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1、第二单元从地球圈层看地理环境 第一节 岩石圈与地表环境第2课时 岩石圈的物质循环【目标导航】课标要求目标解析运用示意图说明地壳内部物质循环过程1、 阅读简单示意图理解掌握地壳内部物质的循环过程。2、 能在岩石圈的物质循环示意图中正确判断出三大类岩石。3、 能阐述岩石圈的物质循环的地理意义。 自主建构一：岩石圈的物质循环过程阅读P2829教材内容，结合图217“岩石圈的物质循环”分析完成下列问题：1. 描述地壳物质循环过程。（背诵）2、仿照图217绘制“岩石圈的物质循环”示意图，分析三大类岩石与岩浆的相互转化关系与对应的地质作用。【探究】 三大岩石与岩浆的相互转化有多种图示方式，分析下面两幅图示
2、并填表：号码原物质地质作用生成物质12343、课本P29“活动”1自主建构二：岩石圈物质循环的地理意义4、阅读P29图217下面文字，结合课文内容回答地壳物质循环的地理意义：形成地球上丰富的 ； 改变地表的 ，塑造千姿百态的 ；实现了地区之间、圈层之间的 和 传输，改变了地表的环境。【当堂检测】1、下列有关岩石圈物质循环的叙述，正确的是（ ）A.通过岩石圈的物质循环，形成了丰富的矿产资源B.岩石圈的物质循环，不能改变地表形态C.岩石圈的物质循环，只进行物质交换不进行能量传输D.变质岩不能转化成沉积岩2、若图4是岩石圈物质循环的局部示意图， 其中椭圆代表沉积岩，则表示图4A.岩浆活动 B.变质作用C.外力作用 D.地壳运动3、有关地壳物质循环的叙述，错误的是A.各类岩石都能形成岩浆岩 B.各类岩石都能形成沉积岩C.各类岩石都能形成变质岩 D.各类岩石都能形成新的岩浆读“三类岩石相互转化过程示意图”，回答下列问题。4、 图中字母代表的地理事物分别是：A B C 。5、图中箭头所代表的作用分别是： 作用， 作用， 作用。6、图中数字所代表的物质是。7、从岩浆到形成 ，又到 的产生，这个变化过程即是 的过程。8、在这个循环过程中，形成了地球上丰富的 ；改变了地表形态；实现了地区之间、圈层之间的 和 。 【我的收获】 3
