青海平安第一高级中学高三生物第一次月考1.doc

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1、平安一中2017届高三第一次月考生物试卷第一部分选择题一、选择题(本题包括40个小题,每小题只有一个选项符合题意。每小题1.5分,共60分。)1.下列有关细胞的组成物质及结构的叙述中,正确的是( )A线粒体内膜和基质中都有与细胞呼吸相关的酶B细胞膜、核糖体膜、原生质层都具有选择透过性C蛋白质、糖类都是由相应单体连接成的多聚体D有中心体的细胞一定不会发生质壁分离现象 2. 以下关于组成细胞的物质及细胞结构的叙述,不正确的是( )A. 细胞核、核糖体、线粒体和叶绿体中均能发生碱基互补配对B. C、H、0、N、P是ATP、DNA、RNA共有的化学元素C. 线粒体、核糖体、酶等结构或物质的组成中,一定

2、不含有核糖的是酶D. 糖蛋白、抗体、限制性核酸内切酶都是具有识别作用的物质3. 某多肽分子式是C21HxOyN4S2(无二硫键),已知该多肽是由下列氨基酸中的某几种作原料合成的:亮氨酸(C6H13NO2)、天门冬氨酸(C4H7NO4)、苯丙氨酸(C9H11 N02)、丙氨酸(C3H7NO2)半胱氨酸(C3H7NO2S)以下对该多肽的描述不正确的是( )A. 有3个肽键 B. 水解后得到4种氨基酸C. 含有氧原子和氢原子的数目分别为5和32 D. 只有一个羧基4. 下图表示相邻两个细胞的细胞膜接触,信息从一个细胞传递给另一个细胞。下列属于图示细胞间信息交流方式的是( )A. 受精作用时,精子和卵

3、细胞之间的识别和结合B. 膝跳反射时,传人神经元引起传出神经元兴奋C. 甲状腺细胞对促甲状腺激素的反馈调节D. 高等植物细胞之间通过胞间连丝进行信息交流5.ATP是细胞的能量“通货”,下列说法正确的是( )A.ATP脱去2个磷酸基团后是DNA的基本组成单位之一B.ATP与ADP相互转化的能量供应机制是生物界的共性C. ATP的合成总是伴随有机物的氧化分解D. 黑暗条件下,植物细胞中只有线粒体可以产生ATP 6. 下列试剂与鉴定的物质及颜色变化的对应关系不正确的一组是( )A. 双缩脲试剂一蛋白质一紫色;健那绿染液一线粒体一蓝绿色B. 碘液一淀粉一蓝色;重铬酸钾溶液-酒精-灰绿色C. 二苯胺一D

4、NA蓝色;斐林试剂一麦芽糖一砖红色D. 醋酸洋红染液一染色体一红色;苏丹IV染液一脂肪一橘黄色7. 下列关于显微镜高倍镜使用的描述,错误的是( )A. 先在低倍镜下看清楚.再转至高倍镜 B. 先用粗准焦螺旋调节,再用细准焦螺旋调节C. 高倍镜下视野较暗,可调大光圈使视野变亮D. 高倍镜放大了倍数,但观察到的实际面积缩小8下列微生物属于原核生物的是( )A噬菌体 B霉菌 C黏菌 D极端嗜盐菌9磷酸化是指在某些物质分子上加入一个磷酸基团,如三磷酸腺苷(ATP)就是由二磷酸腺苷(ADP)磷酸化而来。下列结构中不能发生ADP磷酸化的是( )A细胞质基质 B叶绿体基质 C叶绿体类囊体薄膜 D线粒体内膜1

5、0下列细胞内的反应发生在生物膜(细胞膜和细胞内的各种膜)上的是( )ADNA复制 B暗反应C叶绿素a被激发失去电子 D氨基酸脱水缩合11人体内甲状腺的滤泡细胞分泌甲状腺素,C细胞分泌32肽的降钙素。下列表述正确的是( )A滤泡细胞和C细胞内含有不同的基因 B控制降钙素合成的基因长度至少为192对碱基C在降钙素溶液中加入适量的双缩脲试剂,溶液呈橘红色D滤泡细胞和C细胞内RNA不同12下列实验或操作中,采用的技术手段相似的一组是( )证明光合作用过程中释放的氧气来自水 肺炎双球菌转化实验鉴定乳制品和饮水中是否含有大肠杆菌 证明DNA复制的方式为半保留复制 A B C D13人体内氢随化合物在生物体

6、内代谢转移的过程如右图所示。下列分析合理的是( )A过程发生在核糖体中,水中的H只来自于NH2B在缺氧的情况下,过程中不会发生脱氢反应CM物质是丙酮酸,过程不会发生在线粒体中D在氧气充足的情况下,过程发生于线粒体中14图甲是H2O2酶活性受pH影响的曲线,图乙表示在最适温度下,pH=b时H2O2分解产生的O2量随时间的变化。下列关于该酶促反应的叙述正确的是( )A温度降低时,e点不移,d点右移BH2O2量增加时,e点不移,d点左移CpH=c, e点为0DpH=a, e点下移,d点左移15下图表示某蛋白质的结构,其中“SS”表示连接两条相邻肽链的二硫键(二硫键是由2个“SH”连接而成的)。若该蛋

7、白质由m个氨基酸构成,则形成该蛋白质分子的过程中,生成的水分子数和减少的相对分子质量分别为( )Am个、18m B(m4)个、18(m4)C(m3)个、18(m3)4 D(m2)个、18(m2)416现有一瓶酵母菌和葡萄糖的混合液,通入不同浓度的氧气,产生的酒精和二氧化碳如图所示。则在氧气浓度为a时,下列叙述正确的是( )A酵母菌只进行无氧呼吸不进行有氧呼吸B用于无氧呼吸的葡萄糖所占的比例是2/5C酵母菌有氧呼吸消耗9 mol氧气D有氧呼吸与无氧呼吸释放能量的比例是1217在“观察DNA和RNA在细胞中的分布”试验中,加入8%盐酸的目的不包括( )A改变细胞膜透性,加速染色剂进入细胞 B使染色

8、体中的DNA与蛋白质分离C有利于DNA与染色剂结合 D水解DNA18下列关于细胞的组成元素和化合物的说法,不正确的是( )A、组成生物体的化学元素,可以分成大量元素和微量元素B、青蛙和玉米细胞内的化学元素在种类和含量上基本相同C、组成生物的化学元素,没有一种是生物界所特有的 D、水是活细胞中含量最多的化合物19下图表示生物膜的亚显微结构,其中a和b为两种物质的运输方式,下列对生物膜结构和功能的叙述错误的是( )A不同物种的细胞中、的种类相同,而的种类可能不同Ba可以表示O2由内环境中进入细胞内C黄瓜的花粉落到丝瓜花的柱头上不能萌发,可能是在起作用D若图示为肝细胞膜,则b可代表葡萄糖,由载体搬运

9、进入细胞内20关于生物膜系统及细胞核的叙述,错误的是 ( )A.蛋白类激素经囊泡运输分泌到细胞外 B.高尔基体具有对蛋白质进行加工的功能C.染色体的成分是脱氧核糖核酸和蛋白质 D.核膜上的核孔可以让蛋白质和RNA自由进出21下列各项表示三个相邻细胞的水分渗透关系,若它们的细胞液浓度大小是abc,那么,能正确表示这种关系的是( )22下列关于动物细胞生物膜的叙述,正确的是( )A细胞膜、核膜、细胞器膜成分和结构相同,功能密切配合B细胞内产生ATP的过程均在生物膜上进行C生物膜的信息传递功能主要与生物膜上的载体蛋白有关D磷脂是生物膜的主要成分,也是线粒体、中心体等有膜结构的主要成分23埃博拉(EB

10、V)是一种能引起人类和灵长类动物产生出血热的烈性传染病病毒(单链RNA病毒),感染者有很高的死亡率,下列关于该病毒的叙述,正确的是( )A属于生命系统的最基本结构层次 B可用活的灵长类动物细胞培养C具有细胞膜而没有核膜 D该病毒侵染细胞时不会将自己的蛋白质注入到宿主细胞内24下列物质或结构中含有糖类的是()ATPDNA染色体细胞膜脂肪淀粉酶ABCD25在番茄幼苗的培养液中,除了必需的微量元素、NH4+、PO43_和CO2外,还必需的大量元素有() AC、H、O、N B K、Ca、Mg、FeCMn、Mo、Cu、Zn D K、Ca、Mg、S26下列有关细胞分子组成的叙述,正确的是()A豌豆细胞中组

11、成遗传物质的单体有8种 B无机盐具有调节生命活动的重要作用C生物体内的糖绝大多数以单糖形式存在D糖蛋白、抗体、RNA聚合酶都是具有识别作用的物质27糖类和脂质是细胞中两种重要的有机物,相关的叙述错误的是()A细胞膜上的脂质包括磷脂、胆固醇等B糖类中的淀粉、纤维素和糖原都完全由葡萄糖缩合而成C淀粉和脂肪水解的终产物是二氧化碳和水D质量相同的糖类和脂肪被彻底分解时,糖类耗氧少28下列有关说法,不正确的是()A甲图四种化合物中“”内A所对应含义的解释有一个是错误的B硝化细菌体内含有甲图中的四种化合物C若乙图表示某种酶在不同温度下催化某反应效果图,则温度abcD若乙图表示不同浓度的某种酶催化某反应效果

12、图,则酶浓度abc29用光学显微镜进行相应细胞观察,下列操作及表述正确的是()A观察人口腔上皮细胞的细胞质时,显微镜视野应调到最亮B换用高倍镜时,从侧面观察,防止物镜与装片碰擦C换用高倍镜后视野有些模糊时,用粗准焦螺旋调节焦距D一个视野中,用10物镜看到8个细胞,用40物镜则可看到32个细胞30如图所示各曲线所代表的生物学含义及描述正确的是()A甲图表示人的成熟红细胞中ATP生成速率与氧气浓度的关系B乙图所示物质运输速率不受呼吸酶抑制剂的影响C丙图表示酵母菌呼吸时氧气浓度与CO2产生量的关系,a点时产生ATP最多D丁图表示小鼠体内酶活性与外界环境温度的关系31核糖体是真、原核细胞唯一共有的细胞

13、器下列有关叙述,错误的是()A核糖体含C、H、O、N、P元素 B核糖体的形成都离不开核仁C癌细胞代谢旺盛,核糖体数量增加 D一条mRNA可结合多个核糖体32下列有关生物膜系统的说法正确的是()A细胞膜、叶绿体的内膜与外膜、内质网膜与小肠黏膜都属于生物膜系统B所有的酶都在生物膜上,没有生物膜生物就无法进行各种代谢活动C生物膜的组成成分和结构都是一样的,在结构和功能上紧密联系D合成固醇类激素的分泌细胞的内质网一般比较发达33下列有关细胞结构和功能的叙述,正确的是()A磷脂是构成细胞膜的重要物质,但磷脂与物质的跨膜运输无关B吞噬细胞对抗原抗体复合物的处理离不开溶酶体的作用C破伤风杆菌分泌外毒素(一种蛋白质)离不开高尔基体的作用D洋葱根尖分生区细胞的有丝分裂离不开中心体的作用34某班研究“温度对酶的活性影响”实验时,两个小组的同学选择了不同的实验材料开展探究,第一组选择淀粉酶水解淀粉进行实验,第二组利用肝脏研磨液与Fe3+催化过氧化氢开展实验,其结果如图所示,下列相关分析不合理的是()A两小组同学都采用数学建模表示研究结果B酶的催化效率不一定比无机催化剂高C两小组实验都反映了温度过高或过低都不利于酶的催化作用D两组实验数据都反映了酶的最适宜温度时产物积累量或生成量最多35

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