《九年级物理全册 第17章 第2节 欧姆定律学案（无答案）（新版）新人教版》由会员分享，可在线阅读，更多相关《九年级物理全册 第17章 第2节 欧姆定律学案（无答案）（新版）新人教版（4页珍藏版）》请在金锄头文库上搜索。
1、第2节欧姆定律 【学习目标】1、能根据实验探究得到的电流、电压、电阻三者的关系，推导出欧姆定律；理解欧姆定律的内容，会用欧姆定律的公式进行简单计算。2、通过计算，学会解答电学计算题的一般方法，培养学生逻辑思维能力以及应用知识解决实际问题的能力。3、通过对欧姆生平的介绍，学会科学家勇于探索真理，献身科学的精神，激发学生努力学习和探究科学文化知识的兴趣。【学法指导】：学生认真自学教材内容，理解掌握定律的内容和公式。【重点难点】：重点：正确理解欧姆定律内容 。难点：熟练地运用欧姆定律进行简单计算。导学过程方法导引【自主检测、基础过关】一、自主检测1、欧姆定律的内容是：导体中的电流，跟导体两端的电压成
2、 ，跟导体的电阻成 。用公式表示为I= 。公式变形可得U= 。2、 在一段电阻不变的导体两端加20V的电压时，通过它的电流为1A，则此导体的电阻为 。当把该导体两端的电压变为5V时，则此时u通过该导体的电流为 A。二、我的疑惑【合作探究，释疑解惑】：情境导入：我国利用呼气和酒精测试仪，对驾驶员进行现场检测是否酒驾，当驾驶员呼出的酒精气体浓度越大，测试仪器中反映的示数也越大，这是什么原因呢？一、 欧姆定律1. 学生总结上节实验结论2. 欧姆生平简介3. 欧姆定律内容：导体中的电流，跟导体两端的电压成正比，跟导体的电阻成反比。4. 教师提示：I 导体中的电流 安培（A）U 导体中的电压 伏特（V）
3、R 导体的电阻 欧姆（）5.欧姆定律公式I= 变形公式有 U= , R=6.教师点拨利用欧姆定律公式I=及变形式U=IR，R=进行计算时，应注意以下几点：1） 适用范围。欧姆定律只适于纯电阻电路的导电情况下，对非纯电阻电路欧姆定律不再适用。2） 同一性。I=中的电流、电压、电阻是指同一导体或同一段电路中的各量，三者要一一对应。3） 同时性。欧姆定律中三个物理量具有同时性。即使同一部分电路上，如果由于开关的闭合和断开以及滑动变阻器滑片位置的移动，都将引起电路中电流、电压、电阻的变化。4） 公式中的三个物理量必须使用国际单位制中的单位。二、欧姆定律公式的应用1.讲解教材P78例题12.提示讲解P7
4、9例题2，运用公式计算，学生独立完成解题过程3.小组讨论后学生独立完成计算：如图所示电路中，R1=20，当开关S闭合时，电流表示数为0.1A，电压表示数为3V，求：1） 电源电压2） R2的阻值4.小组谈论并解释，情景导入中指出的问题。【检测反馈，学以致用】1. 两电阻之比为2:1，将它们串联在电路中，则它们两端电压之比为。2. 某用电器两端的电压由2V增加到3V，通过的电流增加到0.2A，则该电阻的阻值大小为多少欧姆？3. 完成教材P79，第1-4题。【总结提炼，知识升华】1. 学习收获：理解定律内容，熟练利用公式进行计算；2. 需要注意的问题：利用欧姆定律公式计算时注意它的同一性和同时性。【课后训练，巩固拓展】本节部分助学读物【课后反思，自悟自励】自主学习独立解答学习中遇到的问题教师设疑激发兴趣学生回顾学生识记并记录合作交流师生共同分析总结，并予以实例辨析。学生自学、合作例题1独立完成例题2学生小组合作探究完成学生利用所学知识解释自主回顾独立解答小组归纳知识要点、教师点评
