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1、四川省棠湖中学2018-2019学年高二生物下学期期末考试试题注意事项：1答卷前，考生务必将自己的姓名、准考证号填写在答题卡上。2回答选择题时，选出每小题答案后，用铅笔把答题卡上对应题目的答案标号涂黑，如需改动，用橡皮擦干净后，再选涂其它答案标号。回答非选择题时，将答案写在答题卡上，写在本试卷上无效。3考试结束后，将本试卷和答题卡一并交回。可能用到的相对原子质量：H 1 C 12 N 14 O 16 Mg 23 P 31 S 32 Mn 55 Fe 56 一、选择题：本题共13个小题，每小题6分。共78分，在每小题给出的四个选项中，只有一项是符合题目要求的。1.下列有关实验的叙述中，正确的是(
2、 )A用双缩脲试剂鉴定煮熟的鸡蛋时，仍然能看到紫色现象出现B观察DNA和RNA在细胞中的分布，需使用吡罗红健那绿染色剂染色C若要鉴定油菜种子细胞中是否含有脂肪，只能用苏丹染色后用显微镜观察D加入现配的斐林试剂鉴定甘蔗汁中是否有还原糖，水浴加热后不会出现砖红色沉淀2.生物膜的结构与功能存在密切的联系。下列有关叙述错误的是( )A.叶绿体的类囊体膜上存在催化ATP合成的酶B.溶酶体膜破裂后释放出的酶会造成细胞结构的破坏C.细胞的核膜是双层膜结构,核孔是物质进出细胞核的通道D.线粒体DNA位于线粒体外膜上,编码参与呼吸作用的酶3.下列叙述，错误的是（ ）ADNA和ATP中所含元素的种类相同B一个tR
3、NA分子中只有一个反密码子CT2噬菌体的核酸由脱氧核苷酸组成D控制细菌性状的基因位于拟核和线粒体DNA上4.某兴趣小组采用两种途径处理鸡蛋清溶液,过程如下图所示。有关叙述正确的是( )A.、所依据的原理不同,过程破坏了蛋白质的空间结构和肽键B.、所依据的原理不同,过程破坏了蛋白质的空间结构和肽键C.在溶解后产生的溶液中分别加入双缩脲试剂,都会变成紫色D.过程产生的蛋白块也可用的方法进行溶解5.近些年由于温室效应导致北极海冰持续融化，已知降低空气中的浓度能缓解温室效应，海洋浮游植物是吸收的主力军。马丁设想：向海洋投放水溶性铁能促进浮游植物吸收进行光合作用，降低浓度，从而减缓温室效应。针对以上介绍
4、，下列说法正确的是( )A铁元素和中的C、O均是大量元素 B铁以化合物的形式被浮游植物吸收C铁元素是构成浮游植物叶绿素的组成成分 D海水温度的高低会影响浮游植物吸收铁6.下列说法正确的是( )A. 核糖是由C、H、O三种元素组成；脱氧核糖是原核细胞的遗传物质B. DNA是真核细胞的遗传物质；RNA是原核细胞的遗传物质C. 磷脂是组成动物细胞膜的成分；胆固醇不是组合动物细胞膜的成分D. 催化蛋白质水解的酶是蛋白酶；催化蛋白酶水解的酶也是蛋白酶29.（9分）哺乳动物血液中含量变化能够作用于神经系统，调节呼吸运动的频率和强度。 感受器有两类，位于脑部或位于躯干的动脉管壁上。回答下列问题：（1）哺乳动
5、物剧烈运动后产生的_等酸性物质进入血浆，与血浆中的反应，使血液中含量升高。含量变化使特定的感受器兴奋，兴奋以_的形式沿传入神经传至_中的呼吸中枢，引起呼吸加深加快，肺的通气量增加，加速的排出。（2）人体深呼吸后肺扩张，感受器兴奋，神经冲动经传入神经传至呼吸中枢，会抑制吸气，引起呼气，这是一种_（填“正”或“负”）反馈调节，其意义是_。（3）科研人员摘除家兔动脉管壁上的化学感受器或切断其传入神经后，吸入可使呼吸加深加快，说明_。如果保持脑部细胞外液的pH不变，用含高浓度的人工细胞外液灌流脑部时所引起的呼吸加深加快现象消失，可知脑部化学感受器的有效刺激_（填“是”或“不是”）本身。（4）低只能通过
6、对动脉管壁感受器的刺激引起呼吸中枢兴奋，从而在一定程度上抵抗低O2对脑部中枢的抑制作用。CO（煤气）中毒患者治疗时，需用含5%的进行，原因是 。30.（12分）（有机磷农药使用不当有时会造成瓜果蔬菜等食品农药残留超标，危害人类健康。某生物兴趣小组同学提出：土壤中可能存在高效降解有机磷农药的微生物。请回答下列问题：（1）在制备固体培养基时需加入的常用凝固剂是 。若培养基需要调节pH，则应在灭菌之 (填“前”或“后”）调节。（2）为了获得能降解有机磷农药的微生物菌种，可在被有机磷农药污染土壤中取样，并在培养基上添加适量的 进行选择培养。分离纤维素分解菌，宜从富含纤维素的土壤中取样。纤维素分解菌之所
7、以能够利用纤维素维素，是因为其细胞内含有纤维素酶，纤维素酶是一种复合酶，一般认为它至少含有三种组分，即 。前两种酶使纤维素分解成 ， 第三种酶将它分解成葡萄糖。（3）该小组在接种前，随机取若干灭菌后的空白平板先培养一段时间，这样做的目的是 。（4）若要测定培养液中选定菌种的菌体数，既可在显微镜下用 直接计数，也可选用稀释涂布平板法统计活菌数目，当样品的_足够高时，培养基表面生长的一个菌落，来源于样品稀释液中的 。用这种方法测定菌体密度时，实际活菌数量要比测得的数量多，是因为 。31.（8分）从玫瑰花中提取出的玫瑰精油称为“液体黄金”,是世界香料工业不可取代的原料,多用于制造高级香水、化妆品等。
8、胡萝卜素能够被氧化成维生素A,所以用来治疗因缺乏维生素A而引起的各种疾病,如夜盲症、干皮症等。（1）玫瑰精油的化学性质稳定,难溶于水,易溶于有机溶剂,挥发性较强。要提取玫瑰精油可以用 和 法。（2）提取玫瑰精油时,水蒸气蒸馏后加入无水Na2SO4的目的是 ,（3）得到的乳浊液加入氯化钠并放置一段时间后,芳香油将分布于液体的上层,原因是 。加入氯化钠的作用是 。（4）一般情况下,提取胡萝卜素的流程 。（5）提取的胡萝卜素可通过 法进行鉴定,在鉴定过程中需要用 对照。32.（10分）某种家禽的豁眼和正常眼是一对相对性状,豁眼雌禽产蛋能力强。已知这种家禽的性别决定方式与鸡相同，豁眼性状由Z染色体上的
9、隐性基因a控制,且在W染色体上没有其等位基因。回答下列问题:（1）用纯合体正常眼雄禽与豁眼雌禽杂交,杂交亲本的基因型为 ；理论上,F1个体的基因型和表现型为 ，F2雌禽中豁眼禽所占的比例为 。（2）为了给饲养场提供产蛋能力强的该种家禽,请确定一个合适的杂交组合,使其子代中雌禽均为豁眼,雄禽均为正常眼。写出杂交组合和预期结果,要求标明亲本和子代的表现型,基因型。（3）假设M/m基因位于染色体上,m基因纯合时可使部分应表现为豁眼的个体表现为正常眼,而MM和Mm对个体眼的表现无影响。以此推测,在考虑M/m基因的情况下,若两只表现型均为正常眼的亲本交配。其子代中出现豁眼雄禽,则亲本雌禽的基因为 ,子代
10、中豁眼雄禽可能的基因型包括 。37.生物选修1：生物技术实践（15分）已知一种有机物X（仅含有C、H两种元素）不易降解，会造成环境污染。某小组用三种培养基筛选土壤中能高效降解X的细菌（目标菌）。号培养基：在牛肉膏蛋白胨培养基中加入X（5 g/L）。号培养基：氯化钠（5 g/L），硝酸铵（3 g/L），其他无机盐（适量），X（15 g/L）。号培养基：氯化钠（5 g/L），硝酸铵（3 g/L），其他无机盐（适量）。X（45 g/L）。回答下列问题。（1）在号培养基中，为微生物提供氮源的是 。、号培养基中为微生物提供碳源的有机物是 。（2）若将土壤悬浮液接种在号液体培养基中，培养一段时间后，不能降
11、解X的细菌比例会 ，其原因是 。（3）号培养基加入琼脂后可以制成固体培养基，若要以该固体培养基培养目标菌并对菌落进行计数，接种时，应采用的方法是 。（4）假设从号培养基中得到了能高效降解X的细菌，且该菌能将X代谢为丙酮酸，则在有氧条件下，丙酮酸可为该菌的生长提供 和 。38生物选修3：现代生物科技专题（15分）培养胡萝卜根组织可获得试管苗，获得试管苗的过程如图所示。回答下列问题。（1）利用胡萝卜根段进行组织培养可以形成试管苗。用分化的植物细胞可以培养成完整的植株，这是因为植物细胞具有 。（2）步骤切取的组织块中要带有形成层，原因是 。（3）从步骤到步骤需要更换新的培养基，其原因是 。在新的培养
12、基上愈伤组织通过细胞的 过程，最终可形成试管苗。（4）步骤要进行照光培养，其作用是 _。（5）经组织培养得到的植株，一般可保持原品种的 ，这种繁殖方式属于 _繁殖。四川省棠湖中学2018-2019学年高二下学期末考试理科综合能力测试参考答案1 生物答案1.A2.D3.D4.C5.D6.D29. 1. 乳酸 神经冲动（或电信号、局部电流） 脑干 2. 负反馈 防止肺扩张的过度，有助于维持正常呼吸节律 3.CO2能通过脑部的感受器对呼吸运动起调节作用 不是 4.用CO2可刺激脑部的感受器，使之产生兴奋30.1.琼脂 前 2.有机磷农药 C1酶、CX酶、葡萄糖苷酶 纤维二糖 3.检测培养基平板灭菌是
13、否合格 4.血细胞（血球）计数板 稀释度 一个活菌 当两个或多个细胞连在一起时，平板上观察到的只是一个菌落 31：1.水蒸气蒸馏; 萃取; 2.去除玫瑰精油中的水分; 3.上层油的密度比水层的小 ; 增加水层密度，降低芳香油的溶解度，使油和水容易分层4.胡萝卜粉碎干燥萃取过滤浓缩胡萝卜素5.纸层析; 胡萝卜素标准样品32：1. ZAZA、ZaW；ZAW、ZAZa，雌雄均为正常眼；1/2； 2.杂交组合：豁眼雄禽(ZaZa)正常眼雌禽(ZAW)。预期结果:子代雌禽为豁眼(ZaW),雄禽为正常眼(ZAZa)3.ZaWmm；ZaZaMm、ZaZamm37：1.牛肉膏、蛋白胨; X; 2.下降; 不能降解X的细菌因缺乏碳源不能增殖，而能降解X的细菌能够增殖;3.稀释涂布平板法; 4.能量; 合成其他物质的原料38：（1）全能性（2）形成层容易诱导形成愈伤组织（3）随培养时间的增加培养基中营养物质减少、有害代谢产物的积累会抑制愈伤组织的分裂、分化。形成愈伤组织后，需要调整培养基中生长素与细胞分裂素用量的比例，以影响植物细胞的发育方向 再分化（4）有利于诱导叶绿素形成和植物光合作用（5）遗传特性 无性5
