假如给我三天光明阅读理解题

《假如给我三天光明阅读理解题》由会员分享，可在线阅读，更多相关《假如给我三天光明阅读理解题（3页珍藏版）》请在金锄头文库上搜索。

1、假如给我三天光明复习资料假如给我三天光明是美国当代著名作家 海伦凯勒的散文代表作。该书的前半部分主要写了海伦变成盲聋人后的生活，后半部分则介绍了海伦的求学生涯。同时也介绍她体会不同的丰富多彩的生活以及她的慈善活动等等。她以一个身残志坚的柔弱女子的视角，告诫身体健全的人们应珍惜生命，珍惜造物主赐予的一切。此外，本书中收录的我的人生故事是海伦凯勒的自传作品，被誉为“世界文学史上无与伦比的杰作” 。作者简介： 海伦凯勒（HelenKeller）（1880 年 6 月 27 日-1968 年 6 月 1 日），是美国盲聋女作家和残障教育家。1880 年出生于亚拉巴马州北部一个叫塔斯喀姆比亚的城镇。她在

2、 19个月的时候因猩红热夺去了她的视力和听力，接着，她又丧失了语言表达能力。然而就在这黑暗而又寂寞的世界里，她因为她的导师 安妮莎莉文（AnneSullivan）的努力，使她学会读书和说话，并开始和其他人沟通。而且以优异的成绩毕业于美国拉德克利夫学院，成为一个学识渊博，掌握英、法、德、拉丁、希腊五种文字的著名作家和教育家。她走遍美国和世界各地，为盲人学校募集资金，把自己的一生献给了盲人福利和教育事业，是影响世界的伟大女性之一。她赢得了世界各国人民的赞扬，并得到许多国家政府的嘉奖。 2主要作品有假如给我三天光明我的生活老师等内容简介：假如给我三天光明前半部分主要写了海伦变成盲聋哑人后的生活。刚开

3、始的海伦对于生活是失望的，用消极的思想去面对生活，情绪非常的暴躁，常常发脾气，扔东西。她感觉现实生活中没有爱等等，她是多么希望能重新得到光明。在她父母的寻求下，帮海伦找到了一位老师莎莉文老师，这位老师成为了海伦新生活的引导者，使海伦对生活重新充满了希望，充满了激情。在沙莉文老师耐心的指导下，海伦学会了阅读，认识了许多的字，也让她知道了爱，感受到了身边无处不在的爱。随着时间的推移，海伦在老师和亲人的陪同下，体会到了许多不同的事物，比如：过圣诞节、拥抱海洋、体会秋季和冬天等等。后半部分则介绍了海伦的求学生涯。在海伦的求学生涯中，海伦遇到了许多的困难，但同时她也结识了许多的朋友等等。海伦在学习中，由

4、于她的不屈不挠的精神，她学会了说话，写作。虽然在这过程中海伦遇到了一些不开心的事情，但她并没有放弃。她的努力得到了回报，成功实现了她的大学梦想，进入了哈佛大学。在她的大学生活中由于生理上的缺陷，在繁重的功课中她非常的吃力，在老师的帮助以及她自己的努力下，最终她以优异的成绩大学毕业，还掌握了英语、法语、德语、拉丁语和希腊语五种语言。但大学毕业后她却遇到了悲伤的事，比如：慈母的去世。海伦后来还介绍了在生活中遇到的一些伟人，比如：爱迪生、 马克吐温等等。同时也介绍她体会不同的丰富多彩的生活以及她的慈善活动等等。 假如给我三天光明 美海伦凯勒 们谁都知道自己难免一死。但是这一天的到来 似乎遥遥无期。当

5、然人们要是健康无恙谁又会想到它 谁又会整日去惦念它。于是饱食终日 无所事事。 有的时候 要是人们把活着的某一天看作是生命的最后一天该多好啊!这就更能显示出生命的价值。如果认为岁月还很漫长 我们的每一天就不会过得那样有意义、有朝气 我们对生活就不会总是充满热情。 我们对待生命如此倦怠 在对待自己的各种天赋及使用自己的器官上又何尝不是如此?只有那些聋了的人才更加珍惜光明。那些成年后失明、失聪的人就更是如此。然而 那些耳聪目明的正常人却从来不好好地去利用他们这些天赋。他们视而不见 充耳不闻 无任何鉴赏之心。事情往往就是这样 一旦失去了的东西 人们才会留恋它 人得了病才想到健康的幸福。 我有过这样的想

6、法 如果让每一个人在他成年后的某一阶段瞎上几天、聋上几天该有多好。黑暗将使他们更加珍惜光明 寂静将教会他们真正领略喧哗的快乐。 最近一位朋友来看我 他刚从林中散步回来 d 我问他看到些什么 他说没什么特别的东西。要不是我早习惯了这样的回答 我真会大吃一惊。我终于领会了这样一个道理明眼人往往熟视无睹。 我多么渴望看看这世上的一切 如果说凭我的触觉能得到如此大的乐趣那么能让我亲眼目睹一下该有多好。奇怪的是明眼人对一切却如此淡漠!那点缀世界的五彩缤纷和千姿百态在他们看来是那么的平庸。也许有人就是这样 有了的东西不知道欣赏 没有的东西又一味追求。在明眼人的世上,视力这种天赋不过增添一点方便罢了 并没有

7、赋予他们的生活更多的意义。 假如我是一位大学校长 我要设一门必修课程“ 如何使用眼睛” 。教授应该让他的学生知道 看清他们面前一闪而过的东西会给他们的生活带来多大的乐趣 从而唤醒人们那麻木、呆滞的心灵。 请你思考一下这个问题;假如你只有三天的光明 你将如何使用你的眼睛?想到三天以后 太阳再也不会从你眼前升起 你又将如何度过这宝贵的三日?你又会让你的眼睛停留在何处?练习题1.第段中加点的“事事”二字 前一个“事”的意思是 做事 ，后一个“事”的意思是 事情 。 2.第段中加点的“这”和“这样”分别指代什么内容? “这”指要是人们把活着的某一天都看作是生命的最后一天该多好啊 。 “这样”指 一旦失

8、去了东西，人们才会留恋它，人得了病才想到健康的幸福 。 3.作者在第段中说“如果认为岁月还很漫长 我们的每一天就不会过得那样有意义、有朝气” 那么“ 我们的每一天”应如何度过才有意义 才能“更显示出生命的价值呢?(请用奥斯特洛夫的一句名言回答)。每当回忆往事的时候 能够不为虚度年华而悔恨 不因碌碌无为而羞耻 4.在第段中 作者说“只有那些聋了的人才更加珍惜光明” 。如果把句中的“聋”改成“盲”或“瞎”好不好?简要谈谈你的看法。因为失去听力的人 再不能“真正领略喧哗的欢乐” 他们能够享受的只有“光明” 。换成“盲”或“瞎”不好。因为盲人对光明是没有切身感受的 5.第段写朋友从林中散步回来,回答我

9、说并没有看到什么特别的东西,其原因是什么? 那点缀世界的五彩缤纷和千姿百态在他看来是那么的平庸(他对眼前所见熟视无睹) 6.第段画线句子中“方便”的含义是只能看东西、辨方向， “更多的意义的深层含义是指看清眼前一闪而过的东西 从中寻求生活的乐趣_ 7.在第段中 作者提出了一个大胆的假设 从这一假设中可以看出作者的写作意图.请简要谈谈你对作者写作意图的理解。 .作者的写作用意在于 告诫人们要珍惜大好光阴 不要虚度年华; ;启迪迪人们注意“是用眼睛” 认真审视社会 审视生活 欣赏生活的美 陶冶自己的心灵1.作为一个盲人，海伦凯勒为什么要假设自己能够得到三天光明，并以此来展开想象？ 作为一个盲人，一

10、生都在黑暗中去感受这个世界，去度过人世间的光阴，这是何等的残酷和不幸。海伦凯勒给自己这样一个假设，1 也是表达了自己对于光明的热切追求和盼望，2 同时，也给健康人们一个深刻的启示，珍惜光阴，不要浪费生命，更要珍惜自己现在拥有的幸福，不要一味的抱怨生活。 2.第六段中说：“也许人就是这样，有了的东西不知道欣赏，没有的东西又一味追求”请举例分析现实生活的这一现象。这是对前面自己提出的假设的一个具体而充满哲理的诠释。这段话非常深刻，也能够与我们的现实紧密联系起来。试想想，在当今社会中，人们受物欲的诱惑，而放弃了自己所拥有的美好生活，结果导致“竹篮打水一场空” ，什么也没有得到，这样的事例举不胜举。比

11、如一些人嫌弃自己的本职工作，总觉得不如其它行业好，这山望着那山高，于是跳来跳去，结果一事无成，大好的光阴都白白浪费掉了，到头来只能是“空悲切” 。 3. 假如给我三天光明是美国海伦凯勒的散文代表作，是自传式作品主要内容：假如给我三天光明写了作为一个盲人的海伦假想自己如果能够拥有三天光明的话她将会如何利用。她以一个身残志坚的柔弱女子的视角，告诫身体健全的人们应珍惜生命，珍惜造物主赐予的一切。此外，本书中收录的我的人生故事是海伦凯勒的本自传性作品，被誉为“世界文学史上无与伦比的杰作” 。 4. 19 世纪有两个奇人，一个是拿破伦，一个是海伦凯勒。 马克吐温 5. 推荐语 假如给我三天光明是海伦凯勒

12、最著名的一篇散文代表作，她以一个身残志坚的柔弱女子的视角，告诫身体健全的人们应珍惜生命，珍惜造物主赐予的一切。 全书中，作者的描写和叙述很少运用复杂的修辞手法和华丽的词藻语句，无论是对自己的生活经历的叙述，还是对老师的伟大品格的描写，作者都使用的是白描的手法、平实的语言。然而这些家常话语却拥有真正打动人内心的力量。就像作者本人的品格一样，真诚，质朴，让读者情不自禁的被深深打动。1.假如给海伦三天光明，她将会做些什么?请简单写一写。 第一天看人，第二天看黎明起身，去看黑夜变为白昼的动人奇迹，第三天要在现实世界里，在从事日常生活的人们中间度过平凡的一天。 2.阅读了假如给我三天光明这本书，你一定有

13、许多话想说，请拿起笔写下来。 答：海伦凯勒，一个普通的名字。但是她却非常不幸，双耳失明，双目失聪，可她并没有向病魔低头，而是奋发图强，成为一度的名人。而想想我们，我们没有面临病魔的挑战，身为一个健康的人，我们是否应该反思一下呢？答案是肯定的。我们是小学生，我们却没有做的比海伦好，我们应当从现在开始，奋发图强，发奋读书，为祖国做贡献，成为国家的栋梁之才！3作为一个盲人，海伦凯勒为什么要假设自己能够得到三天光明，并以此来展开想象？ 答：作者想以此来证明拥有光明的幸福，并劝告人们珍惜这种幸福。 7作者是如何来安排仅有的三天光明的？这样安排的目的是什么？ 答：第一天端详周围关心过她的人，了解生活的环境

14、 第二天参观自然历史博物馆和艺术博物馆，关心戏剧、电影等文化情况； 第三天周游纽约城区。_。 这样安排的目的是这样安排三天活动的目的是全面考察人类的生活，涉及自己的感情生活、人类的文化历史、自然风光以及普通人的日常生活。作者试图通过自己假设的三天生活劝诫人们珍惜光明，珍惜光阴。阅读下面一段文字，回答 89 题。当夜幕降临，我能看到人造光明，而体验到双重的喜悦。这是人类的天才在大自然规定为黑夜的时候，为扩大自己的视力而发明创造的。 8文中划线的“双重的喜悦”指的是哪双重喜悦？答；第一重喜悦是能见到光明 第二重喜悦是在黑夜里能见到人造光明_。 9 “人类的天才”这一说法包含了作者怎样的情感？答：包

15、含了对人类创造光明的赞美_。 阅读下面一段文字，回答 1012 题。 我不知道本文读者中究竟有多少人曾仔细观察过在那个激动人心的博物馆里展出的那些栩栩如生的展品的全貌。当然不是人人都有这样的机会。不过我敢断言，许多人有这种机会却没有很好地利用。那里实在是一个使用眼睛的地方。你们有视力的人可以在那里度过无数个大有所获的日子，而我，在想象中能看东西的短短的三天里，对此只能作匆匆的一瞥便得离去。 10揣摩“激动人心” 、 “栩栩如生”和“短短” 、 “匆匆”这两组词语，说说它们分别包含了作者怎样的情感？答：“激动人心” 、 “栩栩如生”表现了作者对人类自然历史的赞美_。 “短短”、 “匆匆”表现了作者对生活强烈的紧迫感_。 11 “使用眼睛的地方”的真实含义是什么？ 答：真实含义是_认真观察，积极思考_。 12在这一段文字中，作者运用了什么手法？这样写的目的是什么？ 答：运用了手法，这样写的目的是_对比 劝诫人们珍惜光明，珍惜光阴 阅读下面文段，完成 1316 题。 就这么着，在我看见东西的第二天，我要设法通过艺术去探索人类的灵魂。我从手的触摸里了解的东西，现在可以用眼睛来看了。整个宏伟的绘画世界将向我敞开，从带有宁静的宗教虔诚的意大利原始艺术一直到具有狂热想象的现代派艺术。我要细细观察拉斐尔、列奥纳多达芬奇、提香、伦勃朗的油画