《一年级下册道德与法治教案 -12.干点家务活 教学设计(人教部编版)》由会员分享,可在线阅读,更多相关《一年级下册道德与法治教案 -12.干点家务活 教学设计(人教部编版)(4页珍藏版)》请在金锄头文库上搜索。
1、人教部编版小学一年级道德与法治下册12. 干点家务活 “我做过的家务活”教学设计教学内容:部编道德与法治一年级下册第三单元我和我的家第12主题干点家务活第一话题:我做过的家务活。教材分析:本单元围绕“我爱我家”安排了四个活动主题:“我和我的家” “家人的爱”、“让我自己来整理”、“干点家务活”。四个主题内在联系紧密。学生通过前三主题的学习,已经知道了自己生命的来历开始,感受自己与家人血脉相连的深厚情感,懂得爱自己的父母长辈。教材编写关注学生的生活经验,以活动的形式展开教学,便于学生体验、交流。学情分析:对于一年级的学生来说,对自己的家庭还是相当熟悉的,对父母也是很有感情的,这为上课奠定了良好的
2、基础。但是挑战还是存在的:1.学生年龄小做过的家务活有限。2.该怎样使用劳动工具,把家务活干好经验不足。所以,在教学中要针对上述挑战实施有效教学,突破难点、重点,达成教学目标。教学目标:1.学会一些简单的家务活。知道自己是家庭的一员,有责任分担家务。2. 树立为家人服务的意识。能够用自己的方式表达父母的爱。教学重点:1. 知道自己是家庭的一员,有责任分担家务。2. 能够用自己的方式表达自己对父母长辈的爱,乐意为长辈分担家务。教学难点:1. 能够用自己的方式表达自己对父母长辈的爱。教学准备:教师准备:搜集相关教学素材,准备相应教学课件。学生准备:填好家务劳动调查表格,准备上课交流。 活动过程:活
3、动一 情感体验,导入新课 同学们,因为父母的爱你来到了,你的家里。在家里你。得到家人的爱。为了让家人更加幸福,父母每天出去工作。工作非常辛苦,下班回家还要做很多家务活,他们多么辛苦和劳累啊!(板书:家)想一想,你的父母下班回到家要干哪些家务活呢?(出示图片)看到父母这么辛苦、劳累,你想不想减轻父母的负担?你是怎么做的?(出示课题)看一看,你的想法和图上小朋友的一样不一样。【设计意图:学生通过听、看、思、说的活动,感受父母对自己的爱,父母每天都很辛苦。自己是家庭的一员,有责任分担家务,树立为家人服务的意识】活动二 摘苹果游戏 如果帮父母做家务你可以得到一个苹果,回忆一下自己平时帮助父母做过哪些家
4、务,看看可以摘到几个苹果?(给予学生奖励)1. 出示家务活苹果树。2. 学生观察,发言。(学生说出一个,老师写一个)【设计意图:学生通过深入观察与探究,知道平时都干过哪些家务活。让他们知道自己很能干。】活动三 合作探究 交流感受1. 你还记得第一次做家务的情景吗?当时有什么感受?四人一小组,讨论交流。每组选一位同学发言。2. 出示图片,对比一下你们第一次做家务也是这样的吗?总结学生感受:做家务让我动脑筋、长本事,真不错!会做的经常做,不会做的学着做!小结:其实做家务并不困难的事情,只要用心学,我们都能学会。希望同学们都能成为帮大人分忧的好孩子。【设计意图:学生通过同学之间合作交流。让学生知道做家务需要技巧。动手用动脑才能有创造。】活动四 团队合作 做记录表出示做一做建议1. 学生拿出纸笔和尺子绘制记录表。2.教师参与活动,并指导。3.展示学生的记录表。【设计意图:学生通过动手做一做,回家贴到墙上,会让他养成爱劳动的好习惯。】活动五:激情升华 拓展延伸1.同学们,回家后再向父母请教,再教你们一些力所能及家务活。只要用心学,老师相信你们都可以学会。2.出示图片:我们一起干家务活!今天的课就到这儿,谢谢同学们!请休息!板书设计:摘菜拖地倒垃圾擦桌子扫地洗碗家人