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神秘的礼盒 义务教育教科书 美术六年级上册第9课 生活中何时能收到或送出礼物 感动 嫌弃 珍惜 欢喜 无奈 朋友亲手制作的礼物 你会作何感受 给自己精心制作或挑选的礼物穿上一个神秘的外衣 神秘的礼盒 一个神秘的礼盒是如何制作出来的呢 同学们小组互助分析第22页 礼盒制作方法图解 最后用丝带把这神秘的祝福捆扎好 一个神秘的礼盒就完成了 你会吗 你还见过哪些系法 相互交流一下 作品分析 为什么这款礼盒的设计能蕴含二人的友谊 回忆 历程 因为它包含了二人的 因为它包含了二人的 这些巧妙的装饰方法 你看懂了哪些 1 2 在背景装饰中 你又发现了什么 给大家讲一讲 1 2 艺术思考与讨论 你的礼物准备送给谁 你收集的盒子哪些适合做成礼盒 这些盒子的外观有可以利用的地方吗 你想用哪些方法进行礼盒的设计制作 你想用哪种丝带结去美化礼盒 艺术实践 利用生活中废弃的盒子 选取适当的材料 为小礼物设计一个精美的礼品盒 艺术评价与交流 1 讲一讲作品中应用了哪些废旧材料 2 说一说受赠者可能会喜欢哪些设计
