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曹刿论战导学目标: 1积累文言文常用的实词、虚词、特殊句式。 2了解左传及齐鲁长勺之战的背景,把握曹刿的战略、战术思想,理解鲁军以弱胜强的原因。3、分析曹刿和鲁庄公两个人物形象。一、自学反馈(自主完成,同桌互查)1、给下列字注音刿(gu) 鄙(b) 孚(f) 间(jin) 循(bin) 靡(m)2、借助资料和问下注释疏通文意。3、反复朗读课文,增强语感。4、圈注疑难点。二、合作探讨(交流互动,问题质疑。)1、交流自学效果。2、小组代表疏通文意(其他组员补充,教师点评)。3、实词归纳(学生完成)重点实词:间、信、孚、福 通假字:偏 古今异义词:鄙、牺牲、狱、可以4、问题思考:(用原文回答)A、曹刿为什么要去见鲁庄公?B、哪些地方看以看出鲁庄公的“鄙”?C战争的结局如何?三、巩固检测(重点突破,当堂训练。)1、为什么说“小大之狱。虽不能察。必以情”是“可以一战”的主要条件?2、为什么曹刿否认庄公的前两个条件?3、翻译:A肉食者鄙,未能远谋。牺牲玉帛,弗敢加也,必以信。四、拓展延伸(融会贯通,提高能力。)训练案五、新得困惑(学习得失,自我小结。)2