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1、 小学科技比赛颁奖词第一篇:学校第二届校园科技节颁奖词 颁奖词：纸折飞机模型飞行比赛 千百年来，人类为实现邀游太空的理想，不知做了多少次冒险的尝试。年月日，德国滑翔机专家奥托利连撒尔在经过两千多次滑翔之后，失事殒命。这个消息传到美国俄亥俄州的代顿城，引起了自行车修理工莱特兄弟的极大关注。这两位年轻人，刻苦自学和钻研，通过无数次模型试验，在总结前人经验的基础上，于年秋制造了世界上第一架动力飞机“飞行者号”。这是一架用轻质木料做骨架，蒙上帆布的较简陋的双翼飞机，年月日上午时分，“飞行者号”由奥维尔莱特驾驶，在一个沙丘上做了首次飞行。仅管只飞了米远（时间秒），然而这是人类历史上第一次成功的动力载人飞
2、行。以后，经过科学家们无数次的改进，终于有了现代的飞机。 我的手上是一架用纸折成的飞机模型，它重不过几克，长不过十几厘米，但本次科技节中，我们一二级小朋友却经过了若干次的折啊、飞啊，也许它的机身并不美丽，也许它的设计很不完美，但从同学们快乐的飞行中，我们看到了你们就是祖国未来的航天员。 获得一二年级纸折飞机模型飞行比赛一等奖的是： 颁奖词：科技小论文 讲述一次小小的发现，记录一次有趣的实验，从科学课本中的作业，到平时生活中的积累，这就是我们的科学小论文。可能有人说，小学生写科技论文真是笑话，然而我要说，你的发现，你的实验，正如无数大科学家一样，千里之堤，始于足下，同学们，加油！ 本次科技节，我
3、们共收到79篇小论文，经组织评审，一等奖 人，二等奖 人，三等奖 人。现在我宣布一等奖获奖名单： 颁奖词：科技幻想画 未来的天空是绿的，未来的房子是移动的，未来的衣服是多功能的，一幅幅美丽的图画告诉我们，未来是一个充满神奇的世界！赤橙黄绿蓝靛紫，谁持彩笔绘未来？是我校校园科技节的同学们。是你们用灵巧的小手设计了美丽的图案，同样也是你们用灵巧的小手告诉世界，未来靠我们来创造！ 现在我受本次校园科技节组委会委托，隆重宣布第二届校园节科技幻想画比赛成绩，荣获一等奖的是：小学科技比赛颁奖词 颁奖词：电脑图案设计 打开又关闭的是我电脑的邮箱，打开关不掉的是我对你邮件的点赞。37名同学，42件邮件，尽管你
4、的作品还算不了艺术，尽管你的技艺还真的很一般，但是这已经够了，因为兴趣就是你最好的老师，未来的路还很长，学无止境，在探究现代科学的路上，让我们一路前行！小学科技比赛颁奖词 经本次校园科技节组委会评选，荣获电脑设计图案一等奖的是： 颁奖词：废旧物品小制作 随着我国经济的发展和社会的进步，人们的物质生活较之以往充裕了许多，但随之也产生了许多的“物质垃圾”。在这种情况下，如何通过设计使废旧物品能够被再次利用就成为现代科学的新课题。本次校园科技节，我们组织开展废旧物品小制作活动，从我们身边简单的废旧物品着手进行设计和实践，同学们的作品用美观、大方、有创意来点赞一点儿都不过分。同学们，让我们从小养成环保
5、、绿色、节能的好习惯吧！ 现在我宣布三圩小学第二届校园科技节废旧物品小制作比赛成绩，荣获一等奖都是： 颁奖词：支架载重实验比赛 同学们，你们知道艾菲尔铁塔吗？艾菲尔铁塔是法国巴黎著名的建筑物，它建于1889年，由建筑师艾菲尔设计，全塔高307米，自今已有100多年了。艾菲尔最初设计时，就是利用了支架学的原理，采用三角形结构，这样不仅节约了大量的材料，而且减轻了对地面的压力，使它依然巍然屹立于现在。支架学广泛运用于房屋建筑，桥梁建筑，我国雄伟的的人民大会堂和北京鸟巢等许多建筑都是世界著名支架结构学的典范。 用卡片做支架搭建模拟物品，是近年来中小学生科技比赛的项目之一，本次科技节我校再次进行本项目
6、的比赛，我们选手的水平有了明显的提高，在比赛现场，当我亲眼目瞩我们的同学沉着冷静，良好合作，顺利完成任务时，我想，同学们，你们搭起的不是支架，而是一种信心，一种智慧，支架上承载的也不是铁的螺母，而是一种责任，一种快乐。小学科技比赛颁奖词 现在我宣布获得支架载重比赛一等奖是： 颁奖词：优秀团队 有一种团队叫正能量，有一种团队叫凝聚力。一个班，几十名学生，总是把学校的工作当着一份责任，在本次科技节活动中，你们总是善于学习，积极探究，勇于实践。虽然你们还没有真正找到叩问科学之门的钥匙，但是你们已经在活动中体验到科学的魅力，分享到成功的快乐。你们的团队，就是我们学校最美的风景。这些最美的团队就是：第二篇:2012小学科研成果颁奖词 第一项：小结 2009，带着新一年的祝福和希冀，迈着矫健的脚子向我们走来。回眸2008，是你们，让我们一次又一次体味到了成功的喜悦；是你们，让我们相信付出就一定会有收获；是你们，让我们每个清晨都满怀着热爱；是你们，让我们充满斗志和希望。小学科技比赛颁奖词 实小的2008，在我们的记忆里留下的三种旋律： 1、和谐 曾记得，每周一次的教研组读书交流活动。大伙一起随着老师们诗一般的语言共同阅读了各类书籍，我们仿佛置身于一个博大图书馆；大家一起随着老师们丰富多彩的形式，共享阅读带给我们的欢愉。一想起那每周四的下午，浓浓的书香就会充溢我们的心田，悠悠的书韵
