《湖南省长沙市文郡辅导学校八年级物理上册 第二章 声现象作业(无答案)(新版)新人教版》由会员分享,可在线阅读,更多相关《湖南省长沙市文郡辅导学校八年级物理上册 第二章 声现象作业(无答案)(新版)新人教版(7页珍藏版)》请在金锄头文库上搜索。
1、1第二章 声现象第 1讲声音的产生与传播1、 声音是由物体的_产生的,_停止,声音就消失。2、 在物理学中,把传播声音的物质叫做_,它可以是气体,还可以是_或_。我们平时听到的声音主要是通过_传播的。3、 钓鱼时,河岸上的脚步声会把鱼吓跑,这说明_能够传声。4、 月球上的宇航员只能通过无线电来进行交谈,主要是因为_不能传声。5、 声在每秒内传播的距离叫做_。在 15时空气中的这个值是_。6、 北宋的沈括,在他的著作梦溪笔谈中记载着:行军宿营,士兵枕着牛皮制的箭筒睡在地上,能及早地听到夜袭的敌人的马蹄声,这是因为_ _。7、 在一根较长的钢管一端敲击一下,在另一端,耳朵紧贴钢管的同学可以听到_次
2、声音,第一次声音是通过_传播的,第二次声音是通过_传播的。若某同学在一根较长的注满水的水管的一端用石头敲击,另一同学在水管的另一端用耳朵贴着水管听声,则他可以听到声音的次数 是_。8、 关于声音的发生和传播,下列说法中正确的是:( )A声音可以在真空中传播 B声音在铁轨中比在空气中传得慢C一切发声的物体都在振动 D在空气中声音的速度与光的速度相同9、 在敲响大古钟时,有同学发现,停止对大古钟的撞击后,大钟“余音未止” ,其主要原因是:( )A钟声的回音 B大钟还在振动 C钟停止振动,空气还在振动 D人的听觉发生“延长”10、 如图,两个小纸盒、一根铜线做成的“土电话”表明:( )A气体能够传声
3、 B固体能够传声C电流能够传声 D只有纸盒能够传声11、 夏季的一个雷雨天,小明同学在闪电过后 5s的时刻听到雷声,此时温度约为25,你认为雷鸣之处离小明同学的距离约为:( )12、 A1.7km B。1.73km C。1.66km D。17km13、 请看下列声速表中几种物质中的声速(m/s)空气(15) 340 海水(25) 15312空气(25) 346 铜(棒) 3750煤油 1324 大理石 3810蒸馏水 1497 铁(棒) 5200分析上表你可以得出的结论有(至少写出 2个):(1)_(2)_第 2讲声音的特性1、 音调是指声音的_,它与发声体的_有关。2、 物体振动得快,发出的
4、音调就_,振动得慢,发出的音调就_。物理学中把每秒内振动的次数叫做_,其单位是_,符号是_。3、 响度是指声音的_,它与发声体的_有关。4、 不同发声体的材料、结构不同,发出的声音的_就不同。5、 女同学说话声音“尖细” ,是指女同学声音的_高,这是因为女同学说话时声带振动比较_的缘故。那么一个大声说话的男声与一个小声说话的女声相比,音调高的是_,响度大的是_。6、 人的听觉上限的频率是_Hz,人们把高于这 个频率的声波叫做_;人的听觉下限的频率是_Hz,人们把低于这个频率的声波叫做_。7、 大象可以用人类听不到的声音进行交流,实际上,大象的语言对人类来说就是一种_。8、 楼道里挂牌常写着“慢
5、步轻声” , “轻声”是指减小声带振动的_。9、 关于声音,下列说法正确的是:( )A物体发声一定是因为物体在振动 B我们听不到声音一定是因为物体不振动C物体振动频率越高,我们听到的声音越大 D物体振动的振幅足够大时,我们就能听到声音10、 男低音独唱时由女高音轻声伴唱,对二人声音的描述正确的是:( )A男低音比女高音音调低,响度大 B男低音比女高音音调低,响度小C男低音比女高音音调高,响度小 D男低音比女高音音调高,响度大311、 声音“震耳欲聋”是指它的:( )A响度很大 B、传播速度大 C频率很高 D、振动时间长12、 人耳能够听到声音的范围主要取决于声音的:( )A响度 B、频率 C、
6、振幅 D、音色13、 医用“B 超”机是利用超声波来诊断病情的,但人们听不到它发出的声音,这是因为:( )A声音响度太小 B声音响度太大 C声音的频率小于人能听到的声音的频率D声音的频率大于人能听到的声音的频率14、 一个声源在振动,但是,人却听不到声音,下面说法正确的是:( )A一定是声源的振幅太小 B一定是声音的频率过高或过低C一定是声源与人耳之间没有介质在传播声音 D以上三种说法都有可能15、 有时在你认为很静时,没有任何声音时,狗却突然表现得非常警惕,这是因为:( )A狗的耳朵能转动,能准确确认声音的方向 B狗的发声频率比人大C狗的听觉频率比人的范围大 D同样的声音狗听起来响度大16、
7、 昆虫飞行时,翅膀要振动,如蝴蝶每秒 24 次,蜜蜂每秒 300400 次,当它们都从你身后飞过时,凭听觉:( )17、 A能感到蝴蝶飞过 B能感到蜜蜂飞过 C都能感到它们飞过 D都不能感到它们飞过18、 闭着眼睛听到熟人说话也可辨别对方是谁,其原因是:( )A不 同的人,声音的音调不同 B不同的人,声音的频率不同C不同的人,声音的音色不同 D不同的人,声音的响度不同19、 弦乐器与管乐器发出的音乐有可能相同的是:( )A音调 B、音色 C响度和音色 D、响度、音色和音调20、 人们在挑选新花盆时,常常将花盆拎起后轻轻敲击它,根据敲击声来判断花盆是否有裂缝,这是根据声音的哪一特性来判断?( )
8、A响度不同 B、音调不同 C音色不同 D、频率不同21、 往保温瓶里灌开水时,听声音就能判断壶里的水位高低,因为:( )A随着水位升高,音调升高 B随着水位升高,音调逐渐降低C灌水过程中音调保持不变,响度增大 D灌水过程中音调保持不变,响度减小4第 3讲声的利用1如图所示的四种情形中,利用了超声波的是()2根据图所给信息,判断下列说法正确的是()A蝙蝠可以发出频率为 400Hz的声音 B人能听到蝙蝠发出的所有频率的声音C人听觉频率范围比人发声频率范围要大 D15Hz 的声音只要振幅足够大,人耳是能听到的3有关声的利用,下列事例中不是利用回声的是()A探测鱼群的位置 B探测冰山离船的距离 C将病
9、人体内的结石震碎 D测量 海底深度4有一种电动牙刷,它能发出超声波,直达牙刷棕毛刷不到的地方,这样刷牙既干净又舒服。下列说法正确的 是()A电动牙刷发出的超声波不能在空气中传播 B超声波不是由物体振动产生的C超声波的音调很低所以人 听不到 D超声波能传递能量5关于声的应用,下列说法不正确的是()A声波能够传递能量,外科医生利用超声波振动击碎人体内结石B中医诊病通过“望、闻、问、切”四个途径,其中“闻”是利用声音获得身体各方面的信息的5C超声波和次声波已被广泛应用,是因为它们不会对人体造成损害D利用台风产生的次声波判断台风的风向和位置,使航船及早躲到安全区6如图是探究声现象的四种实验情景,下列说
10、法正确的是()A甲实验说明声音的传播需要介质 B乙实验说明钢尺振动的频率越高,响度越大C丙实验说明音叉的振幅越大,音调越高 D丁实验说明声波不能传递能量7汽车司机通过听汽车跑动时的声音来判断汽车是否出了故障,这是利用了声音传递的特点。82011 年北京时间 9月 8日 8时 15分,中国地震网通过接收到的(选填“超声波”或“次声波” )测定新疆乌恰县发生 3.6级地震,这种声波人耳(选填“能 ”或“不能 ”)听到。9在桌面上撒些碎纸屑并用力敲击桌面,我们看到纸屑在桌面上“跳舞” ,同时能听到敲桌子发出的声音。这说明发声的物体在;纸屑“跳舞”说明声音能传递。10有经验的工人师傅检查机器的转动情况
11、时,常把金属棒一端抵在机器上,另一端靠近耳朵,用耳朵可听出机器各部分零件是否正常,他这样做的科学依据是什么?第 4讲噪声的危害 和控制1下列声音中属于噪声的是()A足球比赛时球迷震耳欲聋的呼喊声 B交响乐团演奏的锣鼓声C工人师傅在一台有毛病的柴油机旁仔细听它发出的声音 D上课时小林和同桌轻声细语的交谈声2下列措施中可在传播过程中控制噪声的是()63近年来,我国城市建设和发展越来越注重以人为本,如城区汽车禁鸣、主干道路路面铺设沥青、住宅区道路两旁安装隔音板等,这些措施的共同点是( )A绿化居住环境 B缓解“热岛效应” C降低噪声污染 D减少大气污染4如图所示的是某 市区竖立在马路旁边的噪声监测装
12、置,由装置上显示的分贝数可知此处的噪声()A使人失去听力 B妨碍人们的工作和学习 C妨碍人们的休息和睡眠 D是较理想的安静环境5假如跟你一墙之隔的邻居引吭高歌干扰你的学习,下列措施中无效的是()A赶紧把门窗关紧 B用棉花塞住耳 C将 门窗打开,让空气流动加快 D提醒他你正在学习,请他降低音量6某路段两旁安装的隔音墙,其目的是减小车辆行驶时产生的噪声对公路两旁居民的危害。这种减小噪声危害的方法主要是在下列哪个途径中实现的()A噪声的产生 B噪声的传播 C噪声的接收 D以上三种均是7为了减少噪声污染,很多市区禁止机动车鸣喇叭。从声学上讲,这是从处减弱噪声。人们以为单位表示噪声强弱的等级。8 “掩耳
13、盗铃”是在减弱声音的;“无声手枪”是在减弱噪声的;放鞭炮时,用棉花塞住耳孔,是在减弱噪声的。9某一居民区附近车辆往来频繁 ,摩托车、汽车等发出的噪声严重干扰人们的生活,你有什么切实可行的措施来减弱噪声吗?请写出两条:(1);(2)。10飞机的噪声在晴天和阴天听起来 有很大的区别。(1)飞机在阴天飞行的噪声听起来比晴天飞行时的噪声(选填“大” 、 “小”或“相同” ) ;(2)产生上述现象的主要原因是。11小华学习了有关声音的知识后,对材料的隔音性能很感兴趣,于是他设计了如下7实验进行探究,请阅读并回答下列问题。实验步骤:先搜集各种材料,如衣服、报纸、平装书、塑料袋、袜子;把闹钟放到一个鞋盒里,将衣服盖在鞋盒上方,然后逐渐远离盒子直到听不见滴答声,记下此时人离盒子的距离;分别将各种材料盖在鞋盒上方,重复以上实验,得到下表的数据:材料 衣服 报纸 平装书 塑料袋 袜子听不见滴答声的实际距离/m2.1 2.8 3.7 5.2 1.2回答问题:(1)小华设计的实验利用了离声源越远,听到声音的响度越(选填“大”或“小” )的原理。(2)根据小华所得数据可知粗糙的材料比平滑材料隔音性能(选填“好”或“差” ) ,其原因是粗糙材料吸收声音的性能要比平滑材料(选填“强”或“弱” ) 。