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1、 生物专题复习 绿色植物的三大生理作用 赣州市2012年中等学校统一招生考试生物学科考试说明 考试形式和试卷结构 一 考试形式1 考试采用闭卷笔答形式 2 考试分数 生物 地理合卷 全卷满分80分 生物学科分值为40分 二 试卷结构1 试卷内容结构 七年级内容约占80 约32分 八年级内容约占20 约8分 2 试卷题型结构 试卷分为两大题型 第一大题为单项选择题 共15小题 每小题1分 共15分 第二大题为综合题 主要以图表分析题 资料分析题 实验分析题等形式出现 共25分 3 试题难度分布 容易题 基础题 50 左右 中等难度题35 左右 较难题15 左右 绿色植物的三大生理作用 一 蒸腾作
2、用 蒸腾作用 概念 路径 意义 水分 以 状态从植物体内散发出去的过程 气体 茎叶肉 大气 土壤中的水分 根毛 根部导管 降低植物体的 促进根 水分 促进水分和无机盐的 气孔 温度 吸收 运输 提高大气 增加 从而促进生物圈的水循环 湿度 降水 1 图中 是 下图是叶片结构示意图 请据图回答 2 图中 是 细胞内含有 是植物进行光合作用的主要结构部位 3 具有支持和输导作用的是 4 结构 是 它是植物的 门户 也是的 窗口 其开闭由 控制 上表皮 叶肉 叶绿体 叶脉 气孔 蒸腾失水 气体交换 保卫细胞 如图 天平两端托盘上的盛水烧杯内各插有1根树枝 树叶一多一少 起初天平两端平衡 在光下照射一
3、段时间后 发现天平左侧上升 产生此现象的原因主要是由于植物的 A 蒸腾作用B 光合作用C 呼吸作用D 分解作用 A 下图甲 乙两个实验装置 都是用来观察植物蒸腾作用的 你认为哪一个装置更合理 请谈一谈自己的看法 因为花盆土壤中的水分也能蒸发到塑料袋内壁上 不能说明袋中的水珠完全是由植物体进行蒸腾作用散发出来 二 水 有机物 二氧化碳 氧气 三 呼吸作用 场所 活细胞 条件 有光无光均可 原料 氧气 有机物 产物 二氧化碳水 有机物 氧气二氧化碳 水 能量 有光 无光 线粒体 种子的储存 低温 干燥 缺氧 植物的呼吸作用与生产生活的关系 存储水果蔬菜 低温低氧 充氮气 土壤松土利于植物的呼吸作用
4、 农田排涝利于植物的呼吸作用 小麦 水稻 油菜 四 光合作用和呼吸作用联系 1 实验分析法 氧气 二氧化碳 光合作用 呼吸作用 绿色植物维持生物圈中的碳 氧平衡 四 光合作用和呼吸作用联系 2 图示法 呼吸作用和光合作用的比较 考题呈现 选择 识图 实验 探究 沙场点兵 C A 1 植物进行呼吸作用对其自身的根本意义是 A 维持碳 氧平衡B 呼出二氧化碳C 为自己的生命活动提供能量D 分解有机物2 夏天 用冰箱储存鲜果蔬菜可延长其储存时间 这主要是因为 可减弱了果蔬的呼吸作用 利于有机物的储存 A 降低了环境温度B 减少了环境中的氧气含量C 减少了环境中水的含量D 增加了环境中二氧化碳含量3
5、分析下边简图 若甲代表水和二氧化碳 则 A 是光合作用 乙是二氧化碳和水 是呼吸作用B 是光合作用 乙是糖类和氧气 是呼吸作用C 是呼吸作用 乙是CO2和H2O 是光合作用D 是呼吸作用 乙是糖类和氧气 是光合作用 B 训练读题 答题精准 考考你 1 选择题 善用排除法 会在题干中寻找信息2 文字分析题 会在文字中找寻关键词 切入点3 识图分析题 先看懂图 然后分析问题4 表格题 着重分析数据 寻找变量5 曲线题 着重分析趋势 拐点 语言表达 变式题1 植物的光合作用 根据右图 光合作用的原料是 A 淀粉和氧气B 淀粉和水C 氧气和二氧化碳D 水和二氧化碳 考点 光合作用的原料题型 选择题解析
6、 结合图示考查 对于基础好的学生可以直接从图中获取信息得到答案 而基础较弱的学生图示反而成了干扰 D 变式题2 植物的呼吸作用 下列关于呼吸作用的叙述 不正确的是 A 只要有活细胞 就能进行呼吸作用B 呼吸作用在有光和无光的条件下都能进行C 呼吸作用能为植物的光合作用提供原料D 呼吸作用释放的热量 是植物进行各项生理活动不可缺少的动力 考点 呼吸作用的实质题型 选择题解析 综合性强 涉及了呼吸作用的场所 原料 条件 产物和意义等多方面的内容 学生极易被语言迷惑 D 图示为某种树叶的外形图 请据图及箭头所示 回答下列问题 1 若此图为光合作用示意图 箭头所指的物质分别是 1 是 2 是 3 是
7、4 是 2 若此图为呼吸作用示意图 箭头所指的物质分别是 1 是 2 是 考点 光合作用和呼吸作用的实质题型 识图分析题解析 同一图示考查不同问题 要求学生真正理解光合作用和呼吸作用的原料和产物 二氧化碳 氧气 水 变式题3 光合作用和呼吸作用实质 有机物 氧气 二氧化碳 变式题4 光合作用和呼吸作用的实质 图示表示叶在夏季一天中进行物质转化的两种生命活动情况 请分析回答 1 图中曲线a表示的生命活动是 该生命活动进行的场所是 2 曲线b与曲线a所示的生命活动相比 具有的特点是 考点 光合作用和呼吸作用的实质 题型 曲线题解析 以光合作用和呼吸作用的实质作为知识基础 考查学生的读图能力 光合作
8、用 叶绿体 每时每刻都在进行 绿叶在光下制造淀粉 1 方法步骤 为什么要暗处理 酒精为什么要隔水加热 滴加碘液目的 2 现象 叶片的见光部分遇碘变蓝 3 结论 绿叶在光下产生了淀粉 为什么部分遮光 光是绿色植物光合作用不可缺少的条件 flv 变式题1 绿叶在光下制造淀粉 实验 下列装置中 能够快速 安全地脱去叶片中叶绿素的是 考点 该实验步骤及目的题型 选择题解析 叶片放入酒精中水浴加热的目的是脱去叶绿素 B 变式题2 绿叶在光下制造淀粉 实验 图示为银边天竺葵 用此材料进行实验 请问 1 ABC三个部分中 滴加碘液后变蓝的是 不变蓝的是 2 为了证明下列两项结论 各需比较图中A B C的哪两
9、项 光合作用需要光照 光合作用的场所是叶绿体 考点 结合探究中对照原则 分析光合作用的条件和产物 题型 识图分析题解析 银边天竺葵A处无叶绿体 C处被遮光 所以实验后 只有B处能进行光合作用产生淀粉 此处滴加碘液后变蓝 在此探究实验中 遵循对照原则 单一变量原则 可以得知A B组的变量是叶绿体 B C组的变量是光照 B A C B C A B 请根据光合作用 呼吸作用以及生物圈中的碳 氧平衡的知识回答 A 水B 氧A 水 能量 光能叶绿体 a b 1 a b表示植物的生理活动 a是 b是 2 A B表示两种物质 A是 B是 3 a作用的意义 不但为生物圈中所有的生物提供了 而且提供了呼吸作用需要的 同时减少了大气中的含量 维持了生物圈中的平衡 4 b作用的意义是为植物进行生命活动提供 光合作用 呼吸作用 二氧化碳 有机物 氧气 有机物 二氧化碳 碳 氧 能量 请多指导 谢谢 感谢亲观看此幻灯片 此课件部分内容来源于网络 如有侵权请及时联系我们删除 谢谢配合
