八年级物理下册 第10章 第2节《液体的压强》学案1(无答案)(新版)苏科版

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1、二、液体的压强 一学习目标:1知道液体压强的特点。2知道影响液体压强大小的因素。二导学流程:活动1:1、思考:放在桌子上的杯子为什么会对桌面有压强?根据这一原理,你觉得液体内部是否存在压强? 2、观察图10-9,思考并回答书本上的问题,可回家做做看。你能得到什么结论? 活动2:你觉得液体内部压强大小可能与哪些因素有关?说出你这样猜想的理由是什么?(如:身边的什么事例让你有了这样的猜想?) 活动3:观察图10-10,1 压强计的主要结构是哪几部分? 2 你认为橡皮膜没有受到压力时,U形管中两边的液柱高度有什么关系? 3 你认为手指按压橡皮膜时,U形管中两边的液柱会发生什么变化? 4 你觉得压强计

2、U形管两边液柱的高度差大小,反映了什么? 活动4:将压强计固定在液体内某一深度,转动橡皮膜,使其朝向不同方向(可画出三幅对比简图),你觉得液柱是否会有变化?准备课堂上操作实验,并总结结论: 活动5:将压强计金属盒逐渐向下放,你觉得液柱是否会有变化?准备课堂上操作实验,并总结结论: 活动6:将压强计金属盒放入水面下H深处,再放到浓盐水中相同深处,你觉得液柱是否会有变化?准备课堂上操作实验,并总结结论: 活动7:总结液体内部压强特点: 活动8:思考并回答课后“WWW”习题:1 2 活动9:准备第3题的器材,在课堂上展示给大家观看,并回答:1 现象: 2 道理: 10.2液体的压强达标检测1液体内部

3、压强的特点是:液体内部 上都有压强,压强随 的增加而增大,但在同一深度,液体向各个方向的压强 。液体的压强还与液体的密度有关,在深度相同时,液体密度越大,压强_ _。2如图所示,在装水的容器中伸入一手指(不碰到容器底,且水不溢出),这时容器底部所受水的压强 ,所受水的压力 (填“变大”、“变小”或“不变”)3底面积相同的量杯与量筒中装等质量的水,则 底部受到的压强大。4液体内部某一点的深度是从该点到_的竖直高度。5比较图中各点压强的大小:在B点和C点深度相同,而A点比B点深,则各点压强pA_pB_pC ;(填“”“”或“=”)。第5题图6如图所示,放在水平桌面上的瓶子,内盛部分饮料,瓶口用塞子

4、塞紧,倒过来时,液体对瓶塞的压强比原来对瓶底的压强_ _,原因是_ ;瓶子对桌面的压强变_ _,原因是 _ _。第6题图7如图所示的四种河堤设计方案,其中最合理的是_,最不合理的是_。8关于液体压强,下列说法中正确的是( )A.在同一深度,不同液体的压强一般不同B.在液体内部压强总是向下的C.在液体的同一深度,液体向下的压强比向上的压强大D.以上说法都不对9在玻璃管一端扎上橡皮膜,然后将玻璃管开口向上,橡皮膜向下竖直插入水中,在逐渐向下插的过程中,橡皮膜将( )A.逐渐下凸 B.逐渐上凸 C.保持不变 D.无法判断 10盛有水的试管从竖直位置逐渐倾斜时(水不溢出),水对试管底部的压强将( )A.不变B.变大C.变小D.无法判断11如图所示,甲、乙、丙是三个底面积大小相同的容器,若分别装入同种液体且深度相等,比较液体对容器底的压强( )A.甲最大B.乙最大C.丙最大D.一样大第11题图

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