《高中生物第一单元生物个体的稳态与调节第二章动物稳态维持及其意义1.2.1内环境与稳态学案中图必修31.doc》由会员分享，可在线阅读，更多相关《高中生物第一单元生物个体的稳态与调节第二章动物稳态维持及其意义1.2.1内环境与稳态学案中图必修31.doc（2页珍藏版）》请在金锄头文库上搜索。
1、第二章动物稳态维持及其意义一、课标：1.说明稳态的生理意义2.举例说明神经、体液调节在维持稳态中的作用。细胞内液 (2/3)二、知识梳理体液(60)构成了体内细胞赖以生存的液体环境内环境细胞外液(1/3) 内环境与稳态概念稳态的意义调节机制稳态三、复习指要本节课复习要注重培养学生辩证的唯物主义的自然观，运用实例、图解等各种手段，明确内环境稳态在机体各项生命活动中的地位和作用，以及神经、体液调节在维持稳态中的作用。（一）有关细胞外液的各种成分以及pH、温度、渗透压的正常值。1.细胞外液的成分：水，含量最多。气体例O2和CO2各种无机盐离子，其中以Na、Cl、K、Ca2、和的量较多。有机化合物如脂
2、类、氨基酸、葡萄糖、核苷酸、维生素等。调节生命活动的各种激素。细胞代谢废物2.pH：正常人血浆pH在7.357.45之间温度：人的体液温度在37.5左右。渗透压：人和血浆渗透压在37时，约为770KPa，相当于生理盐水的渗透压。（二）内环境中各种理化因素以及各种化学成分的含量，既是处于变动之中的，但是这种变动又不能超出一定范围，否则就会引起代谢的障碍，疾病甚至危及生命。（三）在神经体液免疫的调节下，通过各器官系统的协调活动，才能实现内环境的稳态典题解析1.内环境的稳态是指（）A.由于血液中缓冲物质的调节作用使内环境维持在相对稳定状态B.内环境的温度、渗透压、各种化学物质的含量维持在一个相对稳定
3、的状态C.正常机体在神经系统、激素的调节下，通过各组织、器官的协调活动，共同维持内环境的相对稳定状态D.正常机体在神经系统和体液的调节下，通过各器官、系统的协调活动，共同维持内环境的相对稳定状态【思路解析】内环境的稳态是指生物体整体表现出的生理特性，包括神经和体液调节下的协调活动。供选答案A是属于维持内环境稳态的内环境理化性质的一个方面pH；B供选答案是属于维持内环境稳态的除pH以外的内环境理化性质；C供选答案中的激素调节小于体液调节的范围，漏掉了系统的协调活动，多出了组织的协调活动。2.人体内的体液各组成部分之间的关系如图所示，根据图解回答：D液体A液体（占体重的4%-5%）B液体（占体重的
4、15%-20%）C液体（占体重的32%-35%）消化道（1）C液体和D液体分别为。（2）A和B液体的交换通过组织的结构完成。（3）B和C之间的水分交换方式是（4）A体液中的水分排放到外界去主要是通过和消化道四种结构完成的。【解析】体液包括细胞内液和细胞外液。细胞外液又主要包括组织液、血浆和淋巴。首先应通过图示的各组成成分之间关系找到突破口。图中D液体直接注入A液体中，据此，可联系到组织液中的一部分水分、少量蛋白质等物质通过毛细淋巴管进入淋巴中，再经淋巴循环进入血液中。因此D液体应为淋巴，A液体为血浆，由此可以确定B是组织液，C是细胞内液。在组织细胞中，毛细血管是血浆和组织液进行物质交换的主要结构；B和C这间通过细胞膜进行水分交换，水通过细胞膜的方式是渗透（自由扩散）。血浆中的水分排出主要通过血液循环送到肾，通过肾的泌尿作用以尿液的形式排出体外；有一部分水分通过皮肤中的汗腺分泌汗液排出体外；还有一部分水分由消化腺分泌消化液进入消化道，除了大部分被吸收进入血浆外，还有一小部分随粪便排出体外。【答案】（1）细胞内液、淋巴（2）毛细血管（3）渗透（自由扩散）（4）肾、皮肤、肺2
