高考生物一轮复习第八单元生命活动的调节第26讲动物激素的调节与应用及神经与体液调节的关系限时训练提升考能.doc

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1、动物激素的调节与应用及神经与体液调节的关系限时训练提升考能(时间:20分钟)达B必练一、选择题1.(2015江淮名校联考)正常人体内的激素、酶和神经递质均有特定的生物活性,这三类物质都是()A.在细胞内发挥作用B.由活细胞产生的蛋白质C.与特定分子结合后起作用D.在发挥作用后还能保持活性解析酶在细胞内和细胞外均可发挥作用,A错误;酶的本质绝大部分是蛋白质,少数是RNA,激素的本质多样,B错误;激素、酶和神经递质均有特定的生物活性,均与特定分子结合后起作用,C正确;激素和神经递质在发挥作用后均分解失活,D错误。答案C2.如图是下丘脑参与的性激素的分泌调节示意图,其中GnRH属于多肽类激素,下列说

2、法不正确的是()下丘脑垂体性腺靶细胞A.图示过程能反映激素调节中的分级调节机制B.GnRH与性激素的特异性受体都位于靶细胞的细胞膜表面C.为提高猪肉品质,传统方法是切除幼龄公猪睾丸(阉割),猪被阉割时,剧烈的痛觉在大脑皮层形成D.运动员如果服用过多的雄性激素,会造成自身腺体分泌的性激素减少解析GnRH的受体在细胞膜表面,性激素为固醇类物质,能进入细胞内,特异性受体位于细胞内,B错误。答案B3.(2015苏北四市一模)下列关于人体内环境稳态的叙述,正确的是()A.维生素、纤维素、尿素都是内环境的成分B.正常情况下,内环境的各项理化性质恒定不变C.胰岛素分泌量增加,肝糖原合成会加快D.胰高血糖素通

3、过体液定向运输至肝细胞解析纤维素是植物多糖,不能被人体吸收,所以不会存在于内环境中,A错误;正常情况下,内环境的各项理化性质不是恒定不变的,而是处于动态平衡状态,B错误;胰岛素的作用是降低血糖,所以胰岛素分泌量增加时,葡萄糖合成肝糖原的速度会加快,C正确;胰岛A细胞分泌的胰高血糖素通过体液运送到全身组织,但主要作用于肝细胞上的受体,D错误。答案C4.如图是某人在摄食后及运动过程中血糖平衡的调节示意图。相关叙述正确的是()A.摄食后l小时内,分泌物甲增多可以促进血糖合成糖原B.分泌物乙中主要含有胰岛B细胞分泌的胰高血糖素等激素C.22.5小时分泌物乙增多,它能促进肝糖原的分解和葡萄糖大量的氧化分

4、解D.从图中可看出,血糖浓度的相对稳定是分泌物甲和分泌物乙协同作用的结果解析据图可知,分泌物甲、乙分别是胰岛素和胰高血糖素,因此,在摄食后1小时内,人体内的血糖浓度升高,此时,胰岛素分泌增加,可促进血糖合成糖原,A正确;胰岛A细胞分泌胰高血糖素,B错误;在22.5小时内,分泌物乙增多是为了升高血糖,而葡萄糖氧化分解会导致血糖浓度降低,C错误;分泌物甲和分泌物乙之间是拮抗作用,D错误。答案A5.(2015南通一模)下图为人体血糖调节模型,相关分析错误的是()A.图中胰岛细胞为胰岛B细胞B.神经与胰岛细胞之间通过化学物质传递信号C.胰岛素的主要功能是促进肝糖原和肌糖原水解D.反馈调节有利于维持机体

5、血糖平衡解析图中的胰岛细胞能分泌胰岛素,所以该细胞为胰岛B细胞,A正确;神经细胞分泌的神经递质与胰岛细胞表面的受体结合后,引起胰岛细胞分泌胰岛素,所以神经和胰岛细胞之间通过化学物质传递信号,B正确;胰岛素的主要功能是促进葡萄糖进入组织细胞氧化分解和合成肝糖原和肌糖原及非糖物质,C错误;维持机体血糖平衡的主要激素是胰岛素和胰高血糖素,两者是拮抗关系,共同维持血糖的平衡,这两种激素的分泌存在反馈调节,D正确。答案C6.(2015苏锡常镇一模)下列有关正常人体内环境稳态的叙述中,正确的是()A.无氧呼吸产生的乳酸释放到血浆中,血浆的pH值明显下降B.胰高血糖素分泌增加时,血糖浓度总是高于正常水平C.

6、食物和饮水中缺碘时,血浆中促甲状腺激素的含量升高D.大量流汗时,通过减少抗利尿激素的分泌调节水盐平衡解析无氧呼吸产生的乳酸释放到血浆中,由于内环境中存在缓冲物质,可维持pH相对稳定,A错误;血糖浓度低于正常水平时,可促进胰高血糖素的分泌,从而调节血糖浓度维持在正常水平,B错误;体内缺碘,合成的甲状腺激素少,机体会产生更多的促甲状腺激素作用于甲状腺,C正确;大量流汗时,血浆渗透压升高,抗利尿激素分泌增加,尿量减少,从而调节体内水盐平衡,D错误。答案C7.(多选)下列关于激素的叙述,错误的是()A.肾上腺素发挥作用后被灭活B.体内失水过多时抗利尿激素释放减少C.激素调节过程中存在正反馈调节D.对血

7、样中相关激素水平的分析可辅助诊断甲状腺疾病解析高等动物的激素一经靶细胞接受并起作用后就被灭活,A项正确;体内失水过多会使细胞外液的渗透压升高,刺激渗透压感受器产生神经冲动传到下丘脑,使下丘脑分泌抗利尿激素增加,使尿量减少,降低细胞外液的渗透压,B错误;激素的调节过程普遍存在反馈调节,但不一定是正反馈调节,C项错误;甲状腺疾病会造成血液中促甲状腺激素和促甲状腺激素释放激素等含量的变化,因此对血样中相关激素水平的分析可辅助诊断甲状腺疾病,D项正确。答案BC8.(多选)(2015南通扬州三模)人体胰岛B细胞分泌的胰岛素可使骨骼肌细胞和脂肪细胞膜上葡萄糖载体的数量增加,已知这些细胞膜上的载体转运葡萄糖

8、的过程不消耗ATP。下列相关叙述正确的是()A.胰岛B细胞分泌胰岛素的过程需消耗ATPB.葡萄糖进入骨骼肌细胞的方式为主动运输C.胰岛素可促进骨骼肌细胞中葡萄糖载体基因的表达D.脂肪细胞不能合成糖原,不是胰岛素作用的靶细胞解析胰岛素在胰岛B细胞中合成,并通过胞吐的方式释放到细胞外,需要消耗ATP,A正确;由题干可知葡萄糖进入骨骼肌细胞的方式应是协助扩散,B错误;胰岛素可促进骨骼肌细胞膜上葡萄糖载体的数量,即可促进骨骼肌细胞中葡萄糖载体基因的表达,C正确;题干中脂肪细胞膜上有葡萄糖载体,推测其可以利用葡萄糖合成脂肪,D错误。答案AC二、非选择题9.下图1表示某动物在寒冷环境中生命活动调节的部分过

9、程,图中a、b、c代表激素;图2表示激素的分泌与其调节生命活动的过程。请据图回答下面的问题。(1)寒冷环境中,血液中含量增加的激素有_(填字母),除此之外还应该有_(激素)参与体温调节,图1中激素c是_。(2)a、b激素对垂体分泌c的作用效应分别是_。(3)图2中分泌细胞是甲状腺细胞,在应对寒冷的生理调节中,靶细胞是_。图中酶激活的细胞代谢具体是指_。此外,机体也会通过立毛肌收缩和_,使产热量增加。(4)图2靶细胞表面的a物质的化学本质是_。与神经调节相比,写出激素调节生理活动的两个特点:_解析(1)寒冷时参与调节的激素有甲状腺激素和肾上腺素,图中所示是甲状腺激素的调节过程,a是促甲状腺激素释

10、放激素、b是甲状腺激素、c是促甲状腺激素,寒冷时血液中这三种激素均有所增加。(2)a促进垂体分泌c(促甲状腺激素),b则通过负反馈调节抑制垂体分泌c。(3)图2中分泌细胞是甲状腺细胞,其靶细胞应是全身各细胞包括垂体(反馈调节)、下丘脑(反馈调节)等;图中酶激活的细胞代谢是细胞呼吸;结合图1分析,增加产热的还有骨骼肌战栗。(4)图2中a可特异性识别激素,为受体,其化学本质是糖蛋白。与神经调节相比,激素调节的特点是反应速度缓慢、作用时间较长、作用范围较广等。答案(1)a、b、c肾上腺素促甲状腺激素(2)促进、抑制(3)全身各细胞(包括垂体、下丘脑) 细胞呼吸骨骼肌战栗(4)糖蛋白反应速度缓慢、作用

11、时间较长、作用范围较广(任填两个即可)冲A提升一、选择题10.(2015启东中学月考)下图中A、B代表人体内的物质,代表体液。下列说法不正确的是()A.若组织细胞为胰岛细胞,则饥饿时比处胰高血糖素浓度低B.若组织细胞为脑细胞,则比处CO2浓度高C.若组织细胞为骨骼肌细胞,则B可代表乳酸D.若组织细胞为垂体细胞,则A可代表促甲状腺激素释放激素解析根据图示,分别是血浆、组织液、细胞内液、血浆。若组织细胞为胰岛细胞,则饥饿时,胰岛A细胞产生胰高血糖素并分泌进入血浆,比处胰高血糖素浓度高,A错误;若组织细胞为脑细胞,则细胞代谢产生CO2,进入血浆,比处CO2浓度高,B正确;若组织细胞为骨骼肌细胞,无氧

12、呼吸时产生乳酸,可进入血浆中,C正确;若组织细胞为垂体细胞,A作用于垂体细胞,可代表下丘脑产生的促甲状腺激素释放激素,也可代表甲状腺产生的甲状腺激素,D正确。答案A11.(2015无锡期末)如图表示生命系统某些信息传递机制的模式图(箭头表示信息传递的方向),有关叙述正确的是()abcA.如果该图表示生态系统的信息传递,则a为生产者,b为消费者,c为分解者B.如果该图表示反射弧,则其中的信息传递可以有电信号和化学信号2种形式C.如果图中的a为下丘脑、b为垂体、c为肾小管和集合管,则d、e不可能是抗利尿激素D.如果该图中的a为下丘脑、b为垂体、c为甲状腺,则e过多会对a分泌d具有抑制作用解析在生态

13、系统中,信息传递一般是双向的,如果该图表示生态系统的食物链,则a为生产者,b为初级消费者,c为次级消费者,A错误;如果该图表示反射弧,a代表感受器,b代表神经中枢,c代表效应器,d代表传入神经,e代表传出神经,在兴奋的传导过程中,不仅有电信号,还有化学信号,B正确;如果该图中a为下丘脑、b为垂体、c为肾小管和集合管,则d和e为同一物质,即抗利尿激素,C错误;如果该图中的a为下丘脑、b为垂体、c为甲状腺,则c分泌的甲状腺激素的增加会直接导致下丘脑分泌的促甲状腺激素释放激素减少,e是促甲状腺激素,不能对下丘脑起反馈作用,D错误。答案B12.(多选)激素作为一种化学信使,能把某种调节的信息由内分泌细

14、胞携带至靶细胞。如图表示影响胰岛A细胞分泌的因素及其发挥作用的过程,下列说法中错误的是()A.影响胰岛A细胞分泌的刺激X,最可能是血糖含量升高B.由刺激X胰岛A细胞的过程是神经调节,位于下丘脑C.图中的激素弥散到体液中,随血液到达全身,传递信息D.图中靶细胞主要是肝细胞和肌细胞解析胰岛A细胞分泌胰高血糖素,能促进血糖升高。当血糖浓度降低时,可直接刺激胰岛A细胞分泌胰高血糖素,也可通过有关神经作用于下丘脑,由下丘脑这一血糖平衡调节中枢再通过传出神经作用于胰岛A细胞。胰岛A细胞属于内分泌细胞,无导管,其分泌物弥散到体液中,随血液到达全身,传递信息。胰高血糖素主要通过促进肝糖原分解和脂肪等非糖物质转化为葡萄糖来升高血糖,主要作用于肝脏,肌糖原不能直接分解成葡萄糖。答案AD二、非选择题13.(2015南京、盐城二模)下图是体细胞结构模式简图,据图可知细胞膜的结构与细胞的物质交换、细胞识别和信息传递等密切相关。请回答下列问题:(1)若该细胞是胰岛B细胞,当血糖升高时,可促进该细胞分泌某种激素,该激素的主要作用是促进葡萄糖进入组织细胞、_、促进血糖合成糖原及转化成非糖物质等。(2)若该细胞是甲状腺细胞,当机体受到寒冷等刺激时,该细胞结构中的受体最有可能识别_激素,并与其特异性结合。(3)若该细胞是下丘脑的神经分泌细胞,当细胞外液渗透压升高时能够增加_激素的合成与分泌,该激素的生理作用是_。

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