《《庄子》二则《北冥有鱼》《庄子与惠子游于濠梁之上》PPT课件 部编人教版八年级语文 下册》由会员分享，可在线阅读，更多相关《《庄子》二则《北冥有鱼》《庄子与惠子游于濠梁之上》PPT课件 部编人教版八年级语文 下册（19页珍藏版）》请在金锄头文库上搜索。
1、庄子与惠子游于濠梁之上 北冥有鱼 第六单元 21 庄子 二则 部编版 统编教材人教版八年级语文下册 北冥有鱼北冥 有鱼 其名 为鲲 鲲之大 不知其几千里也 化而为鸟 其名为鹏 鹏之背 不知其几千里也 怒 而飞 其翼 若 垂 天之云 同 溟 海 名字 振奋 翅膀 像 悬挂 北海有一条鱼 它的名字叫鲲 鲲的体积巨大 不知道有几千里 鲲变化为鸟 它的名字叫鹏 鹏的脊背 不知道长几千里 它奋起而飞的时候 那展开的翅膀就像悬挂在天空的云 是 鸟也 海 运 则将徙 于南冥 南冥者 天池也 齐谐 者 志 怪 者也 谐 之言曰 鹏之徙于南冥也 水击 三千里 抟 扶摇 而上者九万里 去 以六月息 者也 这 海水
2、 运动 迁徙 记载 拍打 盘旋飞翔 旋风 离开 气息 风 怪异的事物 这只鹏鸟啊 海水运动时将要飞到南海去 南海是天然形成的水池 齐谐 是一本记载怪异事物的书 齐谐 记载说 鹏鸟迁徙到南方的大海时 翅膀拍打水面 击起三千里浪涛 乘着旋风盘旋飞到九万里的高空 是凭借着六月的大风离开北海的 野马 也 尘埃也 生物之以息相吹 也 天之苍苍 其正色 邪 其远而无所至极 邪 其 视 下 也 亦若是 则已矣 代大鹏 看 这样 山野中的雾气 湛蓝色 真正的颜色 到尽头 吹拂 往下 罢了 山野中的雾气 空气中的尘埃 都是生物用气息吹拂的结果 天色湛蓝 是它真正的颜色吗 还是因为天空高远而看不到尽头呢 大鹏从天
3、空往下看 也不过像人在地面上看天一样罢了 一 鲲之大 不知其几千里也 鹏之背 不知其几千里也 运用反复修辞 突出强调鲲 鹏的体型巨大超乎想象 为下文发挥奇丽想象作铺垫 二 其翼若垂天之云 运用比喻修辞 发挥奇丽想象 生动描绘鹏鸟翅膀宏大的规模 表达作者对鹏的神往惊叹 三 水击三千里 抟扶摇而上者九万里 发挥奇丽想象 生动描绘鹏鸟迁徙往南海时的恢弘态势 表达作者对鹏的神往惊叹之情 庄子的思想 1 天道无为 主张 无为而治 天无为以之清 地无为以之宁 故两无为相合 万物皆化 芒乎忽乎 而无从出乎 忽乎芒乎 而无有象乎 万物职职 皆从无为殖 故曰 天地无为也而无不为也 至乐 以顺应自然为法则 进入清
4、静无为的大道境界 才能免于世俗拖累 2 天人合一 庄子 天地 其动 止也 其死 生也 其废 起也 此又非其所以也 有治在人 忘乎物 忘乎天 其名为忘己 忘己之人 是之谓入于天 人与自然在道中合而为一 解脱尘世间的利害 得失 毁誉 是非 人的精神状态将显示悟道的喜悦 展现生命的真实 五 内容探究文中大鹏的形象如何呢 答 鲲鹏形体硕大无比 变化神奇莫测 奋飞时气势壮美 2 野马 尘埃 的运动依靠什么 写它们有什么作用 答 野马 尘埃 的运动也必须依靠气息 生物之以息相吹也 说明万物的活动都是有所凭借 文章借鲲鹏的寓言说明什么道理 3分 解析 文章借鲲鹏奋飞必须凭借海运和强大的风力 水雾尘埃要靠气息
5、相吹来说明万物有所待的道理 答案 说明任何事物的存在都要依附于一定的条件 它们的活动都要有所凭借 庄子与惠子游于濠梁之上庄子与惠子游于濠梁之上 庄子曰 鲦鱼出游从容 是 鱼之乐也 惠子曰 子 非 鱼 安 知 鱼之乐 庄子曰 子非我 安知我不知鱼之乐 你 不是 怎么 知道 快乐 这是 庄子和惠子在濠水的桥上游玩 庄子说 鲦鱼在水里游得多么悠闲自在 这是鱼的快乐啊 惠子说 你不是鱼 怎么知道鱼的快乐呢 庄子说 你不是我 怎么知道我不知道鱼的快乐呢 惠子曰 我非子 固 不知子矣 子固非鱼也 子之不知鱼之乐 全 矣 庄子曰 请循 其本 子曰 汝 安知鱼乐 云者 既已知吾知之而问我 我知之濠上也 固然
6、本来 完全 肯定 追溯 本原 你 惠子说 我不是你 固然不知道你 你本来就不是鱼 你不知道鱼的快乐 是肯定的 庄子说 请追溯话题本原 你说 你哪里知道鱼的快乐 的话 既然已经知道我知道鱼的快乐而来问我 我是在濠水的桥上知道这情况的 2庄子和惠子的辩论中 谁是胜者 请你对谁是胜者也发表一下自己的看法 从逻辑上看 惠子是胜者 庄子是靠故意曲解惠子的意思 才在争论中得以维持自己最初的判断 从形式上看 庄子是胜者 因为庄子说了后惠子就没有话可以用来反驳了 3 这一场辩论中的庄子与惠子 你欣赏的是谁 为什么 欣赏庄子 因为庄子能以愉快的心境 看待周围的事物 自己心情愉悦于是看鱼也觉得鱼是快乐的 推崇自然 机智善辩 欣赏惠子 因为惠子机智好辩 善于抓住对方的漏洞之处 对于事物有着寻根问底的认知态度
