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1、声现象及传播方式 一、声现象的产生和传播 1声现象的产生 在我们生活的世界里存在着各种各样的声物体发声时有什么共同的特征？观看杜老师演示实验一：可爱的乒乓球 (具体实验过程见视频)声音是由物体的振动产生的。总结一切正在发声的物体都在振动，振动停止，发声也停止。正在发声的物体叫声源。你能说出一些比较新奇的发声现象吗？它们怎样发声？蝉怎样发声?(蝉是通过腹部的发声器官发声。只有雄蝉才会鸣叫，因为雄蝉腹部有发音器，而雌蝉没有发音器，在腹部只有接收声音的器官。) “笑树”是怎样发出笑声的?(果实的外壳上有许多小孔，经风一吹，壳里的籽撞击壳壁发出声音。) 长颈鹿为什么总是那么安静?(长颈鹿没有发声器官。
2、) 我们平常听的唱片、录音是怎么回事？ 如果将发声的振动记录下来，需要时再让物体按记录下来的振动规律去振动，就会产生与原来一样的声音，这样就可以将声音保存下来。 2声音的传播 用一张桌子做实验。一个同学轻敲桌子，另一个同学把耳朵贴在桌面上，你把耳朵贴在桌面上，能听到敲击声吗？_。这个声音是由_传播的？你听到了什么？ 用真空泵抽出玻璃罩内的空气。当空气被逐渐抽出时，闹钟声会_ (减弱，变得更响亮)。当空气几乎被抽尽时，_ (能，不能)听到声音。声音在真空中能传播吗？_。月球上没有空气，宇航员只能通过无线电交谈。总结声是靠介质传播的。声能靠一切固体、液、体、气体等介质传播。真空不能传声。3声速 一
3、些介质中的声速(ms1)通过上表获得的信息是：声音在不同介质中的传播速度一般不同。声速与介质的温度有关。声音在固体中 的传播速度最快，其次是在液体中，在气体中传播的速度最慢。熟记声音在(15)空气中传播速度为340m/s 空气中的声速随着温度的升高而加快：每升高1 ，速度增加0.6 m/s。二、声音的特性 思考：听小孩和老人的声音，你听出了什么吗？小孩的声音要“尖细”一点。老人的声音要“粗犷”一点。思考：为什么有的声音听起来高，有的听起来低呢？1音调声音的高低叫做音调。结论超声波和次声波超声波频率高于20 000Hz的声音。它们已经超过人类听觉的上限。次声波 频率低于20Hz的声音。 它们已经
4、低于人类听觉的下限。“大象可以用人类听不到的声音进行交流”？这是因为，大象的语言对人类来说是一种次声波。发生次声波的现象还有：地震、火山喷发、台风、海啸等，以及某些机器工作次声： 2响度声音的大小。 再来一个小实验敲鼓名词解释振幅：物体振动的幅度。下面两个图，哪个图中的小球振幅大？( ) ( )结论 发声体的振幅越大，产生声音的响度越大。由此可见：响度与发声体的振幅、距离的远近有关。3音色声音的特色。 结论 不同发声体的材料、结构不同，发出声音的音色就不同。用录音机录下一段自己朗读课文的声音，和同学一起听听这段录音。你认为放出来的声音和自己的声音一样吗？别的同学认为一样吗？想想看，这是为什么？
5、三、噪声的危害和控制1物理学角度的噪声：是发声体做无规则振动时发出的声音。 2环境保护角度上的噪声：凡是防碍人们工作、学习，影响人们生活，干扰人们听觉的声音都属于噪声。 请你说说：你周围有哪些噪声？3噪声的来源交通运输噪声：引擎声、汽笛声、刹车声。施工噪声：搅拌机、 打桩机、切割机等的声音。工厂里的噪音：机器运转振动发声，机器切割、摩擦、锻造等发声。社会生活噪声：娱乐场所的音乐声，商店、集贸市场吆喝叫卖声。4噪声强弱的等级噪声的等级和危害1噪声的等级用分贝来表示 ，符合是dB 为了保护听力，声音不能超过90dB为了保证工作和学习，声音不能超过70dB为了保证休息和睡眠，声音不能超过50dB2噪
6、声的危害严重影响人们的工作、生活和身心健康长期在噪声环境下工作，会使听力下降甚至致人耳聋，还能造城其他疾病(头疼、高血压等) 控制噪声也要从这三个方面着手：1防止噪声产生-在声源处控制在声源处安装消声器、禁止鸣喇叭。 2阻断噪声的传播-在传播过程中控制隔声板、植树种草(吸收噪声)、关门窗。 3防止噪声进入人耳朵-在人耳处控制：带耳罩、用手捂住耳朵。 讨论1家居生活中，有哪些地方有防止噪声的措施？ 四、课堂练习 1下列声音中，由空气振动产生的是() A清晨公园里小鸟的鸣叫声 B山间小溪潺潺的流水声C婚庆时的爆竹声 D装修房子时的电钻声 21994年，苏梅克列维彗星裂成二十多块碎片，撞向木星，产生
7、了巨大的爆炸，但是身处地球的人们却没听到一丝的声响，这是因为() A彗星的碎片太小了，没有质量B爆炸产生的声音很弱，人们听不见C太空是理想的真空，所以声音不能传播D原因尚待考察 3在听熟人打电话时，从声音的特点往往就可以辨别对方是谁，其原因是() A不同的人说话时，其声音的音调不同B不同的人说话时，其声音的内容不同C不同的人说话时，其声音的音色不同D不同的人说话时，其声音的响度不同 4将刻度尺的一端紧压在桌面上，拨动伸出桌面的一端会听到声音，这说明声音是由于_产生的；显著改变刻度尺伸出桌面的长度，用与上次相同的力拨动伸出桌面的一端，能够听出声音的_发生了变化(选填“响度”、“音调”或“音色”)
8、。 5噪声严重影响着人们的生活和工作，以下防治噪声的办法中可行的是() A通过科学研究，使噪声声源不发生振动B将所有噪声源隔离在真空容器中，以避免噪声干扰C城市里在穿过住宅区的高速公路两旁建隔音墙、一般道路两旁种植树和花D建筑工地不允许使用大型机械 6锁是一种新型锁具，只有主人说出设定的暗语才能把锁打开，别人即使说出暗语也打不开锁。这种声控锁辨别声音的主要依据是( ) A音调B响度 C音色D声速 7牛叫的声音与蚊子叫的声音相比较，下列结论正确的是() A牛叫的声音音调高，响度大 B牛叫的声音音调低，响度小C牛叫的声音音调高，响度小 D牛叫的声音音调低，响度大 8下列做法中哪个是在传播过程中减弱噪声的() A做一个外罩将噪声声源罩住 B在马路和住宅间设立围墙或造林C换用噪声小的仪器 D在耳孔中塞一团小棉花 9在一只玻璃杯中先后装入不同量的水，用细棒轻轻敲击，会听到不同频率的声音，与此类似，当医生在给病人检查腹部是否有积水时，常会用手轻轻敲击患者腹部，细细倾听其发出的声音，此为“叩诊”。医生主要是根据什么来判断患者腹部是否有积水的 () A声音的响度 B声音的音调 C声音的音色 D声音是否悦耳动听课堂小结 1声音的产生与传播： 2声音的特征： 3噪声的危害与防治：
