《高中政治第一课之货币本质新人教必修.ppt》由会员分享，可在线阅读，更多相关《高中政治第一课之货币本质新人教必修.ppt（26页珍藏版）》请在金锄头文库上搜索。
1、揭开货币的神秘面纱 第一课神奇的货币 第一节货币的本质 日常生活中 人们的衣食住行都离不开货币 货币是用来干什么的 用来购买商品 和服务 服装 食品 家用电器 交通工具 住房 这些不同种类的商品有什么共同特征 劳动 劳动 劳动 交换 一 商品 劳动产品 用于交换的 含义 商品是 判断1 自然界的阳光和空气是商品吗 判断2 农民老张今年生产了10000公斤大米 他把8000公斤大米拿到市场上卖掉 把2000公斤大米留给自己家里吃 请问 这10000公斤大米全部是商品吗 1 下列哪些是商品 农民自产自用的粮食 废品收购站收购的废品 赠送奶奶的生日礼物 母亲亲手为你织的毛衣 家庭用的电 自来水 吉林
2、市永吉县由于洪灾造成重大人员伤亡 财产损失 中国政府提供的紧急援助A B C D B 商品能够满足人们的某种需要的属性 使用价值 凝结在商品中的无差别的人类劳动 价值 商品的基本属性 怎样理解 无差别的人类劳动 人类劳动既有差别又无差别 有差别 劳动所用的工具 原材料 生产方式 方法均有不同 从此意义上看 商品是有差别的劳动 无差别 都是脑力劳动和体力劳动的结合 即 都是人类劳动 从此意义上说 商品是无差别的劳动 商品交换的实质 商品生产者之间的劳动交换 思考 商品和货币是同时产生的吗 先于 答案 商品的产生 货币产生 原因 货币是商品交换发展到一定阶段的产物 偶然的 恰好彼此需要对方商品 第
3、一阶段 偶然的物物交换 历史时期 原始社会末期 简单 容易 W W 交换次数越来越多 交换难度越来越大 商品种类越来越多 空间范围越来越大 生产力的发展社会分工的发展 第二阶段 扩大的物物交换 牛奶 咖啡 矛 盐 交换成功 你能想出快速成交的方法吗 最佳方法 中介 大家普遍乐意接受的商品 我是商品 一般等价物 一般等价物 一般的含义 能表现其他一切商品的价值 充当商品交换的媒介 能够与一切商品相交换 表现其他一切商品的价值 第三阶段 以一般等价物为媒介的交换 一般等价物 贝币 周 刀币明刀 大元通宝 随者交换范围的不断扩大 客观要求一般等价物固定到一种商品上 由于 羊 贝壳 等商品的缺点 使之
4、不利于固定长期充当一般等价物 最后我们主角出场了 金银固定在一般等价物上 第四阶段 货币产生 以货币为媒介的商品交换 W G W 货币的含义 从 中分离出来的 的充当 的 商品 固定的 一般等价物 商品 货币的产生过程 第一阶段 偶然的物物交换 第二阶段 扩大的物物交换 第三阶段 以一般等价物为媒介的交换 商品 一般等价物 商品 第四阶段 以货币为媒介的商品交换 比较 一般等价物和货币的联系与货币区别 出现早 出现晚 有不足之处 优点 不固定 固定 金银 都是商品 都可以和其他一切商品相交换 并表现其他一切商品的价值 货币的本质是一般等价物 辨析 金银天然不是货币 但货币天然是金银 答案 正确 原因 在货币产生之前 金银作为自然物早就存在 金银具有体积小 价值大 便于携带 久藏不坏 质地均匀 容易分割等特点 最适合充当一般等价物 金银固定地充当一般等价物 就是货币 货币天然是金银 马克思 货币的本质 一般等价物 一 商品1 商品的含义2 商品的基本属性二 货币1 货币的产生2 货币的含义和本质 本节课小结 货币的本质
