《湖南省长沙市文郡辅导学校八年级物理上册 第二章 声现象作业（无答案）（新版）新人教版》由会员分享，可在线阅读，更多相关《湖南省长沙市文郡辅导学校八年级物理上册 第二章 声现象作业（无答案）（新版）新人教版（7页珍藏版）》请在金锄头文库上搜索。
1、1第二章 声现象第 1讲声音的产生与传播1、 声音是由物体的_产生的，_停止，声音就消失。2、 在物理学中，把传播声音的物质叫做_，它可以是气体，还可以是_或_。我们平时听到的声音主要是通过_传播的。3、 钓鱼时，河岸上的脚步声会把鱼吓跑，这说明_能够传声。4、 月球上的宇航员只能通过无线电来进行交谈，主要是因为_不能传声。5、 声在每秒内传播的距离叫做_。在 15时空气中的这个值是_。6、 北宋的沈括，在他的著作梦溪笔谈中记载着：行军宿营，士兵枕着牛皮制的箭筒睡在地上，能及早地听到夜袭的敌人的马蹄声，这是因为_ _。7、 在一根较长的钢管一端敲击一下，在另一端，耳朵紧贴钢管的同学可以听到_次
2、声音，第一次声音是通过_传播的，第二次声音是通过_传播的。若某同学在一根较长的注满水的水管的一端用石头敲击，另一同学在水管的另一端用耳朵贴着水管听声，则他可以听到声音的次数 是_。8、 关于声音的发生和传播，下列说法中正确的是：( )A声音可以在真空中传播 B声音在铁轨中比在空气中传得慢C一切发声的物体都在振动 D在空气中声音的速度与光的速度相同9、 在敲响大古钟时，有同学发现，停止对大古钟的撞击后，大钟“余音未止” ，其主要原因是：( )A钟声的回音 B大钟还在振动 C钟停止振动，空气还在振动 D人的听觉发生“延长”10、 如图，两个小纸盒、一根铜线做成的“土电话”表明：( )A气体能够传声
3、 B固体能够传声C电流能够传声 D只有纸盒能够传声11、 夏季的一个雷雨天，小明同学在闪电过后 5s的时刻听到雷声，此时温度约为25，你认为雷鸣之处离小明同学的距离约为：( )12、 A1.7km B。1.73km C。1.66km D。17km13、 请看下列声速表中几种物质中的声速(m/s)空气(15) 340 海水(25) 15312空气(25) 346 铜(棒) 3750煤油 1324 大理石 3810蒸馏水 1497 铁(棒) 5200分析上表你可以得出的结论有(至少写出 2个)：（1）_（2）_第 2讲声音的特性1、 音调是指声音的_，它与发声体的_有关。2、 物体振动得快，发出的
4、音调就_，振动得慢，发出的音调就_。物理学中把每秒内振动的次数叫做_，其单位是_，符号是_。3、 响度是指声音的_，它与发声体的_有关。4、 不同发声体的材料、结构不同，发出的声音的_就不同。5、 女同学说话声音“尖细” ，是指女同学声音的_高，这是因为女同学说话时声带振动比较_的缘故。那么一个大声说话的男声与一个小声说话的女声相比，音调高的是_，响度大的是_。6、 人的听觉上限的频率是_Hz，人们把高于这 个频率的声波叫做_；人的听觉下限的频率是_Hz，人们把低于这个频率的声波叫做_。7、 大象可以用人类听不到的声音进行交流，实际上，大象的语言对人类来说就是一种_。8、 楼道里挂牌常写着“慢
5、步轻声” ， “轻声”是指减小声带振动的_。9、 关于声音，下列说法正确的是：( )A物体发声一定是因为物体在振动 B我们听不到声音一定是因为物体不振动C物体振动频率越高，我们听到的声音越大 D物体振动的振幅足够大时，我们就能听到声音10、 男低音独唱时由女高音轻声伴唱，对二人声音的描述正确的是：( )A男低音比女高音音调低，响度大 B男低音比女高音音调低，响度小C男低音比女高音音调高，响度小 D男低音比女高音音调高，响度大311、 声音“震耳欲聋”是指它的：( )A响度很大 B、传播速度大 C频率很高 D、振动时间长12、 人耳能够听到声音的范围主要取决于声音的：( )A响度 B、频率 C、
6、振幅 D、音色13、 医用“B 超”机是利用超声波来诊断病情的，但人们听不到它发出的声音，这是因为：( )A声音响度太小 B声音响度太大 C声音的频率小于人能听到的声音的频率D声音的频率大于人能听到的声音的频率14、 一个声源在振动，但是，人却听不到声音，下面说法正确的是：( )A一定是声源的振幅太小 B一定是声音的频率过高或过低C一定是声源与人耳之间没有介质在传播声音 D以上三种说法都有可能15、 有时在你认为很静时，没有任何声音时，狗却突然表现得非常警惕，这是因为：( )A狗的耳朵能转动，能准确确认声音的方向 B狗的发声频率比人大C狗的听觉频率比人的范围大 D同样的声音狗听起来响度大16、
7、 昆虫飞行时，翅膀要振动，如蝴蝶每秒 24 次，蜜蜂每秒 300400 次，当它们都从你身后飞过时，凭听觉：( )17、 A能感到蝴蝶飞过 B能感到蜜蜂飞过 C都能感到它们飞过 D都不能感到它们飞过18、 闭着眼睛听到熟人说话也可辨别对方是谁，其原因是：( )A不 同的人，声音的音调不同 B不同的人，声音的频率不同C不同的人，声音的音色不同 D不同的人，声音的响度不同19、 弦乐器与管乐器发出的音乐有可能相同的是：( )A音调 B、音色 C响度和音色 D、响度、音色和音调20、 人们在挑选新花盆时，常常将花盆拎起后轻轻敲击它，根据敲击声来判断花盆是否有裂缝，这是根据声音的哪一特性来判断？( )
8、A响度不同 B、音调不同 C音色不同 D、频率不同21、 往保温瓶里灌开水时，听声音就能判断壶里的水位高低，因为：( )A随着水位升高，音调升高 B随着水位升高，音调逐渐降低C灌水过程中音调保持不变，响度增大 D灌水过程中音调保持不变，响度减小4第 3讲声的利用1如图所示的四种情形中，利用了超声波的是（）2根据图所给信息，判断下列说法正确的是（）A蝙蝠可以发出频率为 400Hz的声音 B人能听到蝙蝠发出的所有频率的声音C人听觉频率范围比人发声频率范围要大 D15Hz 的声音只要振幅足够大，人耳是能听到的3有关声的利用，下列事例中不是利用回声的是（）A探测鱼群的位置 B探测冰山离船的距离 C将病
9、人体内的结石震碎 D测量 海底深度4有一种电动牙刷，它能发出超声波，直达牙刷棕毛刷不到的地方，这样刷牙既干净又舒服。下列说法正确的 是（）A电动牙刷发出的超声波不能在空气中传播 B超声波不是由物体振动产生的C超声波的音调很低所以人 听不到 D超声波能传递能量5关于声的应用，下列说法不正确的是（）A声波能够传递能量，外科医生利用超声波振动击碎人体内结石B中医诊病通过“望、闻、问、切”四个途径，其中“闻”是利用声音获得身体各方面的信息的5C超声波和次声波已被广泛应用，是因为它们不会对人体造成损害D利用台风产生的次声波判断台风的风向和位置，使航船及早躲到安全区6如图是探究声现象的四种实验情景，下列说
10、法正确的是（）A甲实验说明声音的传播需要介质 B乙实验说明钢尺振动的频率越高，响度越大C丙实验说明音叉的振幅越大，音调越高 D丁实验说明声波不能传递能量7汽车司机通过听汽车跑动时的声音来判断汽车是否出了故障，这是利用了声音传递的特点。82011 年北京时间 9月 8日 8时 15分，中国地震网通过接收到的（选填“超声波”或“次声波” ）测定新疆乌恰县发生 3.6级地震，这种声波人耳（选填“能 ”或“不能 ”）听到。9在桌面上撒些碎纸屑并用力敲击桌面，我们看到纸屑在桌面上“跳舞” ，同时能听到敲桌子发出的声音。这说明发声的物体在；纸屑“跳舞”说明声音能传递。10有经验的工人师傅检查机器的转动情况
11、时，常把金属棒一端抵在机器上，另一端靠近耳朵，用耳朵可听出机器各部分零件是否正常，他这样做的科学依据是什么？第 4讲噪声的危害 和控制1下列声音中属于噪声的是（）A足球比赛时球迷震耳欲聋的呼喊声 B交响乐团演奏的锣鼓声C工人师傅在一台有毛病的柴油机旁仔细听它发出的声音 D上课时小林和同桌轻声细语的交谈声2下列措施中可在传播过程中控制噪声的是（）63近年来，我国城市建设和发展越来越注重以人为本，如城区汽车禁鸣、主干道路路面铺设沥青、住宅区道路两旁安装隔音板等，这些措施的共同点是（ ）A绿化居住环境 B缓解“热岛效应” C降低噪声污染 D减少大气污染4如图所示的是某 市区竖立在马路旁边的噪声监测装
12、置，由装置上显示的分贝数可知此处的噪声（）A使人失去听力 B妨碍人们的工作和学习 C妨碍人们的休息和睡眠 D是较理想的安静环境5假如跟你一墙之隔的邻居引吭高歌干扰你的学习，下列措施中无效的是（）A赶紧把门窗关紧 B用棉花塞住耳 C将 门窗打开，让空气流动加快 D提醒他你正在学习，请他降低音量6某路段两旁安装的隔音墙，其目的是减小车辆行驶时产生的噪声对公路两旁居民的危害。这种减小噪声危害的方法主要是在下列哪个途径中实现的（）A噪声的产生 B噪声的传播 C噪声的接收 D以上三种均是7为了减少噪声污染，很多市区禁止机动车鸣喇叭。从声学上讲，这是从处减弱噪声。人们以为单位表示噪声强弱的等级。8 “掩耳
13、盗铃”是在减弱声音的；“无声手枪”是在减弱噪声的；放鞭炮时，用棉花塞住耳孔，是在减弱噪声的。9某一居民区附近车辆往来频繁 ，摩托车、汽车等发出的噪声严重干扰人们的生活，你有什么切实可行的措施来减弱噪声吗？请写出两条：（1）；（2）。10飞机的噪声在晴天和阴天听起来 有很大的区别。（1）飞机在阴天飞行的噪声听起来比晴天飞行时的噪声（选填“大” 、 “小”或“相同” ） ；（2）产生上述现象的主要原因是。11小华学习了有关声音的知识后，对材料的隔音性能很感兴趣，于是他设计了如下7实验进行探究，请阅读并回答下列问题。实验步骤：先搜集各种材料，如衣服、报纸、平装书、塑料袋、袜子；把闹钟放到一个鞋盒里，将衣服盖在鞋盒上方，然后逐渐远离盒子直到听不见滴答声，记下此时人离盒子的距离；分别将各种材料盖在鞋盒上方，重复以上实验，得到下表的数据：材料 衣服 报纸 平装书 塑料袋 袜子听不见滴答声的实际距离/m2.1 2.8 3.7 5.2 1.2回答问题：（1）小华设计的实验利用了离声源越远，听到声音的响度越（选填“大”或“小” ）的原理。（2）根据小华所得数据可知粗糙的材料比平滑材料隔音性能（选填“好”或“差” ） ，其原因是粗糙材料吸收声音的性能要比平滑材料（选填“强”或“弱” ） 。
