《湖北省黄冈市黄州西湖中学九年级物理全册 15.1 两种电荷导学案（无答案）（新版）新人教版》由会员分享，可在线阅读，更多相关《湖北省黄冈市黄州西湖中学九年级物理全册 15.1 两种电荷导学案（无答案）（新版）新人教版（4页珍藏版）》请在金锄头文库上搜索。
1、 15.1 两种电荷课题：15.1 两种电荷授课教师： 学科组长：教研组长：学习目标1. 认识摩擦起电的现象，了解电荷的种类及电荷间的相互作用是什么？2. 了解验电器的原理及其作用，了解电荷量及其单位3. 了解原子结构，知道元电荷、自由电子和电荷的移动学习过程（一）自主学习阅读课本“电荷”部分，思考下列问题，并在小组内交流：（1）在什么情况下，就可以认为物体带了电荷？（2）可以用什么办法使物体带上电荷？举例说明。合作探究（1）摩擦起电独立完成下列活动，仔细观察现象，思考产生这些现象的原因：问题1、将自己的塑料直尺、圆珠笔杆、钢笔等文具在毛发中摩擦后，分别靠近小纸片。问题2、将一束扯成线状的塑料
2、捆扎绳，用干燥的手自上而下捋。再多捋几次。问题3、将跟毛皮摩擦过的橡胶棒、跟丝绸摩擦过的玻璃棒分别靠近细小纸屑。会发现，小纸屑被 。总结：可以发现，一些物体被 后能够带上电荷，因而能吸引 物体。这种使物体带电的现象，就是现象。（2）电荷间的相互作用思考下面问题：（玻璃棒用丝绸摩擦过，橡胶棒用毛皮摩擦过）问题4、将两根玻璃棒互相靠近（见课本图15.1-1），自由悬挂的玻璃棒是否会动？可能向哪个方向运动？问题5：将橡胶棒靠近自由悬挂的玻璃棒，玻璃棒可能向哪个方向运动？问题6：将两根橡胶棒互相靠近，自由悬挂的橡胶棒会向哪个方向运动？现象：靠近的两根玻璃棒会 ，靠近的两根橡胶棒会 ，靠近的玻璃棒与橡胶
3、棒会 。（3）验电器的原理和作用阅读课本“验电器”部分，试回答、讨论下面问题：问题7：验电器为什么能检验物体是否带电（验电器的原理）？问题8：用验电器能粗略比较物体带电的多少吗？为什么？问题9：用验电器能否检验带电体带的是正电荷还是负电荷？问题10：物体带电的多少用什么来表示，单位是什么，符号是什么？阅读课本“原子的结构 元电荷”部分，了解物质的组成结构。（1）原子由 和 组成， 位于原子的中心。（2）通常情况下，整个原子呈 性，其中 带正电， 带负电。（3）元电荷常用 表示，带电量为 。交流讨论：摩擦起电的实质是： 。（4）电荷在导体中的定向移动阅读课本电荷定向移动的实验：说说你观察到的现象
4、：A验电器的金属箔片 ，B验电器的金属箔片 。交流讨论：解释观察到的现象，A、B验电器上的电荷数量有什么变化？为什么会变化？总结：电荷可以沿金属棒 。阅读课本中导体和绝缘体部分，并完成下面问题：常见的导体有 ，常见的绝缘体有 ，各种金属导电靠得是 。（二）课堂展示1.摩擦起电： 2. 自然界中有两种电荷，正电荷的规定： 负电荷的规定：3.电荷间的相互作用：同种电荷相互 ，异种电荷相互 。4.导体：绝缘体：（三）合作探究例题：有A、B、C三个轻质小球，它们相互靠近时，A排斥B，B吸引C。已知A球带正电荷，试判断B、C两个小球的带电情况？当堂训练：1、电荷：物体有了 性质，我们说物体带了电，或带了
5、电荷。2、摩擦起电：摩擦过的物体具有 。3、正电荷的规定： 的电荷叫正电荷。负电荷的规定： 的电荷叫负电荷。4、电荷间的作用规律： 5、验电器：结构：金属球、金属杆、金属箔。作用： 。 原理： 。6、电荷单位： ，符号：7、导体是 善于导电的物体。如：金属、人体、大地、酸碱盐的水溶液、石墨等。绝缘体是 导电的物体如：橡胶、陶瓷、塑料、干燥的空气、油等。8、电风扇叶片上经常布满灰尘，是因为风叶转动时与空气_而产生_,，带有_的叶片会把空气中的灰尘吸着不放，以致叶片上特别容易脏9、打开自来水龙头，放出一股细小的水流，用在干燥的头发上梳过的塑料梳子靠近水流，可以观察到水流_ ，这是因为_10、检验物体是否带电的仪器叫做_，用带电体接触它的金属球时，它的两片金屏箔就由于_而张开，且带电体带电量越多，张开的角度就_11、我们经常在加油站看到一条醒目的标语严禁用塑料桶装运汽油，这是因为桶内汽油会不断与桶璧摩擦，使塑料桶带了_，造成火灾隐患12、电视机的荧光屏表面经常有很多灰尘，这主要是因为( )A荧光屏具有吸附灰尘的能力 B房间内灰尘的自然堆积C电视机工作时，荧光屏表面温度较高 D 电视机工作时，荧光屏表面有静电13、在编织某种地毯时，编织过程中夹杂一些不锈钢丝，这是因为( )A便地毯更好看 B使地毯更耐用C使地毯更善于传热 D释放静电，便地毯不易沾上灰尘课后反思
