《重庆市万州区塘坊初级中学八年级物理全册 4.6 神奇的眼睛（第1课时）导学案（无答案） 沪科版》由会员分享，可在线阅读，更多相关《重庆市万州区塘坊初级中学八年级物理全册 4.6 神奇的眼睛（第1课时）导学案（无答案） 沪科版（4页珍藏版）》请在金锄头文库上搜索。
1、神奇的眼睛 学习目标1、了解眼睛的构造，知道眼睛是怎样看见物体的。2、了解近视眼和远视眼的成因及矫正方法3、培养眼保健意识，懂得用眼卫生常识学习过程一、复习回忆1凸透镜对光线有 作用 ，凹透镜对光线有 作用。凸透镜成像的规律有哪些?2两个直径相同的凸透镜，它们的焦距分别为8cm和16cm。哪个透镜使光偏折得更厉害些？据此，你可以得到什么结论？再考察一下透镜的凹凸程度，你还可以得到什么结论？结论：凸透镜越凸（厚度越大）， 越小，折射能力（对光线的会聚能力）越 。二、新知导学（一） 眼睛1、人眼是怎样看见物体的自主学习1：结合教材P75图4-46、图4-47自主学习第1到第3自然段，了解人眼的结构
2、和人眼是怎样看见物体的。完成下列问题：（1）人眼的主要结构： 、 、 、 （2）人眼看物体和 的原理是一样的，眼睛中的_相当于凸透镜，_相当于光屏。 物体在视网膜上成的是_的实像。（3）人眼看见物体的过程：来自物体的光线通过瞳孔，经过_成像在_上，再经过神经系统传到大脑，经过大脑处理，我们就看到了物体。2、正常眼、近视眼、远视眼自主学习2：阅读教材P75倒数第2段-第76页第2段内容，结合图4-48，思考讨论下面问题：（1）正常人的眼睛为什么既可以看清远处的物体，又可以看清近处的物体？（2）什么是近视眼和远视眼？（3）近视眼和远视眼是怎样形成的？它们分别成像在哪里？（特点）（4）如何保护眼睛？
3、小组合作探究：正常人的眼睛为什么既可以看清远处的物体，又可以看清近处的物体？（二）合作探究：视力的矫正1近视眼的矫正取几个不同焦距的凸透镜和凹透镜作为镜片，用一个凸透镜（相当于人眼的晶状体）组成近视眼模型，然后在近视眼模型的“晶状体”前选加一个什么透镜，使像成在视网膜上？并说出选择的依据。记下透镜的类型。结论：在近视眼前加一个_ _透镜，能改善物体在视网膜上的成像情况。2远视眼的矫正取几个不同焦距的凸透镜和凹透镜作为镜片，用一个凸透镜（相当于人眼的晶状体）组成远视眼模型，然后在远视眼模型的“晶状体”前选加一个什么透镜，使像成在视网膜上？并说出选择的依据。记下透镜的类型。结论：在远视眼前加一个_
4、 _透镜，能改善物体在视网膜上的成像情况。（三）眼镜的规格表示方法阅读教材第77页“信息窗”内容，想想看：你能获得哪些信息？1、你知道200度的眼镜镜片的焦距为多少？2、焦距为100毫米的眼镜片的度数为多少？3、小明的左眼是 + 200度，右眼是 - 300度，你知道“ + ”和“ ” 号的含义吗？小 结正常眼、近视眼和远视眼产生的原因及矫正方法症状 产生的原因 成像的位置 矫正的方法 正常眼既能看清远处的物体，又能看清近处的物体视网膜 上近视眼只能看清_物体用眼过度 光污染等视网膜_方配戴_透镜远视眼只能看清_物体肌肉松弛 张力不足等视网膜_方配戴_透镜自我检测1. 眼睛是人体的重要器官眼球
5、中的_相当于凸透镜物体通过眼球的折光系统，在视网膜上生成_、_、_的像，并同时产生神经冲动，沿视神经传入大脑皮层，从而形成视觉2正常人眼能将物体的像始终成在视网膜上，从而看清远处或近处的物体，这是由于（ ） A.不断改变物距，使像成在视网膜上B.不断改变晶状体的凸起程度，使像成在视网膜上C.不断改变像距，使像成在视网膜上D.以上说法均不正确3图4-6-2是视力存在缺陷眼睛的模型示意图图中的眼睛是 _ （选填“近视”或“远视”）眼，发生这种病变的原因是 _ ,矫正这种眼睛的方法是 _ 。 预防产生这种病变的措施有 _ （填写一条即可）4不正确用眼等原因都会导致患上近视眼，有近视眼的人大多数是采用戴近视眼镜进行矫正，现取一块近视眼镜片研究，下列说法不正确的是（ ）A镜片中央比边缘薄B对光有发散作用 C对光有会聚作用 D是一块凹透镜5.如图_图是远视眼的模型，应配戴_镜纠正甲 乙 丙6.小明的父亲是近视眼,母亲是远视眼,他们的眼镜放在了一起,小明有许多办法帮父母分辨是谁的眼镜,你知道他用了哪些办法进行分辨的吗?反思：
