物的数量超过了环境的自净能力。(2)环境问题的表现:环境污染_生态破坏和“资源“短缺。(3)环境闰题的地域差异a全球性的环境问题主要有全球气候变暖,臭氧层被破坏、.土地荒漠化等;局域性的环境闰题如环境污染事件等。b,斋市主要表琛为诀垮污栗-;乡村主要表现为生态破坏。.发达国家过分消耗资源_带来的环境影响;发展中国家承受着团_发展与人口_的双重压力与发达国家的污染转移。三.走向人地协调一一可持续发展1环境闭题的实质:是回发履“问题,在发展过程中产生,必须在发展的过程中解泓。2.可持续发展概念:既满足团“当代人_的需求,而又不危及“后代人满足其需求的发展。3.可持续发展内涵:

4、包括生态持续发展.回经济持续发展_和社会持续发展。丶邋循的三个基本原则:包指公平性原则.持续性原则和共同性原则。团k课前自测白白66。1.正确体现人地关系思想发展的历史演变过程的是(C)A.柳拜自然一征服自然一改造自然一谋求人地协调B漳求人地协添一征服自然一改造自植拜自然G.植拜自然=-改造自然一征服自然=地办调岫拜自然一谋求人地协调一征服自然D改造自然2.“解决全球变暖,必须进行国际合作“体现丁可持续发展的(_C)A.公平性原则B持续性原则C.共同性原则D,协调性原则3.下列表现不是生态破坏的是(D)A.水土流失B土地荒漠化C.生物多桐性减少D,大气污染4.以下观点和主张,符合可持续发展原则

5、的是(B)A.可持续发展就是经济持续增长B发达国家应停止过度消费C,发展中国家发展经济时,应边污染边治理D各国人口都要逐年凑少5.可持续发展是一个复杂系统,其中(D)A.生态持结发展是目的B,经济持绪发属是基佑C.社会持续发展是条件“D,生态持绵发展是基础5名师开讲-e66一、直面环境问题1.人类与环境的关系从人类社会与环境的相关模式图(图6一1一1)可以看出:诊人个3主序ffi|命莲江人英(1)人类活动对环境的影响包括两方面一是遨循自然规律,合理利用资源,使环境得到保护和改善;二是不合理地利用资源,使环境质量下降。(2)环境对人类影响的反馈作用有两种一种是艮性的,将使人类获得可持续发展;一种是恶性的,会产生影响人类的生产、生活甚至危及人类生存的环境问题。

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