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1、社会主义市场经济 学 习目 标1、识记社会主义市场经济的含义,宏观调控的目标、手段2、理解社会主义市场经济的基本特征3、运用所学知识,联系实例,说明社会主义宏观调控的优势教 学重 点难 点社会主义市场经济的基本特征导 学 流 程学 案导 案自主学习一、社会主义的基本经济特征1、社会主义市场经济的基本特征是 、_ 、 。2、市场经济作为资源配置手段的共性主要有: 、 、 。3、社会主义市场经济是同_结合在一起的,市场在国家宏观调控下对_起基础性作用。4、_是社会主义市场经济的基本标志。5、_是社会主义市场经济的根本目标。二、加强宏观调控1、加强宏观调控,不只是为了弥补 的不足,更是由我国的 决定
2、的。 及 目标要求国家必须发挥宏观调控职能。2、宏观调控,指国家综合运用各种手段对 进行的 。我国宏观调控的主要目标是 , _ _, , _。宏观调控的手段是 ,_,_。3、_和 是国家在宏观调控种最常用的经济手段。合作探究交流探究一:普通百姓买空调已经不再是新鲜事,这得益于我国空调行业的迅速发展。空调行业既有国有企业、集体企业,也有私营企业、中外合资企业。各种所有制企业在市场上各显神通。销量位居前列的主要有国有企业和集体企业。这则材料反映出我国市场经济的什么特征?(2)有人认为,市场经济只能以私有制为基础。这种看法的误区何在?探究二:材料一:社会主义市场经济对经济的调节有两只手:一只是“看得
3、见的手”,另一只是“看不见的手”。“看得见的手”要受“看不见的手”引导,“看不见的手”要间接受控于“看得见的手”。材料二:2020年到2020年,国家采取了一系列有效措施,加强和改善宏观调控,促进经济平稳快速发展。主要措施有:严把土地闸门,严肃查处违法违规用地行为;多次及时调整金融机构存款准备金率、存贷款基准利率;加强财政、税收对经济运行的调节;加强新上项目市场准入审核,提高市场准入门槛。(1)“两只手”各代表什么?在市场经济中,“两只手”是怎样发挥作用的?(2)国家为什么要进行宏观调控?(3)社会主义市场经济为什么能够实行强有力的宏观调控?(4)材料二中的措施体现了哪些宏观调控手段?巩固检测
4、1、社会主义市场经济与资本主义市场经济的根本区别是 ( )A坚持公有制的主体地位是社会主义市场经济的基本标志 B社会主义市场经济以实现共同富裕为根本目标C在社会主义市场经济条件下,国家能够实行强有力的宏观调控D社会主义市场对资源的配置作用是在国家宏观调控下实现的2、某地果农在龙眼价格较高时,盲目抢种,导致龙眼价格不断下降,不少果农的经济利益受到损失。当地政府经过市场调查,积极引导果农调整生产,使龙眼的产销达到平衡,价格回稳。这一事例说明( )市场调节具有滞后性 市场调节具有超前性 市场机制要与宏观调控相结合政府要减少对市场经济的干预A、 B、C、D、3、“各地要进一步加强对扶贫开发工作的指导,
5、增加投入,着力改善贫困地区的生产条件,支持有助于直接解决温饱的种植业、养殖业、林果业以及农副产品加工业的发展”。这表明社会主义市场经济( )A要充分发挥市场在资源配置中的基础性作用B是以共同富裕为目标 C要鼓一部分人先富起来D具有市场经济的一般特征4、国家将出口退税率由17%降为12%不等,以调整出口商品结构,提高出口商品价格。这运用的是( )A法律手段 B行政手段C市场调节的手段 D经济手段 5、7月15日,民航价格听证会在北京举行。有人说,民航价格听证会是“有形手”和“无形手”完成的一次真诚的握手。这里的“握手”是指( )A市机制与价格杠杆相结合B、宏观调控与市场机制相结合 C、经营者的长远利益与消费者的当前利益结合D、国家的整体利益与消费者的当前利益师生后记谈得失收获