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1、中考英语阅读理解 一 解题策略 左权二中张学转 阅读理解 33 3 12 5 12 5 12 5 16 7 4 2 8 3 单选 完形 书面表达 听力 词语运用 对话 各类题型在中考试卷中所占比例 阅读理解的题材和体裁 2 记叙文 1 应用文 3 说明文 幽默故事类 名人传记类 图表信息类 广告宣传类 动植物世界类 文化采风类 科学普及类 体育世界类 新闻报道类 文化教育类 励志故事类 山西省进5年所选文章的题材和体裁 因此有关阅读理解题目主要有以下几种 主旨大意题 细节理解题 词义猜测题 推理判断题 2013中考 阅读理解考点所占比例 70 5 15 10 细节理解 推断理解 猜测词义 主旨
2、大意 阅读理解题目的设置方式 1 细节理解题这种题目比较简单 一般针对某个特定的细节提问 属表层信息理解试题 只要通读全文 了解文中所述的重要事实或细节 就可以直接或间接找出答案依据 细节题的主要提问方式如下 1 Whichofthefollowingisright 2 WhichofthefollowingisNOTmentioned 3 WhichofthefollowingisNOTtrueinthepassage 4 Fromthispassageweknow 5 Theauthormentionsallofthefollowingexcept 6 Theauthorstatestha
3、t 7 Accordingtothepassage when where why how who 2 逻辑推理判断题这种题目有一定难度 往往不能直接从文中找到答案 而必须根据上下文及其相互间的关系 在对整篇文章进行深层理解后 才能找到答案 有时还要联系作者的写作意图 态度等弦外之音 文外之意加以推理 才能获得正确答案 推理判断题的主要提问方式如下 1 Wecanguessthewriteofthelettermaybea 2 Wecaninferfromthepassage articlethat 3 Fromthestory passagewecanknow guess 4 Whatwoul
4、dhappenif 5 Howdidthewriterfeel 6 Thewriterbelievesthat 7 Thewritersuggeststhat 阅读理解题目的设置方式 此类题目主要针对文章的主题 中心思想 文章的结构层次 主题句或主题段 要求在理解全文的基础上归纳短文要点 概括中心思想 解答此类题目时 不能只凭文中的只言片语而断章取义 如涉及文章的标题 主题 结论 结局等 需细读短文 抓住主要意思 并获取文章中的隐含信息 主旨大意题常用提问方式 1 Accordingtothepassage weknowthat 2 Thetitleofthepassagecanbe 3 Th
5、ewritertriestotellus 4 Fromthestorywecansee learn say 5 Themainidea pointofthispassageis 6 Whatisthispassageabout 7 What sthebesttitleofthispassage 8 Thepurposeofthewriterinwritingthispassageis 阅读理解题目的设置方式 3 归纳主旨大意题 阅读理解题目的设置方式 4 词意猜测题考查内容多为名词 动词 词组甚至句子 英语中很多单词和词组在不同的语言环境中有着不同的内涵 掌握大量单词和习语是重要的 但语言是活
6、的东西 做这类题时 考生应尽可能通过上下文猜测词义 即利用所熟悉的词或短语和上下文已知的部分来进行合理推理 有时还需要依据常识和经验 1 Theword inthepassageprobablymeans 2 Theunderlinedword inthepassagerefersto 3 Inthestorytheunderlinedword means 4 Here means 5 couldbestbereplacedbywhichofthefollowing 6 Theexpression phrase means 7 Theword iscloseinmeaningto 阅读理解解题
7、步骤及技巧 一初读文章 注意首末段原则 首末句原则 了解文章论述的主要内容以及作者的态度 二读文章找依据 初定答案 找出处 划线 三看文章找细节 推敲答案 四读文章 终定答案 这 四步法 综合了略读 跳读 找读和查读等阅读技巧 在第一遍阅读时 可用略读或跳读的方式阅读全文 不必注意细节或具体事实 只求对文章有一个总体印象 了解中心思想和作者的基本观点 记住文中的信息方位 浏览题目后 再读文章要带着题目有的放矢地在文中圈圈划划 做标记 查找解答题目的依据 避免毫无目的地通读文章 许多局部性题目都可以通过原文中的一两句话直接找到答案 第三 第四次阅读主要是定夺答案 注意 先看试题 然后带着问题再看
8、文章 记叙文阅读主要抓四大要素 即时间 地点 人物和事件的起因 发展和结果 以及人物之间的关系 表现 从中分析他们思想品质 性格特征等 在记叙文的结尾部分常有表示作者态度 观点 立场 评价等议论 因此在阅读时必须正确把握文章的论点和论据 理清论证思路 再进行逻辑推理得出结论 说明文是对客观事物和现象的性状 特点 功能和用途等做科学的说明和解释 所以在阅读时要尊重科学尊重文章本意 不能擅自做主 凭空想象 应用文是最贴近日常生活的文体 它包括通知 广告 便条 申请书 个人简历 形式多样 题材各异 如图示 表格 地址 网址等 对这类文体的阅读应简明扼要地抓住所需信息 理解文章内容 不同文体阅读注意事
9、项 1 略读粗略地阅读语言材料的面式读法 通过略读获取阅读材料的主要内容和大意 快速阅读时 训练学生略读文章标题判断预测主要内容 略读首尾段 首尾句了解文章大意 2 跳读带着明确目的寻找特定信息 忽略无关内容的点式阅读 跳读适用于细节检索式问题 3 找读根据所读的题目信息中关键的词语 比如人名 地名 组织名称 特殊词语等 进行查找 阅读基本技能 五个W who what when where why A Wanttoknowwhatwecandotohelpmakeourcityabetterplacetolivein Whynottakepartin Clean GreenWeekend J
10、oinus andyoucanmakenewfriendsandhelpprotecttheenvironmentatthesametime ParkLifeDoyoulikehangingoutintheparkwithyourfriends Ifso whynottakethechancetocomewithusandtidyuptheparkasyougo Toaddsomefun thereisagiftforthepersonwhocollectsthemostrubbish MeetusatthesouthentrancetoTaoheParkat9amnextSaturdayif
11、youwanttojoinin TheAirYouBreatheAgreatwaytomaketheairwebreathecleanerisbyplantinglotsoftrees Itisafactthattreesslowlyfilter 过滤 alotofpollutantsfromtheair SocomeandhelpusplantsomenewonesinFenheParkat2pmnextSunday WaronGraffiti 涂鸦 Somepeoplethinkgraffitiiscool Well itisnot Thebestwaytostopbuildingsfro
12、mbecomingtotallycoveredinuglygraffitiistogetridofitassoonaspossible Andthatisexactlywhatwearegoingtodo Wearerepaintingtheschoolwallsfrom1pmonSaturday Youdon thavetobringanytools justremembertowearsomeoldclothes 46 47 48 49 50 2013年阅读理解试题解析 46 Themainpurposeof Clean GreenWeekend isto A makeourcitymor
13、ebeautifulB offerthechancetohavefunC helpstudentsmeetoldfriends47 Thestudentswhowanttojoinintherubbishcollectingactivitymustmeet A at1pmonSaturdayB at2pmnextSundayC at9amnextSaturday48 Ifwe regoingtorepainttheschoolwalls weneedto A drawpictureswellB wearsomeoldclothesC bringsometoolswithus49 Accordi
14、ngtothepassage weknow A graffiticanmakethebuildingslookcoolB thepersonwhocollectsrubbishcangetagiftC wecanplanttreestoimprovetheenvironment50 Wemightreadtheabovepassage A inafashionmagazineB onaschoolnoticeboardC inanewspaperadvertisement 细节理解题 细节理解题 细节理解题 逻辑推理题 细节理解题 A C B C B B 1 Donaldwasnotveryg
15、oodatmath Hecouldn tunderstandtheteacher sexplanations Evenwhentheteacherexplainedsomethingasecondtime Donaldstillcouldn tunderstandit 2 Nevermind Donaldtoldhimself I mquitegoodatothersubjects I llcheatinthemathexamtogetagoodgrade thenIwon tbeintrouble 3 I llsitnexttotheboywhodoesbestinmath hethough
16、t andcopydownhisanswers 4 Thedayoftheexamcame andDonaldsatnexttoTommy whowasalwaysatthetopoftheclassinmath DonaldcarefullycopiedTommy sanswersontohisownexampaper Attheendtheexam theteachercollectedthepapersandgradedthemintime 5 Thenshesaid Well boysandgirls I vedecidedtogiveaprizetothestudentwhogotthehighestgrade It sdifficultformetodecidewhoI llgivetheprizeto however becausetwostudents DonaldandTommy gotthesamegrade 6 Letthemshareit oneoftheotherstudentssaid 7 I vethoughtaboutthat theteachersai
