《山东省广饶县丁庄镇中心初级中学八年级物理下册12简单机械复习学案(无答案)(新版)新人教版.pdf》由会员分享，可在线阅读，更多相关《山东省广饶县丁庄镇中心初级中学八年级物理下册12简单机械复习学案(无答案)(新版)新人教版.pdf（4页珍藏版）》请在金锄头文库上搜索。
1、简单机械 教 师 寄 语 拥有一个端正的态度才能使你有一个骄傲的成绩 学 习 目 标 1 情感态度价值观目标 培养积极思考 合作探究的科学态度 2 能力目标 能够综合的运用滑轮组解决问题 3 知识目标 1 理解杠杆 知道杠杆的五要素 能画力和力臂 2 理解杠杆的平 衡条件 知道杠杆的三种分类 3 理解滑轮 理解定滑轮 动滑轮的使用特点 教 学 重 点 理解杠杆平衡条件 理解滑轮的使用特点 教 学 难 点 理解杠杆平衡条件 理解滑轮的使用特点 教 学 方 法 分组实验讨论合作探究 教学过程 一 知识梳理 一 杠杆 1 定义 在力的作用下能绕 的硬棒称做杠杆 2 杠杆的五要素是 作力臂的方法 先找
2、 到支点 再画出力的作用线 作支点到力的作用线的垂线 再画出垂直的符号即可 3 杠杆的平衡条件是用公式可表示为 根据动力和阻力 的 关系 可知它们使杠杆转动的方向是的 若动力使杠杆做顺时针转动 则阻力就使杠杆 做转动 4 三种杠杆 1 省力杠杆 动力臂阻力臂 动力阻力 这种杠杆 省了费了 2 费力杠杆 动力臂阻力臂 动力阻力 这种杠杆 费了省了 3 等臂杠杆 动力臂阻力臂 动力阻力 这种杠杆 既也 二 滑轮 1 定滑轮实质上是杠杆 使用定滑轮不省但能改变 2 动滑轮实质上是个动力臂是阻力臂倍的杠杆 使用动滑轮能省 但不能改 变 3 使用滑轮组既可以又可以 使用滑轮组时 滑轮组用几段绳子吊 着物
3、体提起物体所用 的力就是物体和动滑轮总重的 表达式是F 1 n G 物 G动 4 奇动偶定原理 使用滑轮组时 直接承担重物的绳子段数为n 若 n 为偶数时 则绳子的固定端 挂在滑轮上 若 n 为奇数时 则绳子的固定端挂在滑轮上 5 确定绳子的股数 数上绳子的根数 二 合作探究 用如图的滑轮组将重力为60 牛顿的 A物体 沿水平地面匀速拉 动 2 米 地面对 A的摩擦阻力是 18 牛 则在不计滑轮组 摩擦的 情况下 在绳自由端用力 F 牛 拉绳移动距离S 米 三 随堂检测 1 画出下列杠杆受力的力臂 2 如右上图一所示 轻质杠杆OA中点悬挂重为 60N的物体 在 A 端施加一竖直向上的力F 杠杆
4、 在水平位置平衡 则力F的大小是 保持 F的方向不变 将杠杆从A位置匀速提 升到 B位置的 过程中 力 F 将 选填 变大 变小 或 不变 图一图二 3 如右上图二所示 作用在杠杆左端且始终与杠杆垂直的力F 将杠杆由 水平位置 OA缓慢拉至 OB 则在这个过程中力F 将 选填 变 大 变小 或 不变 4 如图所示 重物G 300N 动滑轮重 40N 要使重物匀速上升3m 不计摩擦和绳重 则下列说法正确的是 A F 640N 并向上移动 6m B F 640N 并向上移动 1 5m C F 340N 并向上移动 6m D F 150N 并向上移动 l 5 m 5 如图所示 拉力 F 4N 则甲
5、乙两弹簧测力计的示数分别为 A 8N 8N B 12N 8N C 8N 12N D 12N 12N 6 如下图用滑轮或滑轮组提起同一重物 其中机械效率最高的是 A B C D 7 某人用如右图所示的滑轮组匀速提起 260N的物体 所用的力为 100N 物体提高 1m 则下列说法中正确的是 A 拉力做的有用功是100J B 拉力做的总功是260J C 滑轮组的机械效率是65 D 物体上升过程中动能转化为势能 8 用某滑轮组测其机械效率时 所得的实验数据如下表所列 物重 牛 物 体 升 高 的 高 米 拉力 牛 绳 子 自 由 端 移 动 距 米 4 0 2 1 4 0 8 1 实验时应保持重物做 运动 2 拉力做的有用功为 焦耳 拉力做 的总功为 焦耳 3 该滑轮组的机械效率将 教学反思
