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1、江苏省丹阳市云阳学校2020学年九年级物理上学期月考试题 新人教版一、选择题(每小题2分，共24分)1图所示的工具中，属于费力杠杆的是 ( )2在如图所示的四种情境中，人对物体做功的是 ( )3 如图所示,小明将两只鸡蛋举高2米，所做的功最接近于 ( )A. 0. 1 J B. 1 JC.0 2J D. 2 J4如图所示，利用动滑轮提升货物，动滑轮的重为20 N，滑轮与轴间的摩擦及绳子重不计第一次把重为100 N的货物匀速提升，这个过程动滑轮的机械效率为1；第二次把重为200 N的货物匀速提升，这个过程动滑轮的机械效率为2则 ( )A12 B12C12 D无法确定1和2的关系5山区的公路环绕山
2、坡盘山而上，车辆沿着盘山公路向上行驶时可以 ( )A省力 B省功 C省时间 D省距离6不等臂直杠杆在动力和阻力作用下，已处于平衡状态，采用下列办法不能使杠杆平衡的是 ( )A在杠杆上再施加一个力，使这个力的作用线通过杠杆的中点，但不通过支点B在杠杆上再施加一个力，使这个力的作用线通过支点C使动力和阻力同时减小到原来的1/2D使动力臂和阻力臂同时变为原来的2倍7.娄底市境内煤炭资源丰富，矿山工作车昼夜繁忙，其中金竹山煤矿的空中索道是连接山顶矿区和山下火车站的重要通道，当运煤车从山下沿索道匀速上升时 ( )A动能减少，重力势能增加B动能减少，重力势能减少C动能不变，重力势能增加D动能增加，重力势能
3、减少8.下列说法正确的是 ( )A效率高的机械，功率一定大 B做功时间长的机械，功率一定大C所有机械的机械效率都小于1 D功率大的机械做的功一定多9.图中是一个两面光滑的斜面，大于，同一个物体分别在AC和BC斜面受拉力匀速运动到C点，所需拉力分别为FA、FB，所做功分别为WA、WB，则： ( )AFAFB，WAWBBFAFB，WAWBCFAFB，WAWB DFAFB，WAWB10甲、乙两位体重相同的同学，利用跳台阶测量自己身体的输出功率，测出甲跳20个来回所花的时间比乙多，如果他们做的功和做功的功率分别是W甲、P甲和W乙、P乙，那么下列关系中正确的是 ( )AW甲W乙，P甲P乙 BW甲W乙，P
4、甲P乙CW甲W乙，P甲W乙，P甲P乙11在不计绳重和摩擦的情况下利用如图所示的甲、乙两装置分别用力把相同的物体匀速提升相同的高度若用甲、乙表示甲、乙两装置的机械效率， W甲、W乙表示拉力所做的功，则下列说法中正确的是 ( )A甲乙，W甲W乙B甲乙，W甲W乙C甲乙，W甲W乙D甲乙，W甲W乙12.关于温度、热量、内能的说法正确的是( )A.物体温度越高，所含的热量越多B.一个物体吸收热量时，温度不一定升高C.0的冰没有内能D.物体内能增加，温度一定升高二、选择题(每空1分，共23分)13.功包括两个必要的因素：一是_ _ _ ，二是_ _ 。14.两台机器的功率之比为3：1 ，它们做同样多的功，所
5、需时间之比为_ _，在相同时间内做功之比为_ _。15.两个物体放在一起，相互接触，但它们之间没有发生能量转移，是因为它们具有相同的 。某小球机械能总和是15J，其中动能是7J，则势能是 J。16.修拦河大坝是为了提高上游水位，增加水的_能，水流下时才能转化为更多的_能，从而带动发电机发电。17钓鱼时，钓鱼竿可看成一根杠杆，如图，它是一个_杠杆，其支点位于图中的_点要使钓起鱼时省力一些，则钓鱼者两只手之间的距离应_ (增大减小)一些18如图所示，A装置是_ (定动)滑轮；若用30 N的拉力将旗帜匀速提升10 m，则拉力所做的功为_J(不计摩擦)19放在水平桌面上重G4 N的木块，在F3 N的水
6、平拉力作用下，5 s内运动了2 m，在这个过程中，重力G对物体做的功为_J，拉力F对物体做的功为_J，拉力F做功的功率为_W20.如图所示，利用定滑轮提升一个重为500N的物体，如物体上升0.6m的过程中人的拉力做的功是360J，则此人的拉力是 N，他做的额外功是 J，此定滑轮的机械效率是 。21如图所示，秤砣的质量为100g，秤杆的质量忽略不计。秤杆水平静止时，OA=5cm，OB=25cm，则被测物的质量为 kg。若秤砣有缺损时，则杆秤所示的质量值被测物的真实质量值。（选填“小于”、“等于”或“大于”）。22如上右图所示，某同学分别用如图所示的（a）、（b）两种方法挑着同一个物体行走，（a）
7、图中肩受到的压力_（b）图中受到的压力；（a）图中手施加的动力_（b）图中手施加的动力（选填“大于”、“等于”或“小于”）。三、作图与解答(共53分)23.（1）如图所示的钢丝钳，其中A是剪钢丝处，B为手的用力点，O为转动轴（支点），右图为单侧钳柄及相连部分示意图请在图中画出钢丝钳剪钢丝时的动力臂L1和阻力F2.（2）通过如图滑轮组向上提升重物，请画出最省力的绕绳方法（4）请在图中画出用此杠杆提升物体时的最小力的示意图（O为支点）。(5)如图所示，O为杠杆OAB的支点，请画出物体受到的重力示意图和杠杆OAB所受拉力F的力臂（每图2分）（1） （2）24.（10分） 如图16所示，小明在探究“杠
8、杆的平衡条件”实验中所用的实验器材有：杠杆、支架、弹簧测力计、刻度尺、细线和质量相同的钩码若干个。（1）实验前，将杠杆中点置于支架上，当杠杆静止时，发现杠杆右端下沉。此时，应把杠杆两端的平衡螺母向(选填“左”或“右”)调节，使杠杆在不挂钩码时，达到水平平衡状态。（2）杠杆调节平衡后，小明在杠杆上A点处挂4个钩码，在B点处挂6个钩码杠杆恰好在原位置平衡。于是小明便得出了杠杆的平衡条件为：。他这样得出的结论是否合理？；为什么？。（3）实验结束后，小明提出了新的探究问题：“若支点不在杠杆的中点时，杠杆的平衡条件是否仍然成立？”于是小组同学利用如图17所示装置进行探究，发现在杠杆左端的不同位置，用弹簧
9、测力计竖直向上拉使杠杆处于平衡状态时，测出的拉力大小都与杠杆平衡条件不相符。其原因是：。（4）实验时只有8个相同的钩码，杠杆上每格等距，如图16，当在A点挂4个钩码时，则怎样挂钩码可以使杠杆在水平位置平衡？(请设计两种方案)._ ；_ 。（5）杠杆不处于水平位置能否平衡？甲乙意见不同。甲认为能平衡。于是他让每次杠杆倾斜时静止，做这个实验也得出了杠杆平衡条件。甲认为杠杆平衡不一定是水平的，这种说法对吗？ （选填对或错），甲这种方案与乙让杠杆在水平位置做实验的方案相比较，你认为哪个实验方案好，并说明理由： 实验方案好；理由是 。25（10分）小明用若干个相同的滑轮以不同的方式组合成甲、乙两个不同的
10、滑轮组，分别做测定滑轮组机械效率的实验，得到的数据如下表所示(g取10 Nkg)滑轮组钩码的质量g钩码上升的高度m弹簧测力计的示数N弹簧测力计移动的距离m有用功J总功J机械效率甲2000.11.50.20.20.3乙2000.21.00.8（1）该实验的实验原理是_（2）小明_拉动弹簧测力计使钩码_升高，并由弹簧测力计读出拉力的大小。(3)请你帮小雪填写表中空格(4)由数据分析可知，滑轮组乙至少是由_个定滑轮和_个动滑轮组成的(5)甲、乙两个滑轮组的机械效率不同的原因是_26(6分)小明为了探究动能的大小与哪些因素有关，他设计了如图甲、乙所示的实验(1)让质量相同的两个小球沿同一光滑圆形轨道分
11、别从A处和B处开始向下运动，然后与放在水平面上的纸盒相碰，纸盒在水平面上移动一段距离后静止，如图甲所示(2)让不同质量的两个小球沿同一光滑斜面分别从A处开始向下运动，然后与放在水平面上的纸盒相碰，纸盒在水平面上移动一段距离后静止，如图乙所示上述甲、乙两组实验中：要探究动能与物体运动速度的关系应选用 图；乙图中让不同质量的两个小球从同一高度滚下的目的是 ；甲、乙两组实验可以得出的结论是 ；实验时是通过观察 来比较小球动能的大小，从而得出结论的若水平面绝对光滑，该实验还能得出结论吗？ ，理由是： 27（6分）如图所示，独轮车车身及车上物品总重力G为300N，作用线如图，O点为车轴。将车把抬起时，作用在车把竖直向上的力至少为多少牛?28.（6分）一辆质量为500kg的汽车，在平直的公路上以72km/h的速度匀速行驶，汽车受到的阻力为车重的110。求：（1）汽车牵引力在5min内做的功和此时汽车的功率是多少？（2）汽车重力做的功是多少？(g取10 Nkg)29(7分)如图所示为“测量滑轮组机械效率”的实验装置，钩码总重6 N，弹簧测力计竖直向上匀速拉动细绳时的示数如图所示，若钩码在3 s内上升03 m。(摩擦不计)求：(1)由图可知，实验时弹簧测力计对细绳的拉力为多大?(2)弹簧测力计拉力做功的功率为多大?(3)该滑
