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1、江苏省丹阳市中考物理复习 电学实验专题练习 新人教版（1）探究电阻大小的影响因素1.小明和小华做“探究导体电阻大小与长度关系”的实验。他们准备在图中的A、B两点间接入待研究的电阻丝，电源电压恒定，忽略灯丝电阻随温度变化的影响，待用电阻丝的规格如下表。回答下列问题：(1)他们应选择序号为 的两根电阻丝来探究；序号材料长度横截面积1碳钢合金丝LS2镍铬合金丝LS3镍铬合金丝L2S4镍铬合金丝2LS(2)正确选择后，他们将所选电阻丝分别接入A、B两点间，闭合开关，通过观察 的或 来比较电阻丝电阻的大小。(3)实验中，两次电流表指针均有偏转，但第二次的示数小于第一次的示数，说明第二次接入电路的电阻丝的
2、阻值较大，同时小华发现第二次实验中灯泡不亮，你认为原因是 。(3)以上(2)中判断电阻大小关系的方法在初中科学中经常用到，以下描述中能体现这种方法的是 A.水压使水管中形成水流，类似地，电压使电路中形成电流B.根据物质在常态下的形状和体积是否固定，可将物质分为三态C.通过观察木块被运动物体撞后移动距离的大小，可比较运动物体动能的大小D.研究滑动摩擦力大小与压力大小的关系，应控制接触面粗糙程度相同(4)科学研究表明：在导体的材料、横截面积和温度相同的条件下，导体电阻的大小与长度成正比。你认为他们用上述(2)中的方案能否得到这个结论?请用欧姆定律加以解释？ 。（2）探究串并联电路电流、电压特点2.
3、在探究串、并联电路的电流规律时,同学们首先连接了如图所示电路。闭合开关后，两电流表指针偏转情况如图所示。（1）小龙发现灯L1较亮，灯L2较暗。他对这一现象的解释是：电流从电源正极出发，经过灯L1、灯L2，电流逐渐变小，所以灯L1较亮，灯L2较暗。（2）小明看到电流表A1指针偏转较A2大，所以他也同意小龙的看法。造成小明判断错误的原因是： 。（3）小文对图电路稍加改动（不增加器材），并根据观察到实验现象说明小龙的解释是错误的。a小文的做法是： 。b观察到实验现象是： 。（4）如果连接电路后闭合开关，两灯泡都发光。以下两种方法是否可以判断电路是串联还是并联？ 请在表中空格填写“可行”或“不可行”。
4、方法操作现象结论方法是否可行1把其中一灯泡从灯座中取下另一灯熄灭两灯一定是串联2把任意一根导线断开两灯都熄灭两灯一定是串联（3）探究电流与电压、电阻的关系3.在“探究电流与电阻关系”的实验中，选用了：2节干电池，标有“2A 10” 字样的滑动变阻器、电流表、电压表、电键和标有“5”、“10”、“15”的电阻各一只，导线若干，照如图所示的电路图正确接好电路。（1）在连接电路的过程中，电键S应 ，电键闭合前滑动变阻器连入电路的阻值应调节至 。（2）实验开始，首先将5电阻接入电路A、B间，闭合电键，调节 ，使电压表示数为1.5V，此时电流表示数为 A。（3）断开电键S，用10电阻换下5的电阻，再闭合
5、电键，应调节滑动变阻器使其连入电路中的电阻逐渐变 ，直至电压表示数为 V时，观察并记录电流表的示数。（4）断开电键S，用15电阻换下10，再闭合电键后，发现无论怎样移动变阻器滑片P，电压表示数都到不了1.5V，怎样才能完成实验，写出你的方法。4.小明用图甲所示的电路，研究通过导体的电流与导体电阻的关系。电源电压恒为6V，实验过程中，他做了六次实验，每次改变电阻箱R的阻值后，通过调节滑动变阻器始终保持R两端的电压不变，记下相应的电流值。根据记录的六组数据，他在方格纸上描出了电流I与电阻箱阻值R的关系图线，如图乙。(1)记录第一组数据时，电阻箱R的阻值为4，此时电流表示数是 ；(2)小明在实验过程
6、中，控制电阻箱R两端的电压是 V；(3)记录第二组数据时，小明记下电流表的示数为0.4 A，此时电阻箱消耗的功率是 W，滑动变阻器接入电路中的电阻是 ；(4)记录第四组数据时，电阻箱和滑动变阻器消耗的功率之比是 。（4）测电阻实验5.同学们要测量电阻Rx的阻值(其阻值约几百欧)，实验 室能提供的器材有：干电池两节、电流表、电压表、滑动变阻器(“100W、2A”)、开关各一只、导线若干。(1)某同学设计的实验电路如图所示，并要用此电路测量待测电阻Rx的阻值，你认为这个方法是否可行?简述你的观点。(2)如果上述方法可行，画出电路图，并写出主要实验步 骤和Rx表达式如果上述方法不可行，请你利用题中已
7、有的器材设计出一种可行的实验方案。画出电路图，并写出主要实验步骤和Rx表达式。6.小凯同学现有如下器材：一个电源（两极间电压保持不变，但电压数值未知），一个定值电阻R0，一个待测电阻Rx，一个电压表（最大量程大于电源电压），一个单刀双掷开关，导线若干，他用这些器材测Rx的阻值，方法如下：（a）按如图电路连接好了实物图。（b）将开关接触点1时，测出R0两端的电压为U0,则Ix=I0=；(c) 将开关接触点2时，测出Rx两端的电压为Ux，则Rx=；（1）请你观察电路图和分析小凯的实验步骤，看一看有没有缺陷，若有，请你帮他指出： 。（2）用原有器材，请把你设计的实验电路图画在方框内，并写出你的实验步
8、骤。 步骤：（a） 。 （b） 。 （c） 。（5）探究电热的影响因素（焦耳定律）7.陈明同学在研究电热器的性能时，取了两只相同的杯子，装入质量相等的同种液体，将两只待研究的电热器A、B接入家庭电路，分别给两只杯子中的液体加热，图甲所示。用温度计测出被加热的液体在不同时刻的温度，画出其温度随时间变化的图像，如图乙所示。（1）由题意可知，陈明同学研究该问题所建立的理想模型是：电流通过电热器产生的电热_ _ ；加热过程中，液体没有对外 _ _ 。（2）分析图像可知，电功率较大的电热器是 _ _，电阻值较大的电热器是 _ _。8. 图10是“研究焦耳定律的实验”装置，在两个相同的烧杯中分别装满等质量
9、的煤油，瓶中各放一根电阻丝R甲和R乙，且R甲R乙，通电后会发现甲瓶中煤油比乙瓶中的煤油在玻璃管中升得 些（填“快”或“慢”）；若把两个烧瓶中的电阻丝并联后再接入电路，通电一段时间后，会发现 瓶中的煤油在玻璃管中升得高些（6）电功率实验9.某同学利用电压表和电流表测量发光二极管LED发光时的实际功率，电源为两节干电池。（1）请按图甲电路，将图中的电路连接完整。（2）该同学正确地连接电路后，合上开关，发一无论怎样调节滑动变阻器，电压表的示数总为3V不变，电流表的读数总为0，发生故障的原因可能是或（均选填下列选项中的字母代号）。ALED正负极接反了 B. LED断路 C. LED短路D变阻器滑片接触
10、不良 E. 电压表接触不良（3）清除故障后，小明将滑片P向右滑动时，电压表示数将 （填“增大”、“减小”或“不变”）。当P滑到某一位置时，两表读数如图乙所示，则此时通过该电路的电流为 A，发光二极管消耗的功率为 W。10. 如图23所示是沐浴用的即热式电热水器。由于即热式电热水器水流过即热，无需像储水式电热水器那样先将水加热至一定温度时方可使用，减少散热造成的能量损失。所以它具有体积小、节能的优点。（1）某品牌沐浴用的即热式电热水器的加热器分别由四条阻值为R1、R2、R3、R4（R1R2R3R4）的电热丝通过多个档位控制，得到多种不同的连接方式，但每种连接方式最多只有2条电热丝参与连接。现选取其中的四种连接如图24所示，在这四种连接中，加热功率最大的是（只填序号）；若要得到比图24中四种连接方式更小的加热功率，你认为可以采取怎样的连接方式：。（2）在家庭电路中，所选导线的横截面积应与家用电器的总功率相适应，以确保用电安全。右表是几种常见铜导线的安全载流量（即长时间通电的最大安全电流）。小明家现要安装一台最大额定功率为8.5kW的即热式电热水器，该用电器正常工作时的最大电流是A（结果保留一位小数），至少应选横截面积为mm2的专用导线与之配套产。
