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1、断章 卞之琳 1 分析诗歌内容和意象特征 2 了解诗歌解读 诗无达诂 的特点 对诗歌主题进行个性化解读 3 体会诗歌中真 善 美的情感体验 激发关注自我 关注生活 关心他人的意识和情感 相对性 的哲理命题 你站在桥上看风景 而相对于楼上的人来说 桥上的 你 就是他们眼中的风景 他们 在楼上看你 明月装饰了你的窗子 而相对于梦见 你 的人来说 你 则像窗外的明月一样 装饰 了他们的 梦 这首诗从字面上看非常简单 好像看一遍就懂了 但看完后又觉得不全懂 似乎简单的字眼里藏着很深的道理 卞之琳 1910 2000 1929年从上海浦东中学毕业入北京大学英文系就读 较多地接触英国浪漫派 法国象征派诗歌
2、 并开始新诗创作 1933年毕业于北京大学英文系 就学期间曾师从徐志摩 深受赏识 卞之琳的诗歌创作受过 新月派 的影响 但他更醉心于法国象征派 并且善于从中国古典诗词中汲取营养 形成自己独特的风格 他的诗精巧玲珑 联想丰富 跳跃性强 尤 其注意理智化 戏剧化和哲理化 善于从日常生活中挖掘出常人意料不到的深刻内涵 诗意偏于晦涩深曲 冷僻奇兀 耐人寻味 抗日战争期间曾前往延安和太行山区访问 诗风有所转变 转而歌唱人民的战斗生活 断章 写于1935年 学者 翻译家李健吾认为 这首诗是在 装饰 两个字上做文章 暗示人生不过是互相装饰 蕴含着无奈的悲哀 卞之琳本人却不以为然 他说 这是抒情诗 是以超然而
3、珍惜的感情 写一刹那的意境 我当时爱想世间人物 事物的息息相关 相互依存 相互作用 人 你 可以看风景 也可能自觉 不自觉点缀了风景 人 你 可以见明月装饰了自己的窗子 也可能自觉不自觉地成了别人梦境的装饰 又说 我的意思是着重在相对上 这样看来 诗人的主要意图是表现人与人之间 物与物之间 不论自觉与不自觉都可能发生的这样或那样的相对关系 1 用 给下面的诗句划分节奏 你站在桥上看风景 看风景的人在楼上看你 明月装饰了你的窗子 你装饰了别人的梦 自我核对 你 站在桥上 看风景 看风景的人 在楼上 看你 明月 装饰了 你的窗子 你 装饰了 别人的梦 2 这首诗运用了哪几个意象 3 归纳这首诗的主
4、旨 自我核对 你 风景 看风景的人 明月 别人的梦 自我核对 这首诗抒发了诗人的一种哲理性的思考 宇宙万物息息相关 互为依存 相互作用 1 给下列加点的字注音 bi n 装饰 2 辨析下面的近义词 选择词语填到相应的横线上 妆饰 装饰 妆饰装饰 在身体或物体的表面加些附属的东西 使美观 装饰品 妆饰 打扮 打扮出来的样子 妆饰 偏向梳妆打扮 装饰 指在身体或物体表面加些能使其美观的东西 辨析 教学大楼已经竣工了 工人们正在做 暑假过后大家就能搬进崭新的教学楼 男生也不宜走邋遢风格 出门以前也有必要一番 只是注意不要油头粉面的 1 这首诗描绘了哪两幅画面 与你交流 1 当你站在桥上把周围一切活动
5、当成风景来看的时候 楼上的人又把你当作风景来观赏 2 明月的银光装饰了你的窗户 而你整个儿的形象进入他人的梦中 装饰了他人的梦 2 有人说 断章 是一首情诗 还有人说它是一首哲理诗 你说呢 与你交流 关于 断章 这首诗的旨意 历来有不同的理解 有人认为这是一首爱情诗 桥头的 你 在白天是楼上人心目中的风景 在夜晚是楼上人梦中的 装饰 一个是白天夜晚都在关注着 想念着心中的人 另一个是被别人深爱着 自己却没有感觉 诗人自己说他的意思着重在 相对 上 他通过对自己刹那间感触的描述 巧妙地融入了他多年来的哲学深思 在同 一时空中 作为主体的人或物 有可能变成客体 客体又可能变成主体 原来 断章 的深
6、刻哲理 就是通过两幅生动 优美的画面隐喻 暗示出来的 需要读者加上自己的人生感悟才能理解 而自己的理解就是一种创造 3 断章 一诗中 诗人是怎样用形象的画面来阐释抽象的哲理的 与你交流 断章 的4行诗 是4个形象的画面 前两个画面 你站在桥上看风景 看风景的人在楼上看你 表面似乎互不相关 桥上 楼上 这两个地点 却在看风景时发生了联系 后两个画面 明月装饰了你的窗子 你装饰了别人的梦 窗子与梦互不相关 却在 装饰 这一点上又发生了联系 十分平常的生活画面 几个毫不相关的事物 经过诗人精心构思与组合 变得耐人寻味 它阐释了诗人心中思考的 事物的息息相关 的抽象哲理 4 品读 断章 讨论小结 从字
7、面上看 断章 极其短小 好像看一遍就懂 又似乎觉得简单的字眼里蕴藏着很深的道理 仔细品味 你认为作者的写作意图是什么 与你交流 优秀诗作的深层意蕴是不可穷尽的 就像一道包含有无穷解的方程一样 具有多个层面 不同层面之间又互相交织与折射 从而使诗歌衍生出不同的含义来 不同的读者读同一首诗 由于生活环境 文化传统 艺术观念 鉴赏心境等的不同 会形成不同的审美期待 产生全然不同的发现 以下见解都有一定的道理 学者 翻译家李健吾先生认为 这首诗在 装饰 两字上做文章 诗面呈浮的是不在意 暗地里却埋着说不尽的悲哀 人生不过是互相装饰 评论家章亚昕认为 断章 写了一位绝代佳人 诗人不去说 你 如何美 而是
8、去叙述她如何成为如痴如醉的审美对象 风景 的一部分 而是去描写她如何成为日思夜想的恋爱对象 梦 中的花朵 不写她的外貌 而写她引起的痴情 就能造成抒情的内在 意味的微妙 诗人臧克家也有同感 诗人回忆它的创作过程说 这是抒情诗 当然说是情诗也可以 但决不是自己对什么人表达思慕之情 而是 以超然而珍惜的感情 写一刹那的意境 我当时爱想世间人物 事物的息息相关 相互依存 相互作用 人 你 可以看风景 也可能自觉 不自觉点缀了风景 人 你 可以见明月装饰了自己的窗子 也可能自觉不自觉成了别人梦境的装饰 意味进一步体会 也就会超出一对男女相互关系的意义 解读诗歌主题的七个角度 1 抓背景 即通过把握作者
9、所处的时代社会政治生活情况来推见作者主旨 2 看作者 若能了解作者生平经历 性格特点等 则更易于把握其诗作的主旨 3 看体裁 诗歌一般有抒情诗 叙事诗和哲理诗之分 不同的类型 则可用不同方法去把握主题 抒情诗 情 即主题 要把握其中的情感 叙事诗则通过分析人物形象 概括主题 哲理诗的主题应该是诗中所蕴含的哲理 4 看题目 题目往往概括了诗作的内容 抓题目有时会让我们快速把握诗歌主题 如 出塞 从题目可知 这是一首边 塞诗 边塞诗的内容多为赞雄奇壮阔的边塞风光 反映将士的戍边生活 颂扬戍边将士的报国热情 表现他们长年征战的思乡之情等 送孟浩然之广陵 一望而知为送别诗 这类诗不外乎写朋友 亲人间的
10、依依不舍之情或对友人的安慰 勉励等 咏怀古迹 是怀古诗 抒发世事沧桑 昔盛今衰的感慨 以及抒吊古伤今的情怀 5 抓技巧 技巧包括表达方式 描写 记叙 抒情等 修辞方法 比喻 排比 对偶等 和表现手法 托物言志 用典 衬托等 从技巧入手 有时也能迅速把握主题 6 看意象 意象是诗歌中融入了主观情感的客观景物 鉴赏诗歌 离不开对意象的解读 因为它常被寄寓一定的思想情感 富有了某种喻义 如 菊 表示隐逸 高洁 竹 代表虚心 正直和气节 大海 表示心胸开阔 梅 则带上了清芳高洁 傲雪凌霜的意趣 7 抓关键词 古诗词中有些词语往往直接透露出有关主题的重要信息 如 春行即兴李华宜阳城下草萋萋 涧水东流复向
11、西 芳树无人花自落 春山一路鸟空啼 诗的关键词是 花自落 鸟空啼 自 和 空 说明繁花似锦却无人欣赏 任其自开自落 鸟声悦耳又有何人倾听 只不过是空自啼鸣 再加上首句写到的茂盛的野草 我们不难想见一派荒凉冷落的景象 从而便可体会到作者对时世的感伤之情 阅读下面的诗歌 完成后面的问题 断章卞之琳你站在桥上看风景 看风景的人在楼上看你 明月装饰了你的窗子 你装饰了别人的梦 1 对这首诗的赏析 不恰当的一项是 A 诗中形象地揭示了人与 风景 的关系 人不仅是 风景 即大自然 的观赏者 而且是 风景 的重要组成部分 风景 里有了 人 风景 才会有灵气 才更生动 B 人不自觉地充当了景中的人而被他人欣赏
12、 人也不自觉地成了别人梦境的装饰 在人生的舞台上 人往往想成为主动者 孰料常处于被动地位 B C 全诗四行 分为两个段落 分别静态地呈现一幅画面 一是白天的景象 一是夜晚的景象 诗歌在一种被分割而又体现出统一的生活时空上创造意象 这种构思方式取得了以少胜多 以简写繁的艺术效果 D 在 楼上人 的眼里 你 比 风景 更美 在 楼上人 的心目中 你 的皎洁妩媚胜过了 明月 全诗虽无一个 美 字 而 美 的形象却从读者的想象中凸现出来 答案 B 这种理解 与原诗的意境完全不符 2 对这首诗主旨的赏析 不恰当的一项是 A 这首诗表现了一种被别人或社会当作装饰品的深沉的人生悲哀 B 这首诗以超然而珍惜的感情 写了一刹那的意境 寄寓了深刻的哲理 C 这首诗表现了人物 事物间息息相关 相互依存 相互作用的关系 D 这首诗以两幅优美的画面 隐喻 暗示着人生中许多 相对 的关系 A 答案 A 参看其他选项的分析理解
