《江苏省徐州市铜山区八年级物理上册 2.1物质的三态学案(无答案)(新版)苏科版(通用)》由会员分享,可在线阅读,更多相关《江苏省徐州市铜山区八年级物理上册 2.1物质的三态学案(无答案)(新版)苏科版(通用)(3页珍藏版)》请在金锄头文库上搜索。
1、物质的三态 学习过程学习辅助一、 学习目标(时间2分钟)1、学习目标通过观察,使学生了解物质三态的特征通过操作,使学生学会使用温度计2、学法指导:结合教材和预习学案,先独立思考,遇到困难小对子(A与B,C与D)之间进行帮扶,完成学习任务。生:学习笔记二、自主学习(课前独学,然后对学、群学,时间15分钟)1、学一学酒精灯的使用注意点:1、 2、3、 4、观察水的三种状态及其特征用酒精灯不断加热烧杯中的冰块,观察烧杯中冰的变化后总结状态形状(固定/不固定)体积(固定/不固定)拓展:通常情况下人们将水的三种状态称为水的三态,其他物质一般也有三态,如:摄氏度的规定:摄氏温标,由瑞典物理学家 首先规定,
2、以通常情况下 的温度作为零摄氏度,以标准大气压下 的温度作为一百摄氏度。0度到100摄氏度之间等分为100份,每一等份是摄氏温度的一个单位,叫做1摄氏度。摄氏度用符号 表示。2、做一做活动4:练习使用温度计:读30页“液体温度计说明书”完成以下问题1、常用的液体温度计是利用 的性质工作的(工作原理)2、温度计的使用方法: 小结:使用前:观察 。使用时:会放、会读、会记3.查一查温室效应热岛效应 对学(6分钟)疑问师:1、知识链接与拓展2、写教学反思生:整理笔记或者学后记群学(3分钟)疑问三、 展示及预设(时间 )1、 自主学部分中的忆一忆、学一学、试一试存在的问题四、 整理导学案,总结提升(补全答题过程,整理错题,梳理知识要点、方法、技巧,时间7分钟)这节课我学会了: 五、快乐达标(7分钟)必做题:选做题: