《辽宁省辽阳县首山镇第二初级中学八年级物理上册 4.1 声音的产生与传播导学案（无答案）（新版）北师大版》由会员分享，可在线阅读，更多相关《辽宁省辽阳县首山镇第二初级中学八年级物理上册 4.1 声音的产生与传播导学案（无答案）（新版）北师大版（3页珍藏版）》请在金锄头文库上搜索。
1、声音的产生与传播自学目标: 1.通过本课教学，要求学生能够理解声音是由物体振动产生的2.培养学生的实验能力、归纳概括能力和演绎推理的能力重点：理解声音是由物体振动产生的 难点：使学生体会到各种自然现象都是有规律的一.预习知识点1、一切发声的物体都在 。发声的物体叫做 。例：2、事实表明，声音的传播需要一定的 。能传播声音的物质叫做 。例如 等物质都是介质。3、真空罩实验表明，声音 （能/不能）在空气中传播。4、音叉的振动使它附近的空气而变密、时而 、周围的空气就成了 相间的状态，并且不断地向远方扩展，这就叫做 。声音传耳道中，引起鼓膜 ，再经过其他组织刺激听神经，把这种信号传递给大脑，就产生了
2、 。5、声音的传播需要时间，声音在不同的介质中传播的快慢 。声音的传播还会受到 影响。一般情况下，气体中的声速 于液体和固体中的声速。二、巩固练习1、声音是由物体的_而发生的，发声物体的振动停止，发声也_苏东坡有诗曰：“若言声在琴弦上，放在匣中何不鸣，若言声在指头上，问君何不指上听？” 苏东坡的诗句揭示的物理规律是 2. 春节联欢晚会上，聋哑人表演的“千手观音”震撼了所有观众。她们是怎样训练的呢?听不见声音,她们将身体紧贴在音箱上，感受音乐的节奏，因为声音是由 产生的。3.黄河大合唱中的歌词“风在吼，马在叫，黄河在咆哮”，这里的“吼”、“叫”、4锣发声的时候，用手按住锣面，锣声就消失了，这是因
3、为_.5、一个人站在平行的两峡谷之间，当他击掌时，分别在0.3 s和0.7 s后听到回声。若声音当时1 s内传播330 m，则两峡谷之间的宽度为（ ）A.165 m B.198 m C.221 m D.330 m6、将耳朵贴在长铁管的一端，让另外一个人敲一下铁管的另一端，则能听见（ ）A两次响声，它们依先后次序是由铁管，空气传来B两次响声，它们依先后次序是由空气，铁管传来C无数次响声，声波在铁管内被管壁无数次地反射D无法判断7（2020南京）跳广场舞已经成为人们健身的一项运动，优美的舞曲声是由于扬声器纸盆的 产生的，是通过 传入人耳的8.（2020内江）如图所示，接通电源，此时能听到电铃发出的
4、声音。现用抽气设备逐渐抽出其中的空气，听到的声音会逐渐 （选填“变大”“变小”或“不变”），甚至最后听不到声音。这个实验说明了声音的传播需要 。9（2020钦州）（1）如图1所示，左手用力击鼓，右手放在鼓面上，会感到鼓面振动，鼓面振动停止后，不再听到鼓声，说明声音是由物体的 产生的（2）如图2所示，把正在响铃的闹钟放在玻璃罩内，逐渐抽出其中的空气，听到罩内闹钟的铃声逐渐减弱，最后听不到铃声，这表明，声音的传播需要 10（2020广元）盘点2020年世界航空业，各国空难频发在飞机失事搜寻过程中，各国舰船在定位和测量海深时都要用到超声测位仪（如图所示），它是利用声音可以在中传播来工作的若海的深度是
5、6.75km，声音在海水中的速度是1500m/s，则需经过 秒才能接收到信号11(2020东营) “掩耳盗铃”是大家熟悉的成语故事。从物理学角度分析，盗贼所犯的错误是：既没有阻止声音的_，又没有阻止声音的_。12.如图所示，兰兰做有关声现象的实验时，将一个正在发声的音叉贴近面颊，目的是为了（ ）A感受发声音叉的振动 B体验发声音叉的温度C估算发声音叉的质量 D判断声音的传播速度13(2020成都)如图，将正在发出声音的音叉放入水中，能观察到音叉周围溅起许多水花。这说明A声音从空气传入水中响度会变大 B超声波具有能量C发出声音的音叉在振动 D声音从空气传入水中速度会变小31(2020岳阳)下列实验探究“声音传播需要介质”的是（）
