《河北省石家庄市2020学年八年级物理下册 11.4 机械能及其转化小卷(无答案)(新版)新人教版》由会员分享,可在线阅读,更多相关《河北省石家庄市2020学年八年级物理下册 11.4 机械能及其转化小卷(无答案)(新版)新人教版(4页珍藏版)》请在金锄头文库上搜索。
1、11.4 机械能及其相互转化 学习目标:1、知道机械能包括动能和势能。2、能解释一些有关动能、重力势能、弹性势能之间相互转化的简单物理现象(重难点)。3、知道机械能守恒的含义。一、机械能及其转化1说明下列物体具有哪种形式的能:(1)悬挂在天花板上的灯泡具有 能;(2)“神舟”五号飞船升空过程中具有 能和 ;(3)在水平轨道上行驶的火车具有 能在高架桥上急驶的汽车具有 能和 能2一个物体可以同时具有动能和势能,也可以只具有动能或势能比如:被压缩的弹簧具有 能;挂在晾衣架上的衣服具有 能;在空中飞行的飞机具有 能总结:动能和势能统称为 能.3如图所示,在用滚摆做探究“机械能的相互转化”的活动时,把
2、滚摆悬挂在框架上,用手捻动滚摆使悬线缠在轴上,滚摆升到最高点后,放开手,可以看到滚摆旋转着下降,越转越 ,到最低点时滚摆转而 ,直到差不多回到 的位置滚摆在 位置时重力势能最大,在 时动能最大可见,和可以相互转化4如图所示装置,让木球从斜槽滚入水平槽里,在水平槽里竖立一个弹簧片,它的下端固定,观察木球与弹簧片碰撞的过程,并思考这个过程中能的转化(1)木球刚刚接触弹簧片到木球逐渐把弹簧片压弯的过程中,小球的速度 ,弹簧片的弹性形变程度 ,这个过程是 转化为 (2)弹簧片恢复原状到将木球弹回的过程中,小球的速度 ,弹簧片的弹性形变程度 ,这个过程是 转化为 (3)这个实验可以说明: 和 可以相互转
3、化总结:从3、4题中可以看出机械能之间可以相互转化,且机械能的总和不变,或者说机械能是 。5图中,小明从滑梯上滑下,是将 能转化为 能;下滑的过程中,小明臀部有灼热的感觉,这说明小明在克服 做功,有部分的 能转化为 能机械能守恒的条件:1、2、二、水能和风能的利用及人造地球卫星的机械能转化1海水的潮汐具有巨大的能量涨潮时,水流的能转化为能;落潮时,水流的能转化为能海水的这种能量也可以用来发电2、地球人造卫星沿椭圆轨道绕地球运行时,从点向点运动过程中,势能要变大,此过程中卫星速度要些(选择“变大”、“变小”或“不变”)当堂作业:1从楼上抛出的石头,在飞行的过程中具有的能是()A只有动能B只有势能
4、 C有机械能 D不光有动能,还有弹性势能2抛在空中的一个篮球,已知动能为10 J,势能为6 J,这篮球具有的机械能是()A10JB6JC16JD4J3如图所示,先用绳子把一个苹果悬挂起来,然后把苹果拿近自己的鼻子,稳定后松手,头不动,苹果向前摆去又摆回来若不计空气摩擦,下列说法正确的是()A苹果摆回后会低于鼻子高度,不会碰到鼻子B苹果下降过程中,重力势能转化为动能C苹果的机械能会增大 D苹果摆动到最低点时,动能最小4在下列空格中填上各物体具有的机械能:(1)被拉长的橡皮筋 ; (2)水平路面上奔驰的汽车 ;(3)飞泻的瀑布 ; (4)正在上升的直升飞机 5骑自行车上坡时,在上坡前往往要加紧蹬几
5、下脚踏板,这样做可以在上坡前使自行车具有较大的 ,上坡过程中 能转化为 能,自行车较容易爬上坡顶6投篮时,篮球投出飞向篮筐,篮球的 能转化成 能7动能和势能之间可以相互转化,如果忽略摩擦阻力,则动能和势能相互转化时,机械能的总量 如果有摩擦阻力时,机械能总量会 (增加/减少)但这部分能量并没有消失,只是转化为了 能8如图所示,一个静止小球从A点沿粗糙程度相同的轨道下滑,经B点到达C点,从A点到达C点的过程中,小球的动能 ,小球的重力势能 ,小球的机械能 (选填序号)保持不变;一直减小;先增大后减小;一直增大;先减小后增大9莆田是国家级射箭训练基地,2020年3月份全国射箭冠军赛在我市举行如图甲,拉满的弓箭射出,是弓的 能转化为箭的 能手在拉弦的同时感到弦也在拉手,这是由于物体间力的作用是 的如图乙,运动员拉弦的手要戴上“护指”,这是通过增大手的受力面积来 (填“增大”或“减小”)弦对手的压强10一如图小钢球从斜面滚下,滚到水平面上,由B运动到c,又将弹簧压缩到D处,然后又被弹簧弹回到斜面上指出下列几个过程中能量的转化情况:( 1 )小球由 AB 是 能转化为 能;( 2 )小球由 DC 是 能转化为 能;( 3 )当小球被弹簧弹回到斜面上时发现小球所处的位置比 A 点低,这是因为: