《湖北省2020届九年级物理全册 20 电与磁复习学案（无答案）（新版）新人教版》由会员分享，可在线阅读，更多相关《湖北省2020届九年级物理全册 20 电与磁复习学案（无答案）（新版）新人教版（7页珍藏版）》请在金锄头文库上搜索。
1、六、电与磁【学习目标】1、明确磁现象和磁场定义及物理含义2、会画磁感线，能用安培定则完成相关电路图3、会设计操作奥斯特实验、探究影响电磁铁磁性强弱实验、电动机原理实验、电磁感应现象实验【复习过程】一、独立自主学习（看书明确学习过的知识点，不看书独立完成下列学习任务）1、磁体性质： ；2、磁极的规律： ；3、 是真实存在的， 是假象的；4、磁体外部磁感线的方向： ；5、奥斯特实验证明了 ，且磁场方向与 的方向有关；6、通电螺线管外部磁场和 的磁场一样，它的磁极可用 来判断；7、电磁铁的磁性强弱与 和 及 有关；8、电磁继电器的实质是 ；9、通电导体在磁场中受到 的作用，力的方向跟 的方向、 的方
2、向有关；10、电动机的原理 ，实质是 能转化为 能；11、换向器的作用：每当线圈刚转过 位置，换向器能自动改变 ；12、电磁铁的优点：磁性有无可以用 来控制，磁性强弱可以用改变 大小来控制，它的南北极可以通过改变 来控制。二、合作互助学习设计复习大纲（有知识点的关键词即可，方便再次自我复习，也可是易错点）磁现象磁场磁生电电磁铁电磁继电器电动机磁生电三、展示引导学习1、展示独立自己学习部分答案，小组间纠错、补充、提问；2、展示自己的复习大纲，把一撮点，难点告诉大家；3、对同学们还没有发现的问题或存在的不能解决的问题教师讲解四、评价提升学习（独立完成检测）一、选择题1、磁现象可以为我们的生活提供很
3、大的方便，以下这些做法中，不恰当的是( )A将磁性材料装在冰箱的门框上，制成“门吸” B利用磁铁制成双面擦窗器C电视机上面放一块磁性治疗仪 D用磁带来纪录声音2、如果地磁南极和地磁北极颠倒，在以下现象中不能发生的是( )A将条形磁铁吊起来静止时，磁铁现在的北极将指向地理的南极B司南的勺柄将指向北方 C指南针将不能使用D地磁两极和地理两极并不重合，存在一个偏角3、以下实际应用中,没有用到磁性材料的是：（ ）A.录音磁带 B.电话磁卡 C.电话话筒 D.收音机喇叭4、下列装置中，没有用到电磁铁的是（ ）A电磁起重机 B.电磁继电器 C电铃 D.电热毯5、物理学中引入磁感线是为了研究磁场，与此类似的
4、还有（ ）A“电压”的引入 B“电流”的引入C“光线”的引入 D“电线”的引入6、如图右所示的自动电路中，当开关S断开时，工作电路的情况是（ ）A灯亮，电动机不转，电铃响B灯亮，电动机转起来，电铃响C灯不亮，电动机不转，电铃响 D灯亮，电动机转起来，电铃不响7、当一根直导线在磁场中做切割磁感线运动时 ( )A导线两端可能产生感生电压图9-48B导线两端必定产生感生电压C导线中一定有感生电流产生D感生电压和感生电流一定同时产生8、如图9-48中要改变通电导体AB的运动方向，下面方法正确的是( )A升高电源电压 B增大通过电动机线圈的电流强度C把电源正、负极对调D把电源正、负极对调的同时，将电动机
5、磁铁的两极也对调9、下列说法正确的是（ ）A电动机的发明，实现了机械能向电能的大规模转化B发电机是利用通电线圈在磁场中受力转动的原理制成的C奥斯特实验说明利用磁场可以产生电流D电铃是利用电流的磁效应来工作的10、如图84所示的通电螺线管，其中正确的是 （ ）二、填空题1、奥斯特实验表明，通电导线周围存在 ，证明了电和磁之间是相互 的2、通电螺线管外部的磁场和 形磁体外部的磁场一样，它的两端分别是 极和极当改变螺线管中的电流方向时，螺线管的两磁极3、通过实验可知，决定通电螺线管磁性强弱的三因素是 、 和 电磁继电器是利用电流的 效应来工作的4、利用电磁继电器，可以用控制 电路的通断间接控制 电路
6、，还可以利用电磁继电器进行操纵和自动控制14. 5、如图812所示，当滑片P向右滑动时，安培表的示数 ，电动机的转速(填“变大”、”变小”或“不变”) 15、 发现了电流的磁场之后，法拉第发现了 现象，进一步揭示了电和磁的联系，导致了 的发明，实现了 能转化为 能16、闭合电路的一部分在磁场中做切割磁感线运动时，外力移动导线做 ，消耗 了 能，获得了 能17、直流电动机是利用 制成的它是将 能转化为 能的机器直流电动机在工作时，线圈转到 位置的瞬间，线圈中的电流断开，但由于线圈的 ，线圈还可以继续转动，转过此位置后，线圈中电流方向靠 的作用而发生改变18、直流电动机里，换向器的作用是：每当线圈
7、刚转过 ，就能自动改变线圈中的 从而使得线圈受到的磁场力总与转动方向 (填“相同”或“相反”)使线圈能在磁场中持续转动下去19、能够把机械能转化为电能的机器是 ；能够把电能转化为机械能的机器是 。如图820所示的三幅图，则：A图是研究 的实验，图B是研究的实验，C图是研究 的实验 B C 三、画图题1、按图815中磁针指向，先确定螺旋线管的N、S极，再给它绕线2、根据右中所示的电流方向标出通电螺线管的极性四、实验题1、如图在磁针上面有一条导线,当直导线触接电池通电时，可以看到小磁针 ；改变电流方向，又能看 ，得出的结论有: (1) ；（2） 2、某物理兴趣小组利用图9-55所示装置做探究电磁感应实验,得到如下记录表格(实验中磁铁不运动):实验序号磁极位置开关情况导体运动情况电流计指针偏转情况1上下闭合不运动不偏转2上下闭合上、下运动不偏转3上下闭合水平向右运动向右偏转4上下闭合水平向左运动向左偏转5上下断开水平向右运动不偏转6上下闭合水平向左运动向右偏转综合分析上列实验记录,解答下列问题:(1)感应电流产生的条件是:_,该结论是分析比较实验序号_得出的;_,该结论是分析比较实验序号_得出的。(2)影响感应电流的方向的因素是:_,该结论是分析比较实验序号_得出的;_,该结论是分析比较实验序号_ _得出的。五、课堂小结六、教学反思
