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1、 北京市宣武区20092010学年度第一学期期末质量检测八年级语文 20101第卷 (共60分)一、选择题。下面各题均有四个选项，其中只有一个符合题意，请按照要求在答题纸上作答。(共12分。每小题2分)1下列词语中加点字的读音完全正确的是（ ） A提防(di) 追溯(su) 模样(mu) 高屋建瓴(ling) B匀称(chen) 着落(zhuo) 荒谬(miu) 河水暴涨(zhang) C强劲(jing) 濒临(bin) 河堤(di) 惟妙惟肖(xiao) D拂晓(fu) 憎恶(zeng) 殷红(yin) 束手无策(shu)2下列词语中没有错别字的是（ ） A遣责 勾留 倾泻 晓风残月 B布局
2、 茏统 失衡 响彻云霄 C健忘 帷幕 即将 无动于衷 D吟咏 伎俩 烦燥 见诸报端3下列词语中加点字解释不正确的是（ ） A日薄西山(迫近；靠近) 精疲力竭(尽) B物竞天择(竞争；竞赛) 销声匿迹(隐藏) C微不足道(值得) 长途跋涉(在山上行走) D脍炙人口(切得很细的肉) 巧妙绝伦(同类；同等)4下列句子中加点词语运用不正确的是（ ） A去年的11月，气候骤变，风雪载途，人们艰难地行走在回家的路上。 B医生给人看病常常是失之毫厘，差之千里，人命关天，因此要慎之又慎。 C不要以为换季时出现感冒是一件相安无事的事，在H1N1流感时期，必须提高警惕。 D香山红叶进入最佳观赏期，众多游人在工作人
3、员的努力疏导下井然有序地游览观赏。5结合语境，填人横线处最恰当的一组句子是（ ） 南极也有自己的恐龙、两栖动物和其他在恐龙时代繁盛的植物和动物。然而，这些生物的 命运比其他同类要悲惨得多，因为板块把它们向南携带到了极地。大约经历了一亿年 气候变得越来越寒冷，夏天短而且冷，最后成为冰天雪地。 A气候逐渐变冷，植物慢慢越来越稀少，动物的种类和数量也大量减少 B动物的种类和数量也大量减少，植物慢慢越来越稀少，气候逐渐变冷 C植物慢慢越来越稀少，动物的种类和数量也大量减少，气候逐渐变冷 D植物慢慢越来越稀少，气候逐渐变冷，动物的种类和数量也大量减少6下列语文常识说法有误的是（ ） A新闻的结构一般包括
4、五个部分，即标题、导语、事件、背景、结果。 B说明文常用的说明方法有下定义、举例子、作比较、打比方、分类别、列数字等。 C渡荆门送别望岳记承天寺夜游的作者依次是唐朝的李白、杜甫和宋朝的苏轼。 D就英法联军远征中国给巴特勒上尉的信的作者是法国作家雨果，悲惨世界是他的代表作。二、填空题(共8分)7背诵、默写 (1)斯是陋室_。苔痕上阶绿，草色人帘青。_，往来无白丁。可以调素琴，阅金经。 _，_。(刘禹锡陋室铭)(2分) (2)桃花源人“不知有汉，无论魏晋”的原因是：_，_，_，_。(陶渊明桃花源记)(2分) (3)春望是杜甫逃离长安前的诗作，诗中用“_，_”的诗句，既写出了国都沦丧后的景象，也表达
5、了诗人忧国伤时的感情。(2分) (4)单车欲问边，属国过居延。征蓬出汉塞，归雁入胡天。_，_。萧关逢候骑，都护在燕然。(王维使至塞上)(2分)三、综合性学习(共6分)8鲁迅先生的朝花夕拾是一本回忆性散文集，我们学过其中的从百草园到三味书屋和阿长与，你还知道这本文集中的其他篇目吗，请你写出其中的任意两篇文章的题目：_、_ (2分)9请根据你对下面这首诗歌的理解，展开想象，描写一下诗歌所展示的画面。(提示：可以结合全诗内容，也可以选取其中的一两个句子来写；可以写人物，也可以写景物；不超过100个字。)(4分)归园田居(其三)陶渊明种豆南山下，草盛豆苗稀。晨兴理荒秽，带月荷锄归。道狭草木长，夕露沾我
6、衣。衣沾不足惜，但使愿无违。四、文言文阅读(共10分)阅读三峡，完成1013题。三峡(郦道元) 自三峡七百里中，两岸连山，略无阙处。重岩叠嶂，隐天蔽日，自非亭午夜分，不见曦月。来源:学科网 至于夏水裹陵，沿溯阻绝。或王命急宣，有时朝发白帝，暮到江陵，其间千二百里，虽乘奔御风，不以疾也。 春冬之时，则素湍绿潭，回清倒影，绝嵫多生怪柏，悬泉瀑布，飞漱其间，清荣峻茂，良多趣味。 每至晴初霜旦，林寒涧肃，常有高猿长啸，属引凄异，空谷传响，哀转久绝。故渔者歌曰：“巴东三峡巫峡长，猿呜三声泪沾裳。”10下列句中加点的词语意思相同的一项是(2分) A属引凄异 神情与苏黄不属 B沿溯阻绝 溯逆而上 c哀转久绝
7、 佛印绝类弥勒 D其间千二百里 既出，得其船11用现代汉语翻译下面的句子。(4分) (1)虽乘奔御风，不以疾也。 (2)清荣峻茂，良多趣味。12用自己的话说说三峡“自非亭午夜分，不见曦月”的原因是什么。(2分)13作者在文章中抓住了三峡四季的景色特点进行描写。请结合内容，说说作者抓住三峡夏季和秋季的哪些景物特点进行描写的。(2分) 五、现代文阅读(共24分)(一)阅读有些人，完成1418题。(共14分)有些人(张晓风) 有些人，他们的名字我已遗忘，他们的脸却时常浮着像晴空，在整个雨季中我们不见它，却清晰地记得它。 那一年，我读小学二年级，有一个女老师我连她的脸都记不起来了，但好像觉得她是很美的
8、(有哪一个小学生心目中的老师不美呢?)也恍惚记得她身上那片不太鲜丽的蓝。她教过我们些什么，我完全没有印象，但永远记得那天下午的作文课，一位同学举手问她“挖”字该怎么写，她想了一下，说：“这个字我不会写，你们谁会?”我兴奋地站起来，跑到黑板前写下了那个字。 那天放学的时候，当同学们齐声向她说“再见”的时候，她向全班同学说：“我真高兴，我今天多学会了一个字，我要谢谢这位同学。”我立刻快乐得有如胁下生翅一般我生平似乎再没有出现那么自豪的时刻。那以后，我遇见无数学者，他们尊严而高贵，似乎无所不知。但他们教给我的，远不及那个女老师为多。她的谦逊，她对人不吝惜的称赞，使我忽然间长大了。如果她不会写“挖”字
9、，那又何妨，她已挖掘出一个小女孩心中宝贵的自信。 有一次，我到一家米店去。“你明天能把米送到我们的营地吗?”“能。”那个胖女人说。“我已经把钱给你了，可是如果你们不送”我不放心地说，“我们又有什么证据呢?”她惊叫了一声，眼睛睁得圆圆的，仿佛听见一件耸人听闻的罪案，“做这种事，我们是不敢的。”她说“不敢”两字的时候，那种敬畏的神情使我肃然，她所敬畏的是什么呢?是尊贵古老的卖米行业?还是“举头三尺即有神明”上苍的监督?她的脸，十年后的今天，如果再遇到，我未必能辨认，但我每遇见那些无所不为的人，就会想起她为什么其他的人竞无所畏惧呢! 夏季的一个中午，我从街上回来，红砖人行道烫得人鞋底都要烧起来似的。
10、忽然，我看到一个衣衫褴褛的中年人疲软地靠在一堵墙上，他的眼睛闭着，黎黑的脸曲扭如一截枯根，不知在忍受什么?他也许是中暑了，需要一杯甘冽的冰水。他也许很忧伤，需要一两句鼓励的话，但满街的人潮流动，美丽的皮鞋行过美丽的人行道，但没有人伫足望他一眼。我站了一会儿，想去扶他，但我闺秀式的教育使我不能不有所顾忌，如果他是疯子，如果他的行动冒犯我于是我扼杀了我的同情，让自己和别人一样地漠然离去。 那个人是谁?我不知道，那天中午他在眩晕中想必也没有看到我，我们只不过是路人。但他的痛苦却盘据了我的心，他的无助的影子使我陷在长久的自责里。上苍曾让我们相遇于同一条街，为什么我不能献出一点手足之情，为什么我有权漠视
11、他的痛苦?我何以怀着那么可耻的自尊?如果可能，我真愿再遇见他一次，但谁又知道他在哪里呢?我们并非永远都有行善的机会如果我们一度错过。那陌生人的脸于我是永远不可弥补的遗憾。 对于代数中的行列式，我是一点也记不清了。倒是记得那细瘦矮小貌不惊人的代数老师。那年七月，当我们赶到联考考场的时候，只觉整个人生都摇晃起来，无忧的岁月至此便渺茫了，谁能预测自己在考场后的人生?想不到的是代数老师也在那里，他那苍白而没有表情的脸竟会奔波过两个城市而在考场上出现，是颇令人感到意外的。他蹲在泥地上，拣了一块碎石子，为特别愚鲁的我讲起行列式来。我焦急地听着，似乎从来未曾那么心领神会过。泥土的大地可以成为那么美好的纸张，
12、尖锐的利石可以成为那么流丽的彩笔我第一次懂得，他使我在书本上的注释之外了解了所谓“君子谋道”的精神。那天，很不幸的，行列式没有考，而那以后，我再没有碰过代数书，我的最后一节代数课竞是蹲在泥地上上的。我整个的中学教育也是在那无墙无顶的课室里结束的，事隔十多年，才忽然咀嚼出那意义有多美。 代数老师姓什么?我竞不记得了，我能记得语文老师交给我们的一些词语，却记不住代数老师的名字，心里总有点内疚。如果我去母校查一下，应该不甚困难，但总觉得那是不必要的，他比我记得住的许多姓名的人不是更有价值吗? (有删改)14作者在文章中一共回忆了哪几个人?(2分)15简要概括“我”上小学时发生的那件事，说说“我”为什
13、么“永远记得那天下午的作文课”。(3分)16结合内容，分别说说第段写“无数学者”，第段写“无所不为的人”，有什么作用。(4分)17阅读第段，说说“我”为什么“遗憾”，这说明“我”是怎样的一个人。(2分)18下面是我国著名诗人臧克家写得一首现代诗，结合有些人一文，从内容或形式上说说这两篇文章有哪些相同之处。(3分)有的人一一纪念鲁迅有感 有的人活着他已经死了；有的人死了他还活着。 有的人骑在人民头上：“呵，我多伟大!”有的人俯下身子给人民当牛马。 有的人把名字刻入石头想“不朽”；有的人情愿作野草，等着地下的火烧。 有的人他活着别人就不能活；有的人他活着为了多数人更好地活。 骑在人民头上的，人民把
14、他摔垮；给人民作牛马的，人民永远记住他! 把名字刻入石头的，名字比尸首烂得更早；只要春风吹到的地方，到处是青青的野草。 他活着别人就不能活的人，他的下场可以看到；他活着为了多数人更好活的人，群众把他抬举得很高，很高。(二)阅读大自然的语言(节选)，完成1922题。(共10分) 物候现象的来临决定于哪些因素呢? 首先是纬度。越往北桃花开得越迟，候鸟也来得越晚。值得指出的是物候现象南北差异的日数因季节的差别而不同。我国大陆性气候显著，冬冷夏热。冬季南北温度悬殊，夏季却相差不大。在春天，早春跟晚春也不相同。如在早春三四月间，南京桃花要比北京早开20天，但是到晚春五月初，南京刺槐开花只比北京早10天。所以在华北常感觉到春季短促，冬天结束，夏天就到了。 经度的差异是影响物候的第二个因素。凡是近海的地方，比同纬度的内陆，冬天温和，春天反而寒冷。所以沿海地区的春天的来临比内陆要迟若干天。如大连纬度在北京以南约1。
