《六年级圆的周长说课材料》由会员分享，可在线阅读，更多相关《六年级圆的周长说课材料（15页珍藏版）》请在金锄头文库上搜索。
1、 3 1415926535897932384626 圆的周长 普仁学校 易忠清 用什么办法 化曲为直 测量出圆的周长呢 一 绕线法二 滚动法 操作实验 填写表格 教学拓展 刘微的 割圆术 的方法 实验小结 观察表格数据 思考其中关系 证明猜想 公式推导 得出结论 圆的周长 圆的直径 圆周率 C d 圆的周长 2圆的半径 圆周率 C 2 r 实际应用 熟悉新知 1 学生尝试解答例题 集体订正2 当堂练习 巩固反馈 板书设计 圆的周长 圆的直径 圆周率 C d 例题 圆形花坛直径20m 它的周长多少米 如果自行车车轮直径是50cm 绕花坛一周车轮大约转多少圈 圆的周长 圆的周长 围成圆的曲线的长
2、谐音故事 古时候 有位教学先生 他特别喜欢喝酒 一天 他向他的弟子讲解到圆的周长的时候 突然想到了喝酒 就对自己的弟子说 你们把圆周率给背熟 会被的就上后山顶的那座亭子里找我 后来 一弟子熟背后 跑上山 竟然看到教学先生偷偷在后山顶的亭里喝酒 他突然灵感一现 3 1415926535897932384626 山巅一寺一壶酒 3 14159 尔乐苦煞吾 26535 把酒吃 897 酒杀尔 932 杀不死 384 乐尔乐 626 小资料库 大约2000年前 我国的古代数学著作 周髀算经 中就有 周三径一 的说法 意思是说圆的周长是直径的3倍 大约1500年前 我国伟大的数学家和天文学家祖冲之 就精确地计算出圆周率应在3 1415926 3 1415927之间 成为世界上第一个把圆周率值的计算精确到6位小数的人 他的这项伟大成果比国外数学家至少要早一千多年 生为中国人 应为之自豪 thankyou 教学反思 通过教学 学生能更好的理解圆周长 教师要及时巩固以知半径或直径求圆周长的方法
